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出师表背景前沿信息_出师表背景简介(2024年12月实时热点)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

出师表背景

用镜子探秘陆游的《书愤》 1. 导入：让同学们拿出镜子，观察镜子中能看到什么。陆游在镜子中不仅看到了苍老的自己，还看到了早年意气风发的模样。意气风发的体现：通过颔联的朗读，发现难以读出气势，缺少重读的字词。重读的字词多以动词、形容词为主。接着介绍列锦的技巧。巨大转变的原因：结合颔联中的战事结局和作者的生平经历，点明“愤”的由来。尾联的深意：介绍《出师表》的背景和精神，以及作者写作此联的目的。作品《示儿》与本文精神的相似之处：探讨两者在精神上的共鸣。镜子的媒介作用总结：通过镜子这一媒介，深入理解陆游的作品和心境。

「三国演义」「三国知识乐园」我常想，诸葛亮的《出师表》究竟是在怎样的背景下写成的呢？有知情者可否分享？

𐟌Ÿ《出师表》背景与赏析𐟌Ÿ 𐟓œ 背景蜀汉建兴元年（公元223年），刘备病逝，诸葛亮受托辅佐刘禅。诸葛亮采取了一系列政治和经济措施，使蜀汉境内呈现繁荣景象。为了实现全国统一，诸葛亮决定在公元227年（建兴五年）北上伐魏，以夺取洛阳。临行前，他上书后主刘禅，这就是著名的《出师表》。 𐟓œ 简析《出师表》是一篇表文，全文以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，还于旧都。这篇文章既晓之以理，又动之以情，以议论为主，融以叙事和抒情。文章显示出诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，他披肝沥胆待之，并充满殷切期望之情；同时也表达了他以身许国，忠贞不二的思想。文章既不借助华丽的辞藻，又不引用古老的典故，语言率直质朴，表现恳切忠贞，析理透辟，真情充溢，感人至深。

成语故事：鞠躬尽瘁一、成语背景与出处 “鞠躬尽瘁”是一个充满敬意与奉献精神的成语，最早出自三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写的《后出师表》。这篇表文是诸葛亮在第二次北伐前，向后主刘禅上书的一篇奏章，其中表达了诸葛亮为兴复汉室、一统天下而不惜一切代价的决心和忠诚。二、成语故事东汉末年，天下大乱，群雄并起。刘备作为一位仁德之君，三顾茅庐，请诸葛亮出山辅佐。诸葛亮被刘备的诚意所打动，决定出山，全力协助刘备建立蜀汉政权。此后，诸葛亮凭借卓越的军事才能和政治智慧，帮助刘备在赤壁之战中击败曹操，取得了荆州、益州等地，形成了三分天下的局面。然而，好景不长，刘备在夷陵之战中战败，不久病逝于白帝城。在临终前，刘备将国家大事和儿子刘禅托付给了诸葛亮。诸葛亮深感刘备的知遇之恩，誓言要鞠躬尽瘁、死而后已，以报刘备的厚爱。为了蜀汉的稳定和发展，诸葛亮勤勉谨慎，大小政事必亲自处理。他一方面与东吴结好，巩固联盟；另一方面南征孟获，平定南中，消除后顾之忧。同时，他还积极筹备北伐，五次亲率大军北伐中原，虽然未能实现兴复汉室的目标，但其坚韧不拔的精神和对国家的忠诚却深深打动了后世。在北伐期间，诸葛亮写下了著名的《出师表》和《后出师表》，表达了自己为国家和民族奉献一切的决心。其中，《后出师表》中“臣鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言，更是成为了流传千古的佳话。三、成语寓意与启示 “鞠躬尽瘁”这个成语寓意着一个人为了事业或国家，不惜奉献自己的一切，包括生命和精力。它体现了高度的责任感和使命感，以及无私奉献的精神。诸葛亮的一生就是“鞠躬尽瘁”的生动写照。他用自己的实际行动诠释了忠诚与奉献的真谛，为后世树立了榜样。在今天这个快速发展的时代，我们更需要学习诸葛亮的这种精神，以高度的责任感和使命感去工作、去生活、去为社会做出贡献。同时，“鞠躬尽瘁”也提醒我们，在追求事业成功的过程中，要保持谦逊、谨慎和勤奋的态度。只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现自己的人生价值。四、结语 “鞠躬尽瘁”不仅是一个成语，更是一种精神、一种信仰。它激励着我们不断前行、不断超越自我，为实现国家和民族的伟大复兴而努力奋斗。让我们铭记诸葛亮的誓言和事迹，以他为榜样，用自己的实际行动去践行“鞠躬尽瘁”的精神吧！

《出师表》背后的刘备托孤故事最近在喜马拉雅听《三国演义》的时候，诸葛亮的《出师表》真是让我感动得不行。这篇表文不仅展现了诸葛亮的忠诚，还让无数人动容。于是我决定翻开《三国演义》这本书，深入了解一下《出师表》的背景。《出师表》是诸葛亮在蜀汉丞相任上写的，全文一共624字，竟然创造了18个成语！这真是个惊人的数字。诸葛亮在蜀汉的地位相当于隐形的一把手，他的忙碌程度可想而知。从出山到最终病逝五丈原，诸葛亮的一生都在为蜀汉奔波，死后更是成为了千古名臣的代表。那么，为什么在如此繁忙的诸葛亮能写出《出师表》呢？其实答案既简单又复杂。简单来说，诸葛亮是因为刘备托孤之重，为了复兴汉室而努力前行。他辅佐不成器的刘禅，在这种重压之下，终于写出了这篇传世之作。如果你对这18个传世经典成语感兴趣，欢迎关注我，我们下一篇再来详细介绍。

探访牧马山：诸葛丞相的北伐起点 𐟌„ 第二站：成都ⷥŒ流ⷧ‰穩쥱𑊊自从开始这个「重走诸葛丞相北伐之路」系列，我就想着什么时候能把这个副本打通。今天正好有事要去牧马山，正好可以亲自到丞相当年屯兵的地方踩踩地皮。小时候，我会来牧马山看流星雨，那时候这里是附近20公里范围内最佳观看地点。虽然那时候隐隐约约知道这里和诸葛丞相有关，但并不清楚具体的历史背景。等到长大后，才知道这里原来是蜀汉驯养军马的地方，也是丞相南征前的屯兵之地。蜀汉建兴五年（公元227年），丞相向后主呈上了那篇著名的《前出师表》，决定北上伐魏、克复中原，以此兴复汉室，还于旧都。表中写道：“五月渡泸，深入不毛。”即是指丞相在牧马山屯兵，集结部队，然后南下亲征，最终将西南蛮夷全部收入蜀汉的统治之下，「七擒孟获」就是发生在此时。《前出师表》又云：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。”于是丞相在第二年（公元228年）的春天开启了轰轰烈烈的「六出祁山」之北伐之路。今天来到牧马山，仿佛看到了丞相羽扇纶巾的雄姿。1800多年前，他就像这样踌躇满志，指挥蜀汉大军开赴祁山的吧。在这里，我居然看到了岳飞手书的《前出师表》真迹，此书保存于武侯祠。不得不说，岳武穆真是文武全才！想起之前玩一个游戏，说如果你是皇帝，不限朝代，你想选择哪两个文臣武将来辅佐你。我毫不犹豫就选择了诸葛丞相和岳武穆。能够放心这两个人绝对不会跟你抢权，不过需要担心的是丞相会不会抢岳飞的军权[汗颜R][汗颜R]，而岳飞也有「迎回二圣」的“壮举”[失望R][失望R] 这次探访牧马山，不仅让我对历史有了更深的了解，也让我对诸葛丞相的北伐之路有了更深的感慨。希望下一次还能有机会再次探访这些历史遗迹，感受更多历史的厚重。

修图这张图像展示了一个小男孩，他穿着一套深蓝色的校服，包括西装外套校服、和但长裤是破旧漏洞有布丁的。他的脖子上系着一条红色鲜艳洗的发白的红领巾，胸前别着一枚徽章。小孩哥上背着手，因为手上全是干活留下的疤痕！他不想让大家看到！只见他的表情严肃，显得认真且专注深情诗歌朗诵出师表。背景是一个新学校万人体育场，看台上坐满了观众，气氛庄重。体育场上方飘扬着多面国旗，其中最明显的是红色国旗，这些旗帜在晴朗的天空下格外醒目。阳光从画面左上方照射下来，为整个场景增添了一种庄严的氛围。整体上，这幅图像给人一种正式而严肃的感觉，可是在进行重要开学典礼的仪式，给了小孩子这次机会诗歌朗诵。本来是感言致辞的环节表演！万万没想到，记者和领导来宾被这带进戏里去了，仿佛，诸葛孔明在世，深情告白先帝，尔等万民，佩服不？服不服！服气了！真实诸葛在世啊啊啊啊！看表情就知道了，一分钟快速背诵完毕，吊打高年级学霸，而又重新白话文解说了开始，吊打一群废话太多的官僚们！感谢诸葛青为代表的老师们，辛苦万里来支教，帮助山区的孩子们打开新的世界大门！感谢老校长为代表的教育工作者们，守住修仙狂徒的修仙洞府！让孩子的有免费吃的有免费喝的有免费穿的！感谢十万大山里面父老乡亲，对他们之家十二口的十年来的照顾！谢了！鞠躬道谢！慢慢转身走下舞台，那端着身子，不知道的还以为是表演诸葛亮的替身表演呢！缓慢节奏庄严肃穆，这三分钟短片被各大平台直播了，短视频被咱妈官媒拿去了！当然，把喊话诸葛青老师上台那段掐了，因为诸葛青老师和老校长不可能登台了！早已被辞退了！合村并镇万人学校，被一群摘桃子的主！反面角色夺取了胜利果实！才引出小孩哥李士博三年级学生不满！六岁小朋友，尽管穷，没有穿新校裤和鞋子，但他仍然上台去了！后面的故事，大家都知道了！诸葛青老师转发给她老板看了，说这是她的支教最大一个成果！嗯被扯掉了白裙子那段回忆，绝对不谈！这才有了，李士博亲大爷去十万大山投资高铁高速公路机场后续发展，因为他刚看到这娃感觉，这娃有点像他亲弟弟，跟他小时候一样一样的！他爸妈看，说也一样！就是一直叹气！起初的爱，叛逆少年，又失望透顶，但，娃都丢了整整十多年了！不心疼是假的！可怜天下父母心啊！

《诫子书》中的学才志关系解析 𐟓š ### 𐟓– 作者和创作背景诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，山东沂南人。他是三国时期蜀汉的政治家和军事家，谥号忠武侯。早年隐居隆中，后辅助刘备连孙抗曹，建立蜀汉，拜为丞相。诸葛亮的作品包括《出师表》和《诫子书》等。诸葛亮在北伐期间，病重时写下了这篇《诫子书》。他坚持与孙吴联盟，多次北伐，最终在蜀汉建兴十二年（234）病逝于前方。 𐟓 译文君子的行为操守，以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。如果不能做到内心恬淡、不慕名利，就没办法明确志向；不能宁静专一，就没办法达到远大目标。学习必须宁静专一，而才干来源于学习，不学习就没办法增长才干，不立志就没办法学有所成。放纵懈念就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，于是最终年老志衰，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那陋室，（到那时再悔恨）又怎么来得及呢！ 𐟓– 课后题答案二、成才需要具备立志、学习、惜时三个条件。诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，三者相互联系，缺一不可。宁静淡泊以立志，立志是成才的前提；静心专一以立学，学习是成才的必要途径；惜时是成才的保障。文章先立论，再阐发，又正反论证，逻辑严密，前后相承。三、夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。淫慢/则不能/ 励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！

「三国演义」「三国知识乐园」今日我思及《出师表》，不禁探问，诸位道友，你们认为这篇表文是在哪种背景下写成的？

中国风壁纸背景。没想到记得最熟的课文会是出师表和蜀道难[跪了]

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