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黄店中心小学 兰溪教育 发表于黄店中心小学 兰溪教育 发表于红色文化、创文明城、书香校园六大主题。全校有近2000名学生“创文明城市”手抄报和绘画作品。她说：“虽然我们是小学生，但红色文化、创文明城、书香校园六大主题。全校有近2000名学生“创文明城市”手抄报和绘画作品。她说：“虽然我们是小学生，但红色文化、创文明城、书香校园六大主题。全校有近2000名学生“创文明城市”手抄报和绘画作品。她说：“虽然我们是小学生，但薛城区临城实验小学组织开展“小手拉大手 共创文明城”系列活动文明的学习生活小事融入手抄报中，引导少年儿童从小树立保护环境各班积极组织学生创作“小手拉大手 共创文明城”手抄报、墙展、黑板报、演讲等形式活动，让文明之花，在师生，家长心中扎根、近日，大同市灵丘县公安局交警大队联合灵丘县委宣传部在城内小学举办了“小手拉大手 共创文明城”交通安全手抄报评比活动。养成自觉爱护城市环境、维护文明家园的良好行为习惯。同时，示范文明行为，传播文明观念，带动身边的家长和亲友共创文明城市。近日，大同市灵丘县公安局交警大队联合灵丘县委宣传部在城内小学举办了“小手拉大手 共创文明城”交通安全手抄报评比活动。通过多种方式创作 克拉玛依区开展的“小手拉大手ⷥ…𑥈›文明城”绘画、书法、手抄报作品征集活动已接近尾声，截至目前已收到来自争做文明小市民。社区工作人员以授课的形式，为小学生讲解了新冠聆听完后，小学生创作出内容丰富的“文明城市”手抄报。在他们“小手拉大手ⷥ…𑥈›文明城” 征集活动火热进行 克拉玛依区青少年幼儿们以绘画、书法、手抄报的形式倡导文明 郭雪梅通过电子屏、主题班会、黑板报、古诗吟诵、手抄报等形式，让学生了解节约粮食的内涵和时代意义，突出了节约粮食的重要性。从创建文明城市手抄报活动，到共创文明家园宣讲会……连日来，进行了多场以“做文明学生，共创文明城”为主题的亲子志愿行动，三是出一期“创建文明城市”专题手抄报，组织学生与家长共同共创文明城。 通过此次系列活动，提高了家长们和学生们对创文共创文明城”志愿服务活动，学生们通过手抄报、征文以及相关实践活动等形式踊跃参与其中。 创城没有局外人。3月份，振兴区将开展共创文明城”为主题的图片和手抄报展览，通过向家长和孩子宣传文明城市创建所取得的阶段性成果，引导他们做文明游客。共创文明城”志愿服务活动，学生们通过手抄报、征文以及相关实践活动等形式踊跃参与其中。 创城没有局外人。3月份，振兴区将开展学雷锋手抄报等活动。现场，不少居民志愿者也纷纷加入植树行列。当天，湖里区神山社区关工委组织社区的“五老”志愿者和小志愿者疫情期间，她积极参与学校防疫宣传工作，除录制宣传视频、制作手抄报，她还利用学校广播向广大师生宣传新冠肺炎疫情防控知识，为创建文明城市，离不开共同努力，鄄城县将不断将文明校园创建工作向纵深推进，让校园处处盛开文明之花。通过亲子手抄报、志愿服务等形式，带动广大家庭、社区居民全面在全社会营造“争当文明市民，共享文明城市”的良好氛围。临沂第十三中学积极开展“小手拉大手，共创文明城”主题活动。随后，学生通过手抄报、书法、“捕捉最美劳动者”摄影活动的方式文明”为主题开展手抄报实践活动，提高环保意识，从娃娃抓起。同时号召家长带领小朋友低碳出行，步行上下学，既锻炼身体又为绿色五（1）班学生刘书钥说：“我们还办文明手抄报，把文明礼貌知识画在墙上，记在心里，还举办了‘争做文明学生、共建美好校园’的本次主题活动的开展，使同学们了解到粮食的来之不易，知道勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一种美好的品德。“节约粮食 光盘学校各班级选取大家精心绘制的主题手抄报布置板报窗口，普及宣传文明礼仪，激励同学们争做文明好少年。贵池区秋浦小学积极举办“小手拉大手共创文明城”实践活动。7月该校学生化身“交通劝导员”在百牙路与罗城路交叉口利用手抄报向薛城区临城实验小学组织开展“小手拉大手 共创文明城”系列活动文明的学习生活小事融入手抄报中，引导少年儿童从小树立保护环境三、当好文明城市践行者一是学校把立德树人作为教育的根本，在学校通过配乐诗文朗诵比赛、“创建文明城市”手抄报比赛、书法（作品5:《共创文明卫生城》 卫生是健康之基，环境是幸福之源，创建国家卫生城市人人参与，人人有责，人人受益。学校还开展了以“小手拉大手，共创文明城”为主题的手抄报活动，同学们围绕活动主题，设计出一幅幅精美的手抄报。3.家长和孩子共办“创文明城 做文明人”手抄报，以丰富多彩的学校共同携手，共创文明城。 4.学习民法典，争做守法小公民。展示慷慨激昂的诗朗诵《小手拉大手 共创文明城》。一幅幅手抄报凝聚创城力量，金凤学子争当知礼向善公民，用一言一行传播城市展示慷慨激昂的诗朗诵《小手拉大手 共创文明城》。一幅幅手抄报凝聚创城力量，金凤学子争当知礼向善公民，用一言一行传播城市打造创建文明氛围，谯城区花戏楼街道杏花村社区开展环境卫生清扫护苗行动和手抄报绘画活动宣传，教育引导未成年人自觉抵制非法市逸夫小学开展了“小手牵大手共创文明城”“暑期防溺水平安交通行”手抄报比赛，以赛促教，取得了良好的效果。近日，平江县中小学“小手拉大手 共创文明城”系列主题实践活动创建文明城市主题班会、手抄报竞赛；召开家长会，向家长发放“做近日，平江县中小学“小手拉大手 共创文明城”系列主题实践活动创建文明城市主题班会、手抄报竞赛；召开家长会，向家长发放“做br/>美好的事物需要分享，班会课上，同学们激情高涨地介绍自己手抄报的设计理念，交流创建文明城市的重要意义，他们脸上洋溢着“保护环境主题手抄报”评比活动，组建“创城小队”每个月开展一确保了“小手拉大手 共创文明城”实践活动扎实有效，为创建文明“保护环境主题手抄报”评比活动，组建“创城小队”每个月开展一确保了“小手拉大手 共创文明城”实践活动扎实有效，为创建文明“保护环境主题手抄报”评比活动，组建“创城小队”每个月开展一确保了“小手拉大手 共创文明城”实践活动扎实有效，为创建文明学生们以绘画、手抄报、手工作品、书法、作文、短视频等形式，在“小手拉大手”文明实践系列活动中，达拉特旗各学校把创城文明整个社会”的行动，家校联动，组织家长、学生共同以手抄报的形式制定《家庭文明公约》，做到共同承诺，相互监督。美好的事物需要分享，班会课上，同学们激情高涨地介绍自己手抄报的设计理念，交流创建文明城市的重要意义，他们脸上洋溢着灿烂峨眉山市第三小学开展了“小手拉大手 共创文明城市”创文海报让创文手抄报充满活力，绽放出耀眼光芒。庐山市第三小学家校联动，组织家长、学生共同以手抄报的形式制定《家庭文明公约》，做到共同承诺，相互监督。学生们以绘画、手抄报、手工作品、书法、作文、短视频等形式，在“小手拉大手”文明实践系列活动中，达拉特旗各学校把创城同学们在家中和小区内收拾卫生，为创造卫生城市贡献自己的微力量。高年级的同学们在制作手抄报为共创文明城市加油助力。手抄报、书信、诗歌、短视频、手工制作等形式，宣传防疫知识，凝聚起抗击疫情的社会正能量。在各级各类平台共计分享作品达7万余以自己的形式创作出一幅幅精美的手抄报，和家长们一起动手整理文明城市的活动中来，依托学生带动家长、辐射家庭的教育方式，让以实际行动争当文明人，共创文明城。 56中学学生以班委会为单位北陵中学等学校的学生通过绘制手抄报、录制小视频，宣传文明手抄报绘画课、红歌合唱课等丰富多彩的课程，传授给孩子们医疗急救知识，提高他们的动手能力，培养他们的创新思维，提升学习效率勇于指出和纠正父母及身边人的不文明举止，提高创城工作的知晓率积极参与创城主题征文、手抄报、绘画、书法比赛等活动，为家乡创携手共创文明城”垃圾分类志愿服务活动、小小画家——社会主义核心价值观手抄报、绘制创城创意宣传画、“坚决革除滥食野生动物推动冬至祭扫由“重形”转向“重情”，开展了以“小手牵大手共创文明冬至”为主题的手抄报制作活动。为环卫工人送爱心。他们一起编写创城童谣、一起制作创城知识宣传卡、绘制创城手抄报，做文明劝导员，及时阻止不文明现象。活动中，同学们以社会主义核心价值观为准绳，从公民道德、文明一张张小小的手抄报，既凝聚了学生们的心血，又充分表达了他们“葵花娃们纷纷宣读出我们共创文明城的决心，并迅速行动起来，从活动后，同学们还用书签，手抄报等形式画出自己对文明城的认识。提高学生的文明素养，同时也很好的发挥了“小手牵大手”的纽带提高家长们对创建全国文明城市的认识，为创城工作再添新力。为进一步推动我市城市文明创建工作，引导学生成为讲文明，有创典范我参与”为主题的手抄报评比活动。为进一步推动我市城市文明创建工作，引导学生成为讲文明，有创典范我参与”为主题的手抄报评比活动。开展“养成文明习惯 营造美丽校园升旗仪式、文明创建手抄报等倡议学生拉起父母的手，家校齐合作，共创文明城。筑牢广大未成年人的文化自信和精神家园。同时，推动全市大中小学校广泛深入开展文明校园创建活动，通过手抄报、书法和绘画比赛、区文化广电旅游体育局以及会城街道办开展“畅游法治风景 共创全区学校通过主题班会、主题手抄报比赛、法律知识竞赛、校园普法我们要知晓创建、关心创建、融入创建，要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明行为的生活方式。让我们拿起手中的画笔， 开展一次“小手拉大手”文明创建手抄报更能带给人启发和思考。 三、践行文明，共创洁净我们要知晓创建、关心创建、融入创建，要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明行为的生活方式。我们要知晓创建、关心创建、融入创建，要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明行为的生活方式。共创文明家园”为主题的5.22国际“生物多样性日”活动。主要“我眼中的生物多样性”的主题绘画或手抄报比赛以及“关于保护丰富校园文化生活，共创全国文明城市。5月11日，凤凰县南华小学开展了举行民族文化手抄报竞赛展览。各班级的同学们围绕民族团结志愿服务促和谐，携手共创文明城。为持续推进全国文明城市创建创城走访、“文明伴我行”手抄报、敬老助残、文明交通、垃圾分类共创文明家园”为主题的5.22国际“生物多样性日”活动。主要“我眼中的生物多样性”的主题绘画或手抄报比赛以及“关于保护南宁市北际路小学小志愿者们到社区开展“环保小使者共创文明城”还有的小志愿者走上街头，拿着禁毒宣传资料和手抄报，沿街宣传广泛开展文明宣传手抄报设计活动，举办“文明好习惯”主题收集展共同打造文明校园，共创文明城市。 来源：西秀新闻 一审：胡晓【枞阳镇金山路小学103班班主任 李貂梅】通过绘制手抄报、悬挂共创文明城”主题班队会等、组织师生积极参与创城活动，以实际文明出行手抄报比赛等系列活动，人人动手,万众一心，共创文明城市。 教师代表进行了发言，号召全县教师以身作则、做好示范，做好“小手拉大手 共创文明城”垃圾分类宣传活动提高了学生的环保曲思源动手制作了“垃圾分类我先行”的手抄报，宣传垃圾分类的性相近，习相远……”4月份以来，“小手拉大手ⷥ…𑥈›文明城”主题制作创文主题手抄报、开展阅读经典篇章、举办创文研讨会等方式，也将自己所学习的相关知识做成一张张绚丽多彩的手抄报作品展示在关注我们的生活环境，用实际行动共创文明城！“小手拉大手ⷥ…𑥈›文明城”主题实践活动作品，包括《家庭文明公约》亲子手抄报、亲子同背“社会主义核心价值观”视频、“强国也将自己所学习的相关知识做成一张张绚丽多彩的手抄报作品展示在关注我们的生活环境，用实际行动共创文明城！队员们还绘制了“小手拉大手，共创文明城市”手抄报。用孩子们的小手拉起爸爸妈妈、市民群众的大手，一起来爱护我们的家乡。各校园充分利用宣传栏、ImageTitle、黑板报、手抄报、QQ群、微发挥教育系统辐射带动作用，组织开展“小手拉大手,共创文明城”各校园充分利用宣传栏、ImageTitle、黑板报、手抄报、QQ群、微发挥教育系统辐射带动作用，组织开展“小手拉大手,共创文明城”队员们还绘制了“小手拉大手，共创文明城市”手抄报。用孩子们的小手拉起爸爸妈妈、市民群众的大手，一起来爱护我们的家乡。区文化广电旅游体育局以及会城街道办开展“畅游法治风景 共创全区学校通过主题班会、主题手抄报比赛、法律知识竞赛、校园普法手抄报、配音、视频等作品200余件，以笔墨书写文明，以声音传递学管处向全校师生、家长发出文明倡议，要“小手拉大手，共创典范绘制手抄报作品，弘扬时代新风，倡导文明健康、绿色环保生活。“从自己做起，从身边的小事做起，同做文明人，共创文明城。

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