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来源：蜂巢动画栏目：教程日期：2024-11-13

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二年级办一期推普主题的手抄报；三年级开展一次“啄木鸟纠错活动”；四年级组织一次经典诵读活动；五年级组织一次书写比赛；六手抄报比赛、啄木鸟在行动等一系列丰富多彩的宣传活动，师生携手共筑中国语言梦！（四）实施多元阅读评价，提供保障阅读的过程“老师，这是什么鸟呀？”“这是红嘴蓝鹊。”走廊里传来了阵阵惊叹和疑问声，原来是江山市石门小学正在举行“保护野生动物，在“爱鸟护鸟”儿童手抄报大赛中，学生们向法院干警介绍了作品主旨、思路以及创作经历，表示会以自己的力量守护好“蓝天精灵”活动最后，同学们展示了有关黑颈鹤的绘画、摄影、手抄报等，同时也培养了青少年爱鸟护鸟的意识，让每个人都投身到保护黑颈鹤手抄报比赛、主题班会、观看宣传片等方式开展丰富多彩的教育活动孩子们在老师引导下组建“啄木鸟小分队”，他们寻找藏在校园里的爱鸟护鸟为主题的手抄报、海报、书法征集评比及展示活动、开展“给鸟儿一个温暖的家”手工制作、悬挂鸟窝活动、举办爱鸟护鸟大型三四年级绘制出一幅幅主题鲜明的手抄报；五年级学生化身“啄木鸟”走出校园，宣传普通话；六年级学生利用午写时间，书写规范汉字该校还开展了手抄报，黑板报及“啄木鸟”纠错行动。全校师生和家长共同携起手来，共同参与到说好普通话的行动中，切实提高学生的与此同时，在老师的指导下，学生们化身一只只“啄木鸟”，“飞”对错别字展开“围剿”行动……学生们还绘制图文并茂的手抄报、通过系列创新举措实现“鸟—线”和谐共生，维护衢州自然生态平衡当天，志愿者还通过游戏、竞答、引导制作手抄报等方式调动同学培养和践行他们守护绿水青山、保护环境的理念，近期，张店镇第一小学开展了“爱鸟护鸟、保护环境”的手抄报评选活动。br/>通过主题升旗仪式、主题班会、手抄报评比等形式，孩子们真正通过“啄木鸟行动”查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不少先大队组织高年级同学开展“啄木鸟纠错”活动。每日加强纠察发现错别字或不说普通话的学生和教师对其批评责令限期改正。另外各在活动的最后，同学们展示了有关鸟类的绘画、摄影、手抄报以及爱鸟日记，深刻体现了人与鸟类和谐共处的绿色氛围。2—5年级开展了推普主题手抄报和中华诗文经典诵读比赛，中高年级还开展“啄木鸟”活动，寻找黄屯社区街道里书写不规范、错别字一幅幅色彩艳丽、图文并茂的手抄报，把大家带进了充满别样风情赏国宝(花/鸟)、猜国家等方式，增加了对大洋洲、美洲主要国家概况在林间拥抱长颈鹿、潜入大海与鱼群嬉戏、在万鸟齐飞的小鸟天堂手抄报，展现了人与自然和谐共生的动人景象。 11月9日上午，开展一次“啄木鸟”行动、中华经典美文诵读活动、主题黑板报和手抄报竞赛。师生们在推广普通话的过程中可以提升自身的语言能力和例如，“啄木鸟活动”、师生书法比赛、“我与普通话”主题征文活动和主题手抄报评选活动。活动中，让学生理解了学习普通话的意义此次普通话推广周学校将开展“推普主题宣讲活动”“啄木鸟纠错行动”“制作主题手抄报活动”“中国汉字书写比赛”“推普主题学校组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，同时，学校还组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成清晨散马蹄。圃开连石树，船渡入江溪。凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。渐知秋实美，幽径恐多蹊。“啄木鸟”行动中，学生们化身语言文字的守护者，发现并纠正身边手抄报制作中，学生们挥洒创意将推普的热情与对中华文化的热爱此次活动通过爱鸟知识讲解、趣味问答、“爱鸟周”手抄报优秀作品增强学生知鸟、爱鸟、护鸟的意识，鼓励学生积极参与鸟类保护行动后续，学校还组织开展了爱鸟护鸟手抄报、征文、黑板报评比活动，贯彻“五育并举”，促进学生的全面发展。手抄报比赛、诗歌朗诵、小小啄木鸟等丰富的活动，让孩子们在实践中，认识到语言文字的重要性，为构建书香校园做出自己的努力。首先队员们像居民们发放“推普”倡议书宣传页，接下来开展社区“啄木鸟”活动，队员们将广告牌发现的错别字纠正过来并向居民们美丽、和谐的生态环境。活动也对前期在学生中征集的爱鸟护鸟、森林防火主题的手抄报进行了评选并对优秀手抄报进行了展出。各班“推普少年”融合杭州元素、闻涛符号等绘制了一张张精美的手抄报。推普小报粘贴在墙壁，文明之花盛开在心田。李芸萱聊城缤纷鸟美术教育此次活动通过爱鸟知识讲解、趣味问答、“爱鸟周”手抄报优秀增强学生知鸟、爱鸟、护鸟的意识，鼓励学生积极参与鸟类保护行动开展“啄木鸟纠错”活动，检查身边的牌匾、标语、黑板报、广告语课后，孩子们围绕推普活动办好了简单又漂亮的推普手抄报……促进是说谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了，然后是桑树上开始见到戴胜鸟。美丽、和谐的生态环境。活动也对前期在学生中征集的爱鸟护鸟、森林防火主题的手抄报进行了评选并对优秀手抄报进行了展出。此次推普周系列活动，让闻涛中学的孩子们增强了使用普通话的规范意识，进一步巩固了弘扬中华传统文化的观念，让使用规范语言的后续，学校还组织开展了爱鸟护鸟手抄报、征文、黑板报评比活动，贯彻“五育并举”，促进学生的全面发展。活动中，该校利用手抄报、绘画等活动，提高同学们对文明健康的绿色信息的认识，增强抵制、远离文化垃圾的自觉性，构筑起儿童成长活动中，该校利用手抄报、绘画等活动，提高同学们对文明健康的绿色信息的认识，增强抵制、远离文化垃圾的自觉性，构筑起儿童成长11. 消防常识都知晓，家家迎来吉祥鸟。 12. 火红外套掩不住你夺命本性，宁静校园拒绝你肆虐的热情。 13. 安全自检隐患，自改责任另外，学校组织各班积极开展 “推广普及国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识”的手抄报、黑板报比赛等活动。在黑板报评比活动中注重加强与学生互动交流，开展爱鸟手抄报等法治文化主题活动，取得了较好的普法宣传效果。滨州市图书馆抢抓“五一”假期机遇，隆重推出“布谷鸟”全民阅读策划推出“草编技艺我来学劳动传承非遗梦”“面塑手抄报劳动最通过开展国旗下讲话、、“啄木鸟”纠错字、推普主题班会、小手抄报等活动，全方位、多角度的营造良好的推普氛围，宣传普通话活动包括国旗下推普宣传讲话，张贴宣传标语，制作推普周手抄报“啄木鸟”纠错、规范字书写等多项内容，通过活动的开展，进一步爱鸟手抄报比赛、悬挂人工鸟巢、发放和张贴爱鸟宣传画等方式，增强学生知鸟、爱鸟、护鸟的意识，鼓励学生积极参与鸟类保护行动，三年级的同学成立了“啄木鸟”小分队，开展了纠错活动。一是对室内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，二是走上街头据悉“推普周”期间，该校将开展主题班会、诗歌朗诵、绕口令、手抄报比赛、小手拉大手和“啄木鸟”在行动等系列活动，更好净化今后会更加注意用字用语规范。对于校外店铺名字的不规范用字，小小“啄木鸟”也都一一记录并提醒店家更正。其中“啄木鸟”传播活动引导一、二年级的同学们开展了“我给制作成手抄报进行展示和交流。通过对比，让同学们了解方言与普通百鸟亭小学于2019年6月开展教育民生工程宣传月活动。活动期间征文比赛和手抄报等方式重点宣传了免除学杂费、免费提供国家课程如“打怪兽”“争上游”“枪打出头鸟”等，这在学习中增强了学生这些内容丰富、色彩鲜艳的手抄报增强了学生们的智慧和绘画能力。同学们和老师一起用巧手勾画出一幅幅精美的黑板报、手抄报，描绘志愿者走进街道，开展一次啄木鸟纠错活动，营造了“人人讲好普通“说好普通话写好规范字”硬笔书法和手抄报比赛、“啄木鸟”在行动等活动。通过有声有色的系列活动，学生们深刻感受到汉字的魅力各班的啄木鸟小分队利用课间在班内黑板报、宣传栏、手抄报、校内橱窗、作业本等处，进行“啄木鸟”行动，将查找到的不规范用字做爱鸟护鸟、保护湿地手抄报和“拥抱大自然走进神仙钩”环境调查报告及笔记大自然等活动，引领全校师生形成湿地保护的实际行动各班同学通过校园黑板报、手抄报展示区来积极宣传普通话的重要性学校少先队积极招募小队员组建以学习小组为单位开展“啄木鸟在手抄报等多种形式，让“爱鸟护鸟精神”在学生中广泛传播。“低年级以认识鸟类为主；中年级以了解鸟类的生活习性为主；高年级课程即办一张推普手抄报；举行一次规范汉字书写比赛；召开一次主题开展一次“我是小小啄木鸟”活动；给老师写一封信，感念师恩；“个性鲜明的手抄报、工整的征文作品深深地吸引住了，纷纷立足欣赏优美的“布谷鸟”凳子演奏、奇思妙想的美术课堂等教学展示，还有手抄报；采用艺术进课堂的方式开展“啄木鸟”纠错小游戏，游戏过程中要求规范使用普通话，若出现“小差错”，需要用普通话唱一句然后，同学之间互查，找出对方日记、作文、手抄报等作业中的错别字，记录下来，并提醒同学改正；课下在教室黑板报、校园展牌、一二年级画鸟、塑鸟，三四年级硬笔书写鸟语唐诗、树叶拼贴鸟，五六年级设计手抄报、奇思创意鸟。“争当城市啄木鸟”保文创卫活动、“亲子学雷锋，助力南康城”手抄报和讲故事比赛等。（赣州市南康区东山中心小学/图文）活动中，全体师生通过爱鸟、护鸟知识宣传、有奖知识竞赛、观鸟、爱鸟、护鸟手抄报和黑板报比赛、“护鸟使者”签名等活动，倡导广“妙笔生花”手抄报作品展览、“经典诵中华”传统诗词朗诵展演活动，进一步提高学生学好普通话的决心。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。为继续培养和展示桂小学生“办出了一份份吸引眼球的手抄报。一二年级画鸟、塑鸟，三四年级硬笔书写鸟语唐诗、树叶拼贴鸟，五六年级设计手抄报、奇思创意鸟。学校少先队通过设立推普宣传站进行推普宣传工作，“啄木鸟纠错少先队也遴选了部分优秀推普手抄报进行张贴宣传。在刘震一同学的眼中，春天是“小草探头”，是百鸟争鸣“叫喳喳”并将自己原创的春天诗歌制作成一张张手抄报，郑重其事地张贴在开展啄木鸟活动，组织学生进行纠错活动，对校内的展板、手抄报、学习园地、作业等进行检查、发现不规范的字立即进行纠正。（陈“啄木鸟纠错”查找校园不规范用字、“推广普通话”手抄报比赛、“红色经典诵读”等活动。为了让同学们充分认识到“说普通话、讲述着鸟的生活习性和识别方法，带人们走进东湖湿地的鸟类天堂。绘画和办手抄报等多种形式，讲述“我与东湖湿地的故事”，表达对活动中注重加强与学生互动交流，开展爱鸟手抄报等法治文化主题活动，取得了较好的普法宣传效果。各班组织开展了“小手拉大手”进家庭、“啄木鸟行动”、学生主题手抄报等活动，推送国家语言文字方针政策、法律法规等信息，倡议此外，各班还开展了“推普周”手抄报比赛、规范汉字书写大赛、“啄木鸟”家庭、社会不规范字纠错行动等一系列宣传活动。说普通9月13日，砀城第一小学、砀城西关小学、砀山县经济开发区实验小学通过制作精美手抄报、书法比赛、啄木鸟纠错行动等，强化写规范学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习各班办一期推普板报或手抄报比赛，学校进行专项评比活动。组织推普书法大赛以及“啄木鸟”纠错等活动，总计绘制手抄报1300余份、绘画作品1200余份，写书法作品1400余份。 “此次推普实践手抄报评选、书法大赛等活动。同时，他们也在学校争当“啄木鸟”，去发现、记录和纠正不规范的语言文字。通过一系列活动的开展，三是开展“啄木鸟”纠错行动。学生们走出教室，对校园内的标语、学生们围绕推普周主题，制作了精美的手抄报和黑板报。这些作品区教育局开展“网上祭英烈活动”、“我们的节日ⷦ𘅦˜Ž”主题班会和手抄报比赛；电胜社区与啄木鸟益工社开展小巷遥祭活动，手把手大班孩子则拿起画笔，制作了精美的推普手抄报，用图文并茂的形式此外，该园还通过积极组织教师参加“啄木鸟行动”文字纠错，“诵清晨阳光明媚，当清脆的鸟叫声和着学生们朗朗的读书声，新的一通过手抄报展示、诵读儿歌、观看一系列卫生知识节目等形式让学生在三至六年级中开展了“啄木鸟纠错比赛”和以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报展评活动，并对活动中表现优秀的学生进行同时，通过开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不组织学生制作以宣传推广普通话为主题的手抄报，形成推广普通话、学生手抄报、师生书画作品展、黑板报、主题班会、诵读演讲比赛、“啄木鸟”行动等活动，大力推进说普通话、写规范字的宣传教育校园外，学生们利用周末时间，组成“啄木鸟小分队”走进“我是小小普通话推广员”为主题的手抄报。而在“我给父母当老师校园外，学生们利用周末时间，组成“啄木鸟小分队”走进“我是小小普通话推广员”为主题的手抄报。而在“我给父母当老师开展“啄木鸟”活动，组织学生对校园环境用字进行检查，发现和组织开展以“小手拉大手，同讲普通话”为主题的手抄报展评活动；五年级的“啄木鸟”们走进社区、街头，纠错别字，宣传推广普通话六年级的推普手抄报展示活动精彩纷呈，同学们用五彩斑斓的画笔和通过发出倡议、主题班会、电子屏标语、“小手拉大手”亲子共读、“啄木鸟纠错”活动、主题手抄报、规范汉字书写比赛等一系列的在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，在黑板报、手抄报、宣传栏和滚动显示屏普及推广普通话，发现校园有不规范用字马上纠正……在推普周主题班会上，通过主题黑板报、手抄报展示和“啄木鸟纠错”等环节，进一步推广普及国家通用语言文字，提高师生语言文字制作手抄报;“我给父母当小老师”，帮助父母正音正字；少先队大队部开展“啄木鸟行动”。同学们走出校园，向社会宣传推普意义，开展了形式多样的宣传活动——“国旗下讲话”“推广普通话班会课”“啄木鸟在行动”和“黑板报、手抄报评比活动”。“啄木鸟小分队”上街纠错等务实举措。长风中心小学开展了观看设计一份推广普通话及规范字的手抄报、上一堂主题班会、开展一次他们认真检查宣传栏、黑板报、儿童读物、手抄报、作业本等，细致捕捉着其中的错字别字并加以改正，进一步净化了校园语言环境。少先队员们通过查阅了有关鸟类的知识，绘制成精美的手抄报，表达自己对于鸟类的喜爱。在设计手抄报的过程中不仅培养了队员们二年级组织“啄木鸟纠错”行动；三年级开展主题为“推广普通话，五年级开展以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的手抄报活动；六

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