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小学送教背景权威发布_小学送教背景视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小学送教背景

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】辽宁省鞍山市教育局开展送教下乡志愿服务活动 11月18日，鞍山市教育局开展送教下乡志愿服务活动。省级乡村导师团吴娟团队一行10人来到岫岩满族自治县药山镇小学，开展系列送教下乡活动。送教团队通过课堂教学观摩、经验分享、课例点评、讲座辅导、互动交流等方式，与药山镇小学的老师进行教学展示与交流碰撞，落实新课改，大面积提升教育教学质量。陈凤老师执教《整本书阅读——中国民间故事》导读课。陈老师采用生动的语言和鲜活的教学手段，激发学生的学习动机。课堂上引领学生品读文段，指导阅读方法。结合影视片段，联系上文猜测等方式，梳理情节。课堂采用挑战性的教学目标，让所有孩子都有所发展。张绍云老师执教《古诗赏析创作》课，引领学生多种方式朗读古诗，交流背景资料，感受古诗意境之美和音韵之美。单畅老师执教《数字编码》一课，从学生的生活实际身份证号码为切入点开展详细深入的教学，关注全体学生，人人互动参与学习，通过探究交流，一起了解数字编码的含义，一起探索数字编码的规律，一起设计如何编码。高俊敏老师执教五年级《间隔问题》，课堂上高老师以新课标为导向，本着尊重学生个体差异，开发学生潜能的教学理念，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。周慧老师执教英语课《A happy day》；吴芷萱老师执教音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》；高月老师执教道德与法治《网络新世界》。史翠萍老师做了以《关注差异，让学习真实有效发生》的课例点评。她结合具体课例，从如何读懂学生、怎样制定目标及引导学生个性化学习等几个方面为老师们进行了课例解析。鞍山市教师进修学院教育研究培训部副主任李国涛做了《基于个性差异的课堂教学实践性操作》的讲座，让老师们了解到了学生存在能力差异、性格差异及认知差异等多方面的个性差异，根据学生的差异，详解教师应该怎样备课、如何上课。经开区教育集团总督学吴娟校长进行了《差异教育中的师生关系》的辅导讲座。吴娟校长从树立科学教育观念、提高教育测查能力、设计多元教学方案、实施有效组织协调及构建差异评价体系等方面对老师们提出建议，期待在学习发展中构建和谐的师生关系。药山镇小学领导老师们觉得差异教学对于自己学校学生差异大的情况非常实用，校长王红岩表示：“今后会带着老师们在这条教研之路上不断探索。我们将携手努力，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，让新课标有效落地，促进教育优质均衡发展。”（作者单位：鞍山市新闻传媒中心）

#有一种美好叫辽宁# 【省级送教下乡，点亮科学之光】2024年11月19日，一场备受瞩目的省级小学科学送教活动在康平县向阳小学隆重举行，此次活动旨在促进教育资源均衡，提升小学科学教学质量，为基层教师提供专业学习与交流的平台。活动吸引了来自全县各校的小学科学教师代表参与，现场气氛热烈，学习氛围浓厚。活动开场，由省级教学名师张菁山和廉娇分别带来示范课《身体的联络员》和《庞大的家族》。两位老师以独特的情境导入，迅速抓住学生们的注意力，引导学生们积极思考、主动探索。课堂上，丰富的实验设计让学生们亲自动手操作，在实践中感受科学的魅力。其精妙的教学环节设计、灵活自如的课堂把控以及对学生科学思维的深度启发，赢得了在场师生的阵阵掌声，也为观摩教师们提供了全新的教学思路与方法。示范课结束后，康平县科学学科教研员陈海英宣布开启活动仪式。接着，康平县教师进修学校校长赵永对送教下乡的教师团队致以感谢。康平县向阳小学书记、校长高丽娜致辞，对省级送教下乡教师团队致以欢迎，高书记表示，此次送教活动犹如一场及时雨，为我们解决了教学中的诸多难题，同时也为我们提供了与专家、名师面对面交流的机会，拓宽了教学视野，明确了教学方向。辽宁省科学学科教研员刘天成老师进行了专题讲座：《如何培养学生科学思维》。刘老师深入剖析当前小学科学教育的现状与趋势，结合国内外先进教育理念与实例，阐述了如何在教学中融入创新元素，培养学生的创新精神与实践能力。他强调，小学科学教育不仅是知识的传授，更是科学思维与科学态度的培养，鼓励教师们勇于探索，大胆创新，为学生们打开科学世界的大门。最后，康平县科学学科教研员陈海英再次对此次活动进行总结，充分肯定了送教活动的重要意义与成效，并对小学科学教师们提出了殷切期望。希望教师们以此次活动为契机，将所学所思运用到教学实践中，不断提升教学水平，为培养具有创新精神与科学素养的新时代少年贡献力量。此次省级送教活动在热烈的掌声中圆满落幕，但它在小学科学教育领域所产生的积极影响将持续深远。它如同一颗火种，点燃了基层教师们对科学教学的热情，为推动全省小学科学教育事业的发展注入了强大动力。（康平县向阳小学）#振兴新突破辽宁杠杠滴# #新时代六地辽宁杠杠滴#

浸润童心与爱同行 ——记宁陵县教师进修学校教师、“国培计划2024”学前教育首席专家乔晓宁 “国培是最好的遇见，我们在国培中遇见了为我们授课的学前教育首席专家乔晓宁老师，很高兴与专家互动，我感到很实用，有长进。”10月26日，听了“国培计划2024”学前教育首席专家乔晓宁的授课，刘楼乡童心幼儿园教师陈丹丹感触良多。乔晓宁，从1997年进入宁陵县教师进修学校开始，从事教育教学工作已有27个年头了。2015年12月被聘为讲师。“用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心”是她对这个岗位、这份工作的诠释。二十多年来她从未间断过学习，从学历提升到素养修炼、专业研究。因为她知道只有不断地汲取新的知识，才能够更好地服务于党和人民的幼教事业。她深入钻研教材，精心设计教学方案。理论联系实际，让理论传授不再枯燥。任职期间每年的课时工作量不少300学时，在量上做好满课时、超课时，在质上做到节节课都达到优质课的标准。她不断参加全县范围内的公开课和观摩课评比，2022年她主讲的《德育之方法》被评为河南省优质课一等奖。 “一路走来，她把青春和热血都抛洒在了幼儿教育这片沃土中，留下的除了充满艰难与坎坷的成长足迹，更多的是对幼儿教育念念不忘的深厚情怀。”县教师进修学校校长吕传喜说。她利用进修学校研究指导服务的平台，组织开展《智慧班主任是怎样炼成的》《教师核心素养与班主任胜任力》《成为学生眼中最美的风景》等课程的教学理念、方法、内容的培训，充分发挥学员主观能动性，调动学员的培训积极性，让学员体会到培训的愉悦性和必要性，从而提高自身的工作能力。每次送教下乡活动，她都在第一时间组织优秀教师团队，为帮扶幼儿园出谋划策，手把手地指导各项难点工作，创设了高质量的园所环境，足迹遍布了孔集、柳河、刘楼等乡镇。她潜心钻研专业课，撰写的《试论小学语文培养学生自主学习能力的策略》在2020年12月发表在《创新人才教育》杂志；撰写的《如何设计生动有趣的小学语文课堂—吸引学生的注意力》论文在2024年8月发表在《基础教育参考》杂志；撰写的《“双减”政策背景下的“互联网+语文”教学研究》2022年7月发表在《民族文汇》杂志。她本人多次被评为县级名师、优秀教师、优秀班主任和文明教师，也连续四年被聘为“国培计划”宁陵县送教下乡精准培训项目首席专家。怀抱一片星空，幸福去逐梦。“只是因为热爱，我选择了幼教，热衷于幼教，我要用自己的一言一行潜移默化感染身边幸福可爱的幼儿教师们。”宁陵县教师进修学校教师乔晓宁如是说。（夏金明）

“国培计划（2024)”——宁陵县送教下乡精准培训项目正式启动国培谱新篇，扬帆正当时。为扎实推进“国培计划(2024)”送教下乡培训项目，提升乡村教师专业素养，促进教育均衡发展，10月19日上午，“国培计划（2024)”宁陵县送教下乡精准培训项目启动仪式在县教师进修学校报告厅盛大开启。会议由县教育体育局教师培训教育股股长徐红艳主持。县教体局党组成员、副局长程龙，县教师进修学校校长吕传喜出席仪式，各学科专家团队和参训学员参加活动。仪式上，县教师进修学校校长吕传喜宣读了培训项目实施方案，学员代表阳驿镇潘集小学教师水自兰和送教团队代表县基础教育发展中心小学数学教研员石晓霞、基地校代表刘楼乡中心校副校长田建立分别进行了发言，接着，为本次培训的小学语文、数学、英语、学前教育专家团队代表颁发了聘书，为基地校阳驿镇中心小学、刘楼乡中心小学颁发了牌匾。程龙指出，教育是立国之本、强国之基；而教师是立教之本、兴教之源。推动教育改革创新，办好人民满意教育，关键在教师。他要求大家要提高思想认识，明确培训意义；精心组织实施，确保培训质量；能够学以致用，提升教学水平。乘“国培”东风，建设宁陵县高质量教育体系；借“送教”机遇，健全教师选育用评机制，推进教师培训提质增效；用“送教”平台，全面提升教师综合素质、专业化水平，以教师培训高质量助推我县教育高质量发展。启动仪式结束后，参训学员一起观看了河南省教育厅党组书记、厅长毛杰在2024年河南省中原名师高级研修班的讲话视频。（夏金明王宁）

让课堂成为探索乐园青园梓枫小学为邵阳县农村小学送教

送培美篇：秋日里的教育情怀好久没更新工作美篇了，这学期继续在做项目助理，每个阶段的美篇做起来没有新意了，这次换个风格，来篇抒情版的送培美篇吧～ 𐟌… 清晨的送培 𐟚— 早上7点，城市的喧嚣还未完全苏醒，送培团队的老师们已经手提沉甸甸的教学资料，脸上洋溢着期待与坚定的笑容。他们知道，今天的行程不仅是一次简单的送教活动，更是一次心灵的交流与碰撞，是教育情怀的传递与延续。秋风轻轻吹过，似乎也在为这群怀揣梦想的教育者加油鼓劲。 𐟚𖢀♂️ 行驶在路上的思考 𐟚𖢀♀️ 随着车轮的滚动，风景如画卷般展开，他们的目光始终坚定，心中只有一个念头：将最好的教育带给芙蓉学校的孩子们。 𐟌‡ 夕阳下的告别 𐟌‡ 当夕阳的余晖洒满大地时，送培团队结束了今天的活动。他们带着满满的感动，依依不舍地告别了师生们。秋风依旧在吹拂，但它似乎更加温柔而有力。 𐟌𘠦𗱥Žš的情谊 𐟌𘊨🙦졩€培活动见证了见花小学送培团队与校师们之间的深厚情谊，证明了教育事业的传承与发展。在未来的日子里，愿这股秋风能够继续吹拂在每一个教育工作者的心田上，让他们怀揣着对教育的热爱与责任，不断前行、不断探索、不断创造更加美好的教育未来。

“国培计划（2024）”原阳县送教下乡精准培训项目启动 10月19日上午，“国培计划（2024）”原阳县送教下乡精准培训项目开班仪式在县教师进修学校举行。县教育体育局送教专家、指导教师、参训教师等共计180余人参加活动。仪式上，宣读了“国培计划（2024）”原阳县送教下乡精准培训项目实施方案，为8所项目基地校授牌，为15名送教指导教师颁发证书，参培学员、送培专家、项目校代表分别发言。据了解，“国培计划”是针对中西部地区的一项示范性国家级培训项目，是加强农村教师队伍建设的重要举措。实施“国培计划”，对于提高广大中小学教师特别是农村教师队伍整体素质，促进基础教育改革发展，推进教育公平具有十分重要的意义。此次培训旨在提升农村地区教师素质，缩小城乡教育差距。通过精准培训不断提高教师理论素养、教学能力和学科研究水平，提高教师队伍整体素质，促进全县教育教学质量持续提升。通讯员：张恒

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【文明实践】“辽宁省面向39个产粮大县送教活动”鞍山台安专场举行近日，由辽宁省教育厅主办，辽宁教育学院、辽宁教育学会承办，鞍山市教师进修学院、鞍山台安县教师进修学校协办的面向39个产粮大县送教活动鞍山台安专场成功举行。活动分别设立小学语文、道德与法治、科学三个分会场，以课例观摩、课例分析点评、专题讲座为主体，省、市、县、校四级教研队伍同台展示，多维度精准送教送培。小学语文专场在台安县实验学校举行。台安县教师进修学校刘晶、辽宁省实验学校周洋、锦州市实验学校王淼现场分别执教《古诗三首——出塞》《牛郎织女》《口语交际：即兴发言》。老士清主任、崔凤琦副部长分别作了题为《基于学习任务群的语文单元整体教学实践研究》《阅读教学实践探索路径》的专题讲座。道德与法治专场在台安县实验小学举行。大连市西岗区新石路小学林琳、沈抚新区方大实验小学周艳梅、沈阳市沈河区朝阳一校沈北分校刘红晶现场分别执教《有点警惕性》《生命最宝贵》《我们不乱扔》。大连市实验小学阎家祎、抚顺市新宾县平顶山镇中心小学赵德玉、沈阳市沈北新区教师进修学校施丽杰、阜新市阜新县教师进修学校曹云飞、大东区辽沈街第二小学教育集团苑伟琦分别作了题为《小学道德与法治智慧教学策略与应用》《立足核心素养，让课程发挥育人实效》《培育公共素养，构建文明社会基石》《贯彻新课程理念，上好小学思政课》《让校园成为思想闪光的阵地》专题讲座。科学专场在台安县逸夫小学举行。台安县教师进修学校张雪老师、沈阳铁路第五小学刘畅老师现场分别执教《神奇的纸》《运动与摩擦力》，两位教师充分尊重了学生的主体性，通过有趣的实验和生动的讲解，引导学生感受科学的魅力，激发了学生对自然、科学、生活的好奇心和求知欲。（作者单位：鞍山市新闻传媒中心）

送教下乡：我学到了这几件事 1. 抓住每一个展示自己的机会 𐟓š 这学期，我们学校以习作教研和整本书阅读为主打。中高年级各选了一名老师来展示一节习作课，我有幸被选中了。虽然不知道熬了多少个大夜，但这次展示课让我有机会参加送教下乡活动。所以，虽然老师可以躺平，但教学基本功不能松懈，该打磨的课还是要认真对待。不要低估任何一个孩子 𐟧’ 去之前，我以为不同县市的孩子学习内容会有差异，我们的教学方法也不一定适用。但真正开始讲课才发现，只要教学内容设计得当，环环相扣，孩子们一定会给你带来惊喜。虽然我的习作课结尾没处理好，但孩子们最后呈现的习作片段还是令人惊喜。老师真的很辛苦，但也非常伟大 𐟑颀𐟏늨ﾥŽ，我们和那边的老师进行了深入的交流。了解过后，我震惊了，她们实在太辛苦了。小学生都要住校，一天都被圈在学校里，延时要到18:30，每天还要早晚自习，所有的一切都需要老师的参与，生活起居和学习全包了。知道这些后，我对她们的付出与坚守更加钦佩了！总之，这次送教下乡的交流活动让我感触颇多。希望自己能保持初心，好好提高教师基本功，争取下一个机会的到来。

教师评上高级职称有哪些好处？ 𐟌Ÿ 教师们，评上高级职称到底有哪些好处呢？让我们一起来看看吧！𐟓ˆ 月薪方面：初级职称：刚工作就有初级职称，月薪能多200到300元。中级职称：升到中级，每个月多拿500到600元。副高职称：工资上涨大约1200到1500元。正高职称：工资至少增加2000多元。退休金方面：没有职称：可能就拿2000到3000元。初级职称：退休金能多出大约1000元。中级职称：退休金大概能到5000元左右。副高职称：退休金再加2000元，达到7000元左右。正高职称：还能再多3000元，退休金轻松过万。不过，退休政策每年可能有变化，每个单位规定也不一样哦~ 评上高级职称需要满足哪些条件呢？从教以来，至少累计担任班主任工作6年，其中现任职岗位担任班主任工作不少于3年。城镇公办中小学教师需要有1年农村学校任教经历（支教），而40周岁以下教师需要有2年农村学校任教经历。持有硕士学位、学士学位或大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或持有大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。至少开设3次县级以上示范课、观摩研讨课或学科讲座，或参加公开教学技能竞赛并获得县级一等奖以上或市级三等奖以上。撰写1篇本学科教育教学论文，并发表在具备正规CN刊号的期刊上。需要提供国家新闻出版署期刊查询页以及知网、维普、万方、龙源期刊网等网站的电子期刊下载页。参与积极的“送教下乡”、“送培下乡”等活动。评上高级职称不仅意味着工资和退休金的增加，还代表了你在教育领域的专业成就和认可。加油吧，老师们！𐟒ꀀ

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