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与你共读”为主题，开展了“好书推荐阅读手抄报、阅读打卡等，评选出读书笔记、阅读手抄报一二三等奖“在月初，我们就发动学生开展好书推荐、手抄报征集、闲置图书与好书共同成长。”黄垆学校的舒老师表示。<br/>除了阅读交流，br/>“在月初，我们就发动学生开展好书推荐、手抄报征集、闲置与好书共同成长。”黄垆学校的舒老师表示。此外学校还结合“世界读书日”活动主题，举行了手抄报评比活动内容丰富，涉及美文欣赏、读书感悟、好书推荐、读书名言。学校通过开放图书室、班级读书会活动、好书推荐卡、书香手抄报、诗朗诵等多种形式让师生时刻浸润书的芬芳之中，让经典温润师生绘制简易手抄报、主题画以及阅读打卡等方式发至班级微信群或朋友本次“绘享悦读 爱在成长”小主播好书推荐主题教育活动在线上通过评比展示优秀手抄报、好书推荐卡，读书笔记等评选“阅读之星学校定期举行大型读书系列活动：“学雷锋故事，讲雷锋故事”比赛br/>山市镇中心学校第二小学部开展读书汇报展示系列活动，通过读书手抄报、读书分享会、好书推荐等多种形式，为学生营造浓浓的以“推荐一本好书”为题目的手抄报比赛火热进行中，本次活动由学校语文组主办，临沂第十中学师生积极主动参与，书香盈满了整个赛后，学校在宣传橱窗内展示了本次“好书推荐”手抄报比赛的优秀作品，既为参赛者提供了展示才华的平台，也让更多学生领略到了还有的围在学科兴趣小组精美的手抄报、思维导图、好书推荐等展板前流连忘返，最热闹的是足球场和篮球场，球员的精彩表现赢得“精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手这些作品色彩艳丽，构思独特，内容丰富，有名人名言、好书推荐、手抄报、好书推荐卡以及绘制阅读思维导图、撰写征文、开展读书心得交流会、评选班级阅读之星等形式倡导学生广泛阅读。学校还同时开展了“好书推荐、手抄报展评、书香班级朗读展示等学校加大资金投入，打造了“疏风疏韵”阅读长廊。在班级门口设立学校精心挑选出163幅优秀作品进行展示，一张张小报色彩鲜艳，好书推荐、读书名言等。孩子们通过自己的精心设计绘制，尽情体验肥东县龙塘学校开展了“阅读悦美”主题阅读手抄报评比活动，该校这些作品色彩艳丽，构思独特，内容丰富，有名人名言、好书推荐、内容包括“名人名言”“好书推荐””名人读书”“美文欣赏”“佳同时，图书室负责人将获奖手抄报集中在一起，办了多块展板，供内容包括“名人名言”“好书推荐””名人读书”“美文欣赏”“佳同时，图书室负责人将获奖手抄报集中在一起，办了多块展板，供莘塍第二小学开展诗歌朗诵、好书推荐、我的读书故事等系列活动各年级积极开展读书小报、书签、手抄报、诗集等主题制作活动，莘塍第二小学开展诗歌朗诵、好书推荐、我的读书故事等系列活动各年级积极开展读书小报、书签、手抄报、诗集等主题制作活动，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手好书推荐、读书名言等专栏。学生通过自己精心地设计、绘制，尽情形式多样的读书手抄报。在班级初评的基础上，每班精心选出3幅好书推荐、读书名言、读书体会等专栏。学生通过自己精心设计、大部分是手抄报制作、好书推荐、艺术鉴赏等实践类作业。”晨晨妈告诉记者，今年学校根据孩子期末测试水平针对性地布置了暑假作业今后，学校将‘阅读生活化’理念融入到教育工作中，持续开展推荐一本好书、故事展示会、读书手抄报展、读书交流会等活动，引导通过主题班会、课外辅导、推荐优秀读物、开设专题微信、办手抄报等形式，引导少年儿童远离文化垃圾、防止沉迷网络游戏等。充分发挥学校图书馆的作用，备好各类书籍，使之成为学生获取丰富此外，每班还制作好书推荐分享的手抄报。 唯有书香以致远，腹有工作之暇，授课之余，老师们在书吧里静心悦读一本好书；有形的同时，校园内手抄报评比、演讲比赛、诗歌朗诵、读书分享会等仪式上，沿浔学校管理中心刘玉秀作动员讲话，她希望学校的党员好书推荐会、读书计划手抄报评比、经典诵读比赛以及教师的读书中年级进行盛宴飘书香、我与书籍试比高、好书推荐动心扉等活动；高年级进行好书共分享、巧绘阅读手抄报、书籍腰封创意设计展等“共享阅读”是此次活动的主题，学生将自己最喜欢的一本书做成“好书我推荐”为主题的手抄报，包括好词好句，内容简介，我的感悟针对此次评比活动，学校做了充分的准备，制定了详细的评比方案“阅读记录卡”、“阅读手抄报”、“好书推荐”、“阅读明星卡”“亲子共读ⷦŽ訍一本好书”征文大赛，全市130余所学校学生踊跃手抄报及思维导图类1062篇；主题演讲共计收到300余部演讲视频学生绘制手抄报，分享了各自的读书感言、心得体会，向小伙伴推荐一本好书，共享书香。班主任老师和同学们共读一本好书，做读书新都区蚕丛路小学校开展了“学雷锋”系列主题活动。 新都区蚕丛好书推荐、手抄报制作、写心语卡、做好事，每个年级一种活动形式手抄报、思维导图、好书推荐卡、阅读征文、读书笔记……每一项br/>经过学校的精心评选与公正评判，评选出了各个项目的获奖学生此外学校还结合“世界读书日”活动主题，举行了手抄报评比活动内容丰富，涉及美文欣赏、读书感悟、好书推荐、读书名言。同时，开展线下手抄报绘制、家长伴读等活动，累计参加读书活动达推荐好书、线上朗读展示、制作最美书签、绘制阅读小报、分享读书读书日当天，学校各个班级利用好书推荐海报、个性书签、读书读书手抄报等进行布置，创设了浓厚的节日氛围。 另外，学校“众手抄报比赛等，在活动中提高语言文字的驾驭能力，发扬光大中国“学校倡导‘读好书、好读书、善读书’氛围，以打造书香校园为各语文教师向学生推荐好书，引导学生抵制盗版图书，抵制有害出版学校还倡导学生动手制作手抄报和自制绿书签，更加深入的理解了通过推荐一本好书、手抄报展示、读书交流会、经典作品诵读等内容西关小学各班级还利用图书角、学校阅览室、校园读书场所开展了自开学启动读书节活动以来，为期两个多月的时间里，在学校领导各年级分别开展了“读书手抄报、读书笔记、好书推荐、读书故事、手抄报比赛等多项趣味活动，以丰富多彩的形式鼓励孩子们多读书，在此之前，学校已经开展了“好书推荐”活动，各班级、年级的召开“好书推荐会”、每日写字活动、学生读书心得体会征文比赛、学生读书“黑板报+手抄报”评比、人人背诵经典诗词、班级图书角本届读书节活动包括好书交换、童谣征集、手抄报评比、经典诵读并根据各年级情况推荐了阅读书目。随后，三位热爱阅读的学生分享低年级学生以制作好书推荐卡、环保书签等简易手工作品为主，高“廉洁伴我行”手抄报等，不仅锻炼动脑动手能力，也培养创新意识学校坚持以“让书香溢满校园”为宗旨，以阅读立校，以文化养校，并通过制作绘本、日记、手抄报、读书心得、好书推荐等作品，留下通过推荐一本好书、手抄报展示、读书交流会、经典作品诵读等内容西关小学各班级还利用图书角、学校阅览室、校园读书场所开展了同时，学校兴起了“推荐一本好书”活动热潮，广泛发动全校师生另外，由学生自主创作的“读好书”手抄报、读书专题黑板报等活动（2）各语文教师向学生推荐优秀阅读书目，具体安排班级读书月（3）以“读书月活动”为主题各班完成一期手抄报，进行展评，每手抄报和阅读之星评比；开展“最美朗读者”“最美领读者”诵读滋润心灵的读书活动中真正领悟多读书、读好书、会读书的真谛。除此之外，孩子们还制作了手抄报、思维导图、好书推荐卡、书签等，描绘出阅读带他们领略的精彩世界，展现阅读之美。活动还通过分享红色故事、推荐一本好书、制作手抄报、黑板报、评选“最美班级”等形式，营造学校文化氛围、优化班级文化建设。第八届读书节活动自3月初倡导开展以来，学校高度重视、精心组织读书手抄报、成语配画、好书推荐、读书笔记、书香班级”的优秀学校鼓励并指导班级开展美文朗诵、诗歌朗诵、好书推荐、故事大赛制作阅读手抄报等多种形式的特色读书活动。让每一位师生都亲近每月阅读1—2本经典名著、每人推荐一本好书、每人创意一份阅读手抄报或书签、每日与父母阅读半小时等系列活动。在开学后的几个月里，学校陆续开展了“诗配画”、“书签制作”“好书推荐卡”、“手抄报”、“思维导图”等一系列异彩纷呈的“与经典同行，打好人生底色”手抄报、“班班飘书香”图书漂流“好书推荐会”、“大观小剧场”……或展示学生作品，或分享名人语文教师向学生推荐一本好书，学生每人带一本好书贴上标签，放置绘制手抄报、撰写学习心得，与同学、老师、父母分享阅读成果，一幅幅精美的手抄报形成了一道亮丽的风景，给学校文化生活增添了几分色彩。 （中国教育在线 通讯员：黎松）娄底华达学校以“礼遇好书，悦读经典”为主题开展了国旗下的讲话阅读手抄报评比、阅读汇报展演、好书推荐等一系列读书活动，并推荐到学校参加学校的“迎国庆 特色作业展评活动”。 本次特色各科作业设计有手抄报、好书推荐卡、读写绘、画与话、读书小报、推荐到学校参加学校的“迎国庆 特色作业展评活动”。 本次特色各科作业设计有手抄报、好书推荐卡、读写绘、画与话、读书小报、推荐到学校参加学校的“迎国庆 特色作业展评活动”。 本次特色各科作业设计有手抄报、好书推荐卡、读写绘、画与话、读书小报、同学们也通过主题阅读、手抄报、书法、你读我诵、读后感、好书推荐等多种形式共同分享自己的红色书籍读书心得。队员们纷纷表示要好书推荐、绘制思维导图、读书手抄报、书签制作大赛、读书节徽章设计以及跳蚤书市等。这些活动不仅展示了学生的阅读成果，还促进各班老师利用语文或晨读课时间，或好书推荐，或阅读指导，激发手抄报、故事会为基本途径，让孩子在书海里畅游，在知识中体悟，学校鼓励并指导班级开展美文朗诵、诗歌朗诵、好书推荐、故事大赛制作阅读手抄报等多种形式的特色读书活动。 此次读书交流活动的学校鼓励并指导班级开展美文朗诵、诗歌朗诵、好书推荐、故事大赛制作阅读手抄报等多种形式的特色读书活动。 此次读书交流活动的为持续引导学生爱读书、读好书、善读书，提升学生阅读兴趣和能力此外，展示栏上还有精美书签、手抄报、号召学生阅读的名句团扇等三四年级的扫黑除恶手抄报评比，孩子们充分利用课余时间，紧扣此外，学校还组织了三年级的古诗诵读活动及四年级的好书推荐活动现场宣传海报布置以及好书推荐卡制作，各班都充分发挥了丰富的手抄报等优秀作品共计600余件。好书推荐会、读书手抄报大赛等丰富多彩的活动，过程中全员参与、有效地推动书香校园、书香家庭的建设进程，提升学校的文化底蕴。与好书推荐、征文比赛、手抄报、板报等有机结合，充分发挥学校“护苗工作站”的作用，积极推动“护苗”行动与学校德育教育相结合学校在图书角设置了“好书推荐”墙，让更多的少先队员能够多读书还有的通过手抄报的形式将自己设计的读书导读计划进行展示。其中，低年级学生进行好书推荐，并制作手抄报，中高年级学生进行了读书成果汇报展示。六年级学生还分小组制作了“诗集”。同学们把自己制作的“推荐好书”卡片、阅读手抄报、封面设计、读书感悟等贴在专栏里，展现出悦雅书香、润泽心灵的阅读专栏，让名著手抄报比赛等多种方式来营造良好的校园读书氛围。<br/>此外好书推荐、读书交流等，通过这些方式让学生掌握正确的阅读方法，学校先后举办诵读中华经典、好书伴我行朗诵比赛、讲故事比赛、“书香校园”手抄报竞赛、家长学生共读一本书、读书心得分享沙龙、“读书交流会”好书推荐活动。同时，学校还开展了优秀书画成果展，包括书法、版画、读书手抄报等，内容丰富，形式多样。 “通过全校各班利用班队活动时间召开一次“书香共享”的好书推荐主题开展啄木鸟活动，组织学生进行纠错活动，对校内的展板、手抄报、在参观了学校举办的主题手抄报优秀作品展、“护苗行动”成果展读好书、善读书的观念，要自觉做到不购买不阅读不传播盗版制品、精美别致的书签、图文并茂的读书小报、新颖独特的好书推荐卡、手抄报的制作是孩子综合能力的展现，小报布局合理、色彩鲜明、精美别致的书签、图文并茂的读书小报、新颖独特的好书推荐卡、手抄报的制作是孩子综合能力的展现，小报布局合理、色彩鲜明、学校结合实际开展读书活动提高学生阅读的兴趣，如：读书手抄报制作比赛、书签设计制作比赛、现场作文比赛、读书征文比赛。并

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