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家乡的风景教案在线播放_家乡特色风景100字(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

家乡的风景教案

日月潭教学设计优秀教案 𐟌Ÿ 项目内容概览 𐟌Ÿ 基于统编版小学语文二年级上册第四单元的课文《日月潭》，我们设计了一个项目学习案例，旨在激发学生的自主探究兴趣，通过学习课文，确定要介绍的美景地的特点，运用恰当的语句和修辞手法，选择适合的呈现方式等制作美景“观光手册”。每一版块都通过多元主体参与评价，借助基础性和进阶性评价标准，让学生能够习得语言、积累语言并尝试运用，提高语言表达能力和写话能力，同时获得对家乡、祖国的情感认同。 𐟓š 教学过程概览 𐟓š 1️⃣ 观光手册之我见：在项目学习初期，师生共同搜集大量不同类型的观光手册、旅游手册实物或照片、图片等，学生交流自己对于观光手册的初步认识，包括有哪些类型、板块、读了语言文字的感受等，老师根据标准进行评价和总结。 2️⃣ 完成日月潭观光手册：学习课文《日月潭》，了解日月潭的位置和台湾岛与大陆的相对位置。通过预习卡提前预习，课上自读课文，通过填空整体感知文章介绍了日月潭的哪些方面的美景。引导学生通过联系生活实际、观察图片、拆字连词等方法理解本课难懂的词语，感受日月潭周围的景色的秀美。通过联系生活实际、看图、找近义词、比较句子等方法理解重点词句的含义，感受日月潭在不同时候有不同的美景，并想象画面，读出自己的感受。 3️⃣ 制作“家乡美家乡情”观光手册：学生交流如何完成属于自己的“家乡美家乡情”观光手册，教师总结指导，可以介绍它的位置、地位、传说故事、美景等。学生交流查找的资料，教师总结可以选择自己生活的地方的一处景点，或喜欢的公园、小院等，也可以选择祖国这个大“家”某处景点。学习如何制作观光手册，包括介绍美景位置、地位等，增加传说、故事等文化特色，选择角度完成介绍，抒发赞美和热爱家乡、祖国之情。 4️⃣ 完善观光手册：小组成员分工合作，完善旅游观光手册。可以按角色分为地理勘察员、导游、后勤总监、财务总监等。有兴趣、有能力的孩子可以在课后在家长的协助下，根据分工，组织研学活动，在探访景点的实践活动中感受家乡和祖国的美丽风光，激发热爱家乡和祖国的情感。 𐟌ˆ 项目学习目标 𐟌ˆ 通过这个项目学习案例，我们希望学生能够：了解日月潭的美景和位置。学会如何制作观光手册，包括选择合适的呈现方式和运用修辞手法。通过小组合作和分工，培养团队协作能力和实践能力。激发对家乡和祖国的热爱和赞美之情。

𐟌†幼儿园中班语言《五羊的传说》课程教案𐟓š 一、活动目标 𐟎€š过学习故事，了解广州为何被称为羊城，初步认识南方大都市广州。学习用对比的方法，讨论家乡的变化。热爱自己的家乡。二、活动准备 𐟓– PPT课件、五羊雕像、挂图、广州风景图片和明信片、家乡自然风景和城市建设的图片。活动前请幼儿与家长共同收集城市变化的资料。三、活动过程 𐟏ƒ‍♂️ 活动导入：教师出示挂图，激发幼儿对故事的兴趣。教师有感情地讲述故事，提问：故事发生在什么时候，什么地方？当时的楚庭是什么样子，现在的广州又变成了什么样子？谁来到了楚庭？他们是怎么来的？仙人给城市留下了什么，广州从此有了哪些新的称呼？讨论：你去过广州吗？现在的广州是什么样子的？用对比的方法谈论家乡的变化。小朋友们知道我们现在的家乡叫什么吗？我们的家乡有许多美丽的风景，你去过哪些地方？小结：我们的家乡越来越美丽，建设得越来越好，我们都爱自己的家乡。

#我的家乡美景#

记录家乡中的美景，！

家乡的风景依然很好

柿子红了乡愁记忆记录家乡美景

家乡美景一神龟峡

好喜欢家乡的景色

不要划走！家乡美景[大笑]

我认为家乡的美景[微笑][微笑][微笑]

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