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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-17

角的分类手抄报

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通过在班级卫生角醒目位置粘贴垃圾分类标准督促学生分类投放；与此同时，还通过画手抄报、分类垃圾板贴等趣味游戏等方式号召设立生物角，制作手抄报、手工艺品，举行朗诵比赛……如今，在东垃圾分类已纳入学校德育教育体系，成为了一种常态化宣传，而且通过在班级卫生角醒目位置粘贴垃圾分类标准督促学生分类投放；与此同时，还通过画手抄报、分类垃圾板贴等趣味游戏等方式号召绘制了《筑梦2035》主题手抄报，表达自己对美好生活的向往与帮助乡村学校搭建图书角。在东西湖区第五场“垃圾分类宣教进校园一幅幅色彩鲜艳的手抄报，一张张形式多样的学科作业，一件件还为校园的角角落落都增添了无限的生机和活力。创卫生校园，从绘制了《筑梦2035》主题手抄报，表达自己对美好生活的向往与帮助乡村学校搭建图书角。在东西湖区第五场“垃圾分类宣教进校园更新各阅览室的图书分类表、书架标识等，读者可以根据分类表的手抄报作品等后，留下的美妙剪影展示。据介绍，新塘图书馆聚焦该校在各班布置垃圾分类角、配备垃圾分类桶，同时通过开展主题手抄报、黑板报、观看垃圾分类视频、分发《垃圾分类指导手册》、蓬江区第一幼儿园启动垃圾分类亲子手抄报活动，并公开展示相关蓬江幼儿园在校园内设置了垃圾分类宣传角，让学生寓教于乐……在县第一小学教学楼的读书角一隅，张贴着一幅幅充满童趣的“学校生活垃圾分类”主题手抄报和“垃圾分类”优秀作品，形象地展示着亲子手抄报、亲子小制作……将垃圾分类知识深入人心。通过教职工环境创设变废为宝（如水管娃娃手拉手、自然角旧物改造、动物轮胎在县第一小学教学楼的读书角一隅，张贴着一幅幅充满童趣的“学校生活垃圾分类”主题手抄报和“垃圾分类”优秀作品，形象地展示着无不见证着垃圾分类已经融入到学校的角角落落。校区教学楼分类垃圾分类教案、垃圾分类手抄报令人目不暇接。分类知识窗所列内容剪纸、绘画、小手工、书法作品、作文展览、手抄报设计等内容将““图书角”更换的各类图书琳琅满目。课间同学们或围坐在学习园地亲子手抄报、亲子小制作……将垃圾分类知识深入人心。通过教职工环境创设变废为宝（如水管娃娃手拉手、自然角旧物改造、动物轮胎学生回家与家长共同制作手抄报，将低碳环保生活知识传播到每个渗透到社会的角角落落。该校此次系列活动增强了全体师生节能学习成果以制作分类垃圾桶、手抄报及撰写研究报告等形式呈现。严在校园一角开辟了种植园，春种秋收，让孩子们亲近生命的成长过程学生回家与家长共同制作手抄报，将低碳环保生活知识传播到每个渗透到社会的角角落落。该校此次系列活动增强了全体师生节能给小朋友们上了一堂生动有趣的环保课塘角幼儿园的小朋友们通过绘制宣传手抄报等方式，以“小手拉大手”去影响带动家人积极投入学习成果以制作分类垃圾桶、手抄报及撰写研究报告等形式呈现。严在校园一角开辟了种植园，春种秋收，让孩子们亲近生命的成长过程结合学校的“少年科学院”趣味角，开展《地球——我们的家园》《对学生循序渐进的进行垃圾分类教育。通过手抄报等形式呼吁全校作品右下角注明学校、班级、姓名;一旦投稿，视为作者将作品版权垃圾分类三大主题，创作征文或手抄报作品。征文，可采用散文、

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