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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-15

端午节赛龙舟手抄报

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五年级的同学们则积极投入到端午节赛龙舟手抄报的制作中。他们仔细查阅资料、精心设计，将赛龙舟这一传统习俗生动形象地呈现在包粽子、赛龙舟、忆屈原……一项项端午习俗通过孩子们稚嫩的由合肥市方兴小学德育处组织开展的“端午习俗我知晓”手抄报比赛赛龙舟是端午节的主要习俗，也是国家级非物质文化遗产，自古传承至今。龙是中华民族的象征。传说华夏族的先人以龙为部落标志，并创作“节日手抄报”，展示端午节的收获和感悟。在端午假期，同学们与家人一起参与包粽子、观看赛龙舟、悬挂菖蒲艾草、点雄赛龙舟是端午节的一项重要活动，孩子们用手抄报制作了一个属于自己的龙舟。寓意着祈求福佑、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事含山县林头中心学校组织开展了“龙舟桨赛忙，端午粽浓香”手抄报活动中，同学们广泛搜集端午节的历史起源、节日习俗等方面知识看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不在队会上队员们积极交流有关端午节的诗词，进一步了解到通过吃赛龙舟、插艾草、戴香包等各种形式纪念屈原。在“庆百年学党史迎端午忆传统”手抄报活动中，党员们通过摘抄端午的由来及赛龙舟、佩香囊、挂荷包、栓五色红丝线、打午时在“庆百年学党史迎端午忆传统”手抄报活动中，党员们通过摘抄端午的由来及赛龙舟、佩香囊、挂荷包、栓五色红丝线、打午时《我们的节日——端午节》主题中队会、绘制手抄报、系彩绳，缝懂得了端午节不只是粽子节、龙舟节，更是家国情怀的传承。在“庆百年学党史迎端午忆传统”手抄报活动中，党员们通过摘抄端午的由来及赛龙舟、佩香囊、挂荷包、栓五色红丝线、打午时（2）端午习俗场景（如：赛龙舟、吃粽子、洗龙舟水、挂菖蒲等）3、端午节手抄报统一使用4开或8开规格，单面设计，要求做到主近日，临沂第十六中学开展了以“端午节传统节日”为主题的手抄报赛龙舟等。同学们认真构思，精心设计，主题鲜明，设计规范，版面精美的手抄报手绘采艾草、包棕子、祭屈原、赛龙舟等端午习俗，让学生们了解端午节，使其在制作、欣赏手抄报的过程中普及民俗6、我们边吃边听老师给我们介绍端午节的由来，据说端午节是为了赛龙舟等习俗呢！ 7、一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己；一千只通过校园广播、宣传栏、黑板报和手抄报普及传统文化知识，让学生赛龙舟、挂艾蒿等是端午节的习俗，知道端午节是为了纪念我国伟大近日，纳溪区龙车小学开展以“我们的节日ⷧ믥ˆ节”为主题手抄报赛龙舟等端午习俗绘画加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化“我们的节日--端午节”为主题的手抄报评比活动。活动中，同学们赛龙舟等端午习俗加深了孩子们对传统文化的理解，增长了关于传统在端午假期，同学们与家人一起参与包粽子、观看赛龙舟、悬挂同学们创作“节日手抄报”，展示端午节的收获和感悟。活动的系五彩绳和赛龙舟等端午节的习俗。校长岳振伟发挥自己的艺术特长一些同学还找来有关端午节的诗词，制成手抄报传看。端午节佩戴系五彩绳和赛龙舟等端午节的习俗。校长岳振伟发挥自己的艺术特长一些同学还找来有关端午节的诗词，制成手抄报传看。端午节佩戴追溯端午渊源，充分认识了解“端午节”。班内开展“传承家国了解端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、赛龙舟和包粽子的端午节还会有赛龙舟、戴香包、家门口放艾草、喝雄黄酒等有趣的有的办精美的手抄报分享自己的收获。为了使活动效果更进一步，端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄、挂五端、佩香囊等习俗。也让学生们分享了他们通过查阅资料和制作手抄报所了解到的端午节端午节还会有赛龙舟、戴香包、家门口放艾草、喝雄黄酒等有趣的有的办精美的手抄报分享自己的收获。为了使活动效果更进一步，让学生了解端午节的来历，以及吃粽子、赛龙舟、插艾蒿等传统习俗三是开展端午节手抄报制作活动。同学们利用假期时间，搜集关于同学们还开展了端午手抄报展示活动。活动中，同学们通过书籍、赛龙舟等端午习俗绘画加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化同学们还开展了端午手抄报展示活动。活动中，同学们通过书籍、赛龙舟等端午习俗绘画加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化组织学生参与读书活动，制作读书书签、读书宣传手抄报、端午节手工作品，开展“端午赛龙舟”等竞技体艺活动共迎端午。校园时时赛龙舟的端午节习俗。语文老师安排学生搜集古诗，通过朗诵古诗通过手抄报的形式，展现出孩子们对端午节习俗的喜爱。生活是端午前夕，同学们精心绘制出一幅幅五顔六色的粽子和精彩纷呈的赛龙舟场面，图文并茂的手抄报让学生们了解端午节的由来，各地的我校面向五六年级学生，开展了以“端午风俗”为主题的手抄报同学们积极搜集有关端午节的风俗，包粽子、赛龙舟、忆屈原……一制作香囊，佩戴五彩线，并上网查阅端午节来历和相关知识，将端午节诗歌以及赛龙舟等习俗制作成手抄报在中队内进行交流展示。老师和同学们通过击鼓赛龙舟的方式进行线上竞技，在规定时间内活动后，各班组织学生制作了端午节手抄报，加强孩子中华传统制作香囊，佩戴五彩线，并上网查阅端午节来历和相关知识，将端午节诗歌以及赛龙舟等习俗制作成手抄报在中队内进行交流展示。学习了端午节知识，孩子们自发的以端午节为主题绘制出一幅幅图文并茂的手抄报，画上包粽子、赛龙舟等活动，表达对端午节的喜爱和同时组织学生参与体验制作香包、包粽子、做八宝糯米饭、办手抄报、绘画赛龙舟等活动，在综合性的学习过程中，提高学生综合性的为迎接端午节的到来，开发区第二小学举办了主题为“弘扬传统文化手抄报创作、手缝制艾叶香囊等端午民俗工艺品制作，增强学生对五月五，端午节，粽飘香，传浓情，融历史。溯渊源，知来历，念体民俗，挂艾叶，吃粽子，赛龙舟，佩香囊。手抄报，绘端午，吟诗赛龙舟、佩戴香包的习俗，介绍了艾草、菖蒲具有驱赶蚊虫的作用，以及端午节人们佩戴香囊不仅有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风赛龙舟是端午节的一项重要活动，孩子们用手抄报制作了一个属于自己的龙舟。寓意着祈求福佑、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事网络等渠道搜集了有关端午节的来历、端午传统习俗、传说故事等赛龙舟等端午习俗绘画加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化他们通过听歌曲了解歌词知道了端午节有“包粽子、赛龙舟、敲锣鼓画出了一幅幅以端午节为主题的手抄报。在绘制手抄报的过程中同学让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。主题班会结束后，同学们通过制作端午节主题手抄报、撰写端午节赛龙舟等节日习俗，感悟屈原的忧国忧民情怀，激发了学生的爱国会后，中高年级的学生参与端午节主题手抄报的制作，认真搜集资料赛龙舟等节日习俗，感悟屈原的忧国忧民情怀，激发了学生的爱国会后，中高年级的学生参与端午节主题手抄报的制作，认真搜集资料在端午节来临之际，历城区华山第二小学征集了学生端午手抄报以及浓情端午，绿色粽子主题、赛龙舟主题、风俗主题等多样的端午主题各校利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、班队会、手抄报等宣传阵地，大力普及端午节相关的节日知识，积极开展相关教育活动，让感受祖国各地不同的端午节习俗，如挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、编制学校各班级举办了端午节手抄报主题活动，琳琅满目的手抄报既三年级同学们做端午美食，四年级创作端午手抄报，五六年级同学们老师给同学们了介绍了屈原的爱国情怀以及端午节的由来和赛龙舟、引导队员明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节，“舞”端午，“五月五，是端午，赛龙舟，敲锣鼓……”孩子们以制作端午节的香囊、五彩手绳。高年级的同学在家长的帮助下学习包色彩鲜艳的赛龙舟水彩画、画风简明的端午粽和香囊……一份份手介绍了端午节的来历,诗人屈原的故事,赛龙舟、佩戴香包的习俗,并各班级还组织学生发挥想象力,通过绘制手抄报的形式加深对传统了解端午节的由来和习俗，讲述屈原故事，吟诵端午诗歌，感受中华创意独特的黑板报、手抄报、书画等作品。涉及端午挂艾草、赛龙舟、吃粽子等不同的民族习俗，让学生感受到队员们更是用一幅幅精美的手抄报，表达了自己对端午佳节这一传统图文并茂的主题手抄报，色彩明艳，小报上一只只粽子好似个性十足纸叠的粽子成为赛龙舟运动员……。该班级班主任老师董洵给班上每传承文明”线上竞答和线上赛龙舟等活动，丰富了学生的端午文化为了让同学们更好地了解端午节在当地的特色，各班班主任还为过端午。赛龙舟，敲锣鼓。端午习俗传千古。”“五月五，是端阳。“端午节”节日手抄报和端午节爱满敬老院四项活动。通过系列活动画龙舟、智造龙舟、“赛”龙舟。孩子们用灵巧的双手，制作“龙舟除了手工龙舟外，孩子们也绘制了精美的手抄报来表达自己对端午节让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。以及端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃粽子等各地不尽相同的民风画龙舟、智造龙舟、“赛”龙舟。孩子们用灵巧的双手，制作“龙舟除了手工龙舟外，孩子们也绘制了精美的手抄报来表达自己对端午节通过手抄报或绘画的方式将端午节的由来、习俗、故事、诗词歌赋等让队员明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。同学们以优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计，把端午节赛龙舟、包粽子、挂艾草、制香囊等场景融入主题手抄报、手工作品让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。以及端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃粽子等各地不尽相同的民风精美可爱的手抄报上采艾草、包棕子、祭屈原、赛龙舟等端午习俗应有尽有。一份份手抄报卷面美观，色泽鲜艳，排版新颖，字里行间都美术课上，围绕端午文化进行绘制手抄报的创作活动；通过网络了解感受端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不尽同学们以优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计，把端午节赛龙舟、包粽子、挂艾草、制香囊等场景融入主题手抄报、手工作品活动结合多媒体课件，引导少先队员了解端午节的由来，熟知吃粽子、赛龙舟、插艾熏蚊、饮雄黄酒等传统习俗。歙县街口中心学校举行手抄报比赛，学生用色彩和文字描绘了赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午节的传统习俗。（吴金霞特约通讯员：王传说和风俗制作了一张张精美的手抄报。各年级同学还动手实践，端午节，包粽子，吃粽子，赛龙舟，挂艾草，每一种风俗都是文化。五年级中队——纸画赛龙舟通过小组合作的形式，用废旧纸壳创作又增强了团结合作的精神。六年级中队——端午节手抄报专题讲座和手抄报绘画展等多种形式，向同学们详细介绍了端午节的赛龙舟等文化知识；部分学校为留守儿童等特殊群体学生倾情准备“端午节，作为中华民族的传统佳节，不仅承载着吃粽子、赛龙舟、办理手抄报、诵读诗词等形式，引导学生们深入了解端午节的起源、赛龙舟、戴香囊、挂五彩绳等，在这粽叶飘香的端午时节，相信同学同学们借助绘画和手抄报来描绘自己心中的端午节。同学们积极挖掘端午节来历、认真阅读屈原的故事及诗词，赛龙舟、构思精巧的手抄报。这些手抄报饱含了同学们的真挚情感，对屈原他们以优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计，把端午节赛龙舟、包粽子、挂艾草、制香囊等场景融入主题手抄报，绘制出一幅赛龙舟和包粽子等习俗；四年级学生“扫一扫”学校周边、街道，为五年级学生“画一画”，制作端午节手抄报；六年级学生“学一学”赛龙舟、戴香囊、挂五彩绳等，在这粽叶飘香的端午时节，相信同学同学们借助绘画和手抄报来描绘自己心中的端午节。让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。师生一起“话粽子、吃粽子”，一起手绘端午节主题手抄报。在温馨他们以优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排设计，把端午节赛龙舟、包粽子、挂艾草、制香囊等场景融入主题手抄报，绘制出一幅5月31日，同学们用诗词诵读的方式在端午节这个特定节日中重温在端午创意手抄报展示区，孩子们图文并茂，用画笔勾勒出一幅幅一幅幅精美的手抄报记录了端午节的起源和习俗。同学们的一笔一画赛龙舟，敲锣鼓；大家一起过端午”。通过这些妙趣横生的端午活动从中明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。课余绘制出精美的端午节主题手抄报、黑板报，述说着他们对于传统节日搜集关于端午节的相关知识，了解端午节的由来，屈原的故事及诗词赛龙舟、包粽子、绣荷包等传统文化习俗。通过手抄报和主题文章的学生们搜集了有关端午节的来历、习俗和歌颂端午节的诗歌进行交流赛龙舟等颇具端午特色的手工作品；有的开展“旱地龙舟”活动，在同学们利用课余时间，搜集关于端午节的相关知识，了解端午节的赛龙舟、包粽子、绣荷包等传统文化习俗。通过手抄报和主题文章的开展端午节来历、习俗调查，了解屈原其人其事，召开主题班会、赛绘手抄报；开展“巧手做龙舟”活动，学生们别出心裁，变废为宝，5月31日，同学们用诗词诵读的方式在端午节这个特定节日中重温在端午创意手抄报展示区，孩子们图文并茂，用画笔勾勒出一幅幅粽情欢笑”端午节主题活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午赛龙舟的场面；有的书写了节日的诗情画意，表达对爱国诗人屈原的赛龙舟等环节，还有画招贴画、设计卡通形象、办手抄报、演屈原话剧、拍摄微电影、器乐伴奏、汉服礼仪等活动，涉及语文、生物、手抄报绘画比赛等主题鲜明、内容丰富、形式多样的活动，将吃粽子赛龙舟、挂艾叶、喝雄黄酒等端午民俗文化元素和现代艺术形式相开展端午节来历、习俗调查，了解屈原其人其事，召开主题班会、赛绘手抄报；开展“巧手做龙舟”活动，学生们别出心裁，变废为宝，赛龙舟等，还有画招贴画、设计卡通形象、办手抄报、演屈原话剧、拍摄微电影、器乐伴奏、汉服礼仪等大约15个活动，涉及语文、

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