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幼小衔接是什么意思揭秘_幼小衔接是什么意思啊(2024年12月焦点)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

幼小衔接是什么意思

✈️✈️你们要的大大大大字古诗启蒙书来了！ 𐟘‰我悟了！古诗启蒙一定要尽量简单！塞太多知识反而会起反作用！ 𐟑𘰟𛥦ˆ妈们古诗启蒙的时候有没有发现：娃背个几首就坚持不下去了❓ 就算背会了也不懂什么意思❓ 给娃解释的时候他还不愿意听❓ 今天背会了明天就忘了❓ 一听到古诗要背诗就发愁❓ 𐟔”其实解决问题很简单！就是把这件事做的越简单，孩子越愿意配合！ 𐟓š这本《3岁开始学古诗》 ‼️选材从简单过度到难，精选小学教材内的古诗！ ‼️去掉繁杂的各种注释和赏析 ‼️留下简单明了的超大字古诗和一两句的古诗介绍 ‼️配上孩子一眼就能看懂古诗的图画和童音伴读简简单单，孩子一学就会！记住就忘不掉！还能激起学古诗的热情！ ↙️有 #玥儿妈妈书单# #古诗启蒙# #幼儿古诗启蒙# #幼儿古诗启蒙# #国学启蒙古诗# #古诗幼小衔接# #古诗词启蒙# #小红书宅家过假期# #1年1度购物狂欢#

孩子要换幼儿园了，心情复杂到不行孩子刚上幼儿园那会儿，真是让我心碎了一地。每天送她去学校，哭得撕心裂肺，眼泪哗哗的。可是每次老师发来的视频，看起来她又适应得挺好的。第一个幼儿园收费不高，离家也近，每个班不到十个小朋友。可是姥姥觉得伙食不行，一个学期都没上完，我们就转到了现在的幼儿园。刚开始意思意思地哭了一周，之后就真的融入进去了。现在这个幼儿园一个班有二十多个小朋友，我还担心老师照顾不过来，结果孩子情绪不错，还学会了自己穿衣、穿鞋、吃饭、上厕所。明年九月份孩子就要上小学了，身边很多同龄小朋友的家长都在物色幼小衔接或者专门的学科教育学前班，怕孩子上小学不适应，跟不上学习进度。原本我也是这么想的，想在正式入学前给她打好基础。今天去附近的衔接班转了转，冒着冰冷的雨，心也跟着凉了。我觉得那些课程枯燥又压抑，我女儿一定不喜欢。其实她已经很棒了，幼儿园不教什么学科性的内容，我在家里会给她布置作业，二十以内的加减法正确率百分之99，拼音描红写完了两三本，识字量也可以独立读绘本。她喜欢玩手机游戏，总玩些新鲜的小游戏，能认得文字提示，只是有时候不理解什么意思需要给她解释。唯一零基础的就是英语，没有自己教她（水平有限还怕教错了），也没有给她上英文启蒙班，家里也没有好的语言学习环境（日常都说普通话）。幼小衔接也没有英语课。还得换学校，她要离开在这里熟悉的老师和小朋友，重新适应一个新的环境，适应不到一年再告别他们，去上完全陌生的小学。上学时间还要跟弟弟分开，现在姐弟俩在一个幼儿园，每天是一起上学一起放学，姐姐去上幼小衔接俩人就得提前分开接送。我知道小学之前打好基础，会让她到时候跟得上大部队，但现在来看她也不是啥也不会，我感觉她已经很棒了。我愿意多花点心思在家庭教育中弥补幼儿园里没教的拼音、写字和数学，是不是就没必要让她多转一次学了？我小的时候因为父母工作的原因换了好几个地方上幼儿园，对幼儿园都没有什么美好的回忆，就是感觉在哪都是临时待几天。今天我自己还在想，没有孩子时说自己绝不鸡娃，有了她一直说只希望她平安健康快乐长大，现在怎么总是情不自禁受环境影响不甘人后呢？我怕她输在起跑线上，到底是怕什么，到底想要她怎么跑才是没有输呢？

行驶在应试教育赛道的意外收获 𐟚—𐟒芥œ襺”试教育的赛道上，我们家的小宝贝𐟑𖤼𜤹Ž选择了一条不太寻常的道路。老母亲我，在冥冥之中也感觉到，或许换条赛道是个不错的选择。𐟤” 数学测试的小插曲这次数学期中测验，结果分为五个等级，我们家宝贝竟然拿到了第五等级。𐟘𒠧„𖨀Œ，这并没有影响到老师对她的喜爱和赞美。她依然热爱制作数学口算卡，甚至家长群里已经有人分享了漂亮的打印版本。看来，她对数学的热情并没有因为这次小小的挫折而减少。英语课堂上的意外我们家宝贝没有上过幼小衔接，所以在XDF学英语时，进门测和出门测的单词测试中，进门测得了0分，而出门测却全是图画𐟎裀‚老师特意发消息给我，表示不知道该怎么批改。𐟘… 这并没有影响她在课堂上手舞足蹈地表演XDF上学习的内容。问她单词听写是什么意思，她告诉我英语课上不能写汉字和拼音，只能用画画来表达，而且画画让她非常开心𐟥𓣀‚ 总结这次经历让我意识到，或许在应试教育的赛道上，我们应该更加注重孩子的兴趣和热情。而不是一味追求分数和等级。𐟌ˆ 让我们期待在未来的学习旅程中，能发现更多意想不到的惊喜和收获吧！𐟌Ÿ

一年级数学提前学？家长们，别急！昨晚没睡好，今天思绪有点乱，写这篇给正在纠结要不要给孩子上幼小衔接大班的家长们。上篇笔记提到过，还没被老师找过，那么幼儿园大班的时候，我在孩子数学方面做了哪些引导呢？识字量要上去 𐟓š 首先，识字量真的很重要！我们的识字量可以让孩子自己读懂题目，理解题目。这个真的非常重要！ 20以内的加减法 𐟧ˆ‘老公的表妹是在南通做小学数学老师的，她建议我们让孩子学会20以内的加减法。如果实在不会，就背熟凑10法。后来发现班上大部分孩子都去上幼小衔接了，我有点慌，因为20以内的进位加法和我们之前学的不一样了。所以我报了斑马思维，上了网课后，20以内的加减法就学完了。后来表妹说没必要再学了，因为年龄段不一样，等小学一节课就能理解的内容，你花一周才学会，没什么意思。于是我们纠结了半天，多学了两个月，果断退课。 10以内的加减法 𐟧0以内的加减法一定要学会，老师开家长会的时候特别强调的。可以不做题，口算也行。方位感 𐟧튨ƒ𝥈†清方位，比如说：你的左边有什么。这个也很重要，平时可以多问问孩子。卷面整洁 𐟓‘ 平时一定要多给孩子灌输养成卷面整洁的好习惯。比如说第一次让他把什么圈起来，就要告诉他，怎么圈才好看，卷面整洁太重要了！总结识字量要上去，要能读懂题，并理解题。能分清方位，比如说：你的左边有什么。 10以内的加减法平时一定要多给孩子灌输养成卷面整洁的好习惯。当然，我们的心态很普通，不想培养神童，知道自己孩子不是那块料，也不提倡超前学，更不搞题海战术，唯一的要求就是把课本知识掌握好，学扎实。希望这些经验能帮到正在纠结的家长们！

语迟宝宝的幼小衔接攻略：语文篇语言发展缓慢的孩子在幼小衔接阶段确实让人操心，尤其是语文学习。我家宝宝澄宝在识字和拼音上进展缓慢，真是让人头疼。不过，我们并没有放弃，而是制定了一些实用的计划和方法，希望能帮助他在入学前达到自主阅读的水平。日计划和月计划𐟓… 我们制定了详细的日计划和月计划。每天的学习时间安排为20分钟，之后是20分钟的玩耍时间。这样既能保证学习效率，又能让孩子在游戏中学习。月计划则用每月一张的日历来帮助孩子认识日期，标注一些特殊的节日，让他对未来充满期待。每天完成日计划后，我们会贴上星星，作为累计奖励。语文学习：从基础到提升𐟓š 识字：大量阅读绘本和书籍，帮助孩子记住故事的名字和内容。我们使用了四五快读、小羊山上、洪恩识字等系统性的识字书籍和APP，按照记忆曲线慢慢教。虽然澄宝起步晚，但现在已经开始有意识地问我们看到的字怎么读，是什么意思了。写：从描红本开始，逐步学习笔画、偏旁部首和字体结构。我们买了洪恩识字的描红本，书写姿势和田字格的口诀记得很牢。读古诗：每天读两三天一首古诗，讲解古诗的意境和含义。我们录下来，让孩子自己观看，激励他的表演欲。看图说话：对于语言发展缓慢的孩子，看图说话确实是个挑战。我们会预先讲一遍故事，然后让孩子复述或者用自己的语言组织。我们会换换角色，让孩子当小老师，这样学习更有趣。及时纠正表达不当𐟗㯸发育迟缓的孩子可能会不恰当地说话，有时候一句话说很多遍都不对。当我们发现孩子表达不当时，会及时“替”他说出正确的语序，并告诉他应该如何说。希望这些方法能帮助到有同样困扰的家长们，让我们一起努力，让语迟宝宝们顺利衔接小学！

教育部“坚决纠正幼儿园小学化行为”？意思就是幼儿园不能教小学内容？那小孩就必须得去课外补课，幼儿园没有学东西，小学跟不上，所以才有了“幼小衔接”，教育上不去，怪谁？第一，幼儿园，应是孩子们游戏的天地，而非提前灌输小学知识的课堂。教育的初衷，应是激发兴趣，而非填鸭式教学。第二，游戏与娱乐，音乐舞蹈画画，这些活动能培养孩子的创造力，而非单一的学术竞争。童年，应充满欢笑和想象。第三，集体意识，从小培养，孩子们在游戏中学会互相关爱，互相帮助。这是书本上学不到的人际交往能力。第四，多鼓励，少批评，多赞美，少贬低，这样的教育环境，才能让每个孩子拥有自信，健康成长。第五，幼儿园小学化，看似为孩子好，实则可能拔苗助长，忽视了孩子身心发展的阶段性需求。第六，课外补课，成了许多家庭的无奈选择。教育的压力，从小就开始，这是否本末倒置？第七，幼小衔接，本应是平滑过渡，如今却成了家长和孩子的一大焦虑。教育的衔接，究竟出了什么问题？第八，教育上不去，责任在谁？是教育体制的弊端，还是家长过于焦虑的心态，亦或是社会对人才的误解？教育的真谛，在于激发孩子的潜能，而非单一的学术成绩。让孩子在快乐中成长，才是教育的最终目的。#热点引擎计划# #动态连更挑战#

幼小衔接课，探秘凉茶！一、活动目标 𐟎𛎥䚤𘪨璥𚦦𗱥…夺†解广东凉茶的历史、凉茶与健康的关系、凉茶的品牌和凉茶的未来发展。通过探究广东凉茶，激发对家乡凉茶的热爱，培养探究兴趣。通过凉茶的探究活动，增强对身体健康的重视和对生命的关注，形成自我保健意识，提高生活能力。二、活动准备 𐟓‹ PPT课件凉茶纸杯三、活动过程 𐟑袀𐟏늦𔻥Š襯𜥅堰Ÿ𕊥𐏦œ‹友们，来和老师一起尝一尝这个凉茶，说说看是什么味道吧！趣解“茶”字 𐟍ƒ （课件出示“茶”字）小朋友们，你们知道“茶”字是怎么组成的吗？“人”在草字头之下，木字底之上，意思是人在草木间，谁能不喝茶呢？今天我们来了解一下广东凉茶。广东凉茶的历史 𐟓œ 凉茶是传统中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是中国传统凉茶文化的代表。凉茶是将药性寒凉和能消解人体内热的中草药煎水做饮料喝，以消除夏季人体内的暑气，或治疗冬日干燥引起的喉咙疼痛等疾患。 2006年5月20日，凉茶经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产。凉茶的成分 𐟌🊥𐏦œ‹友们，你们知道凉茶的成分吗？凉茶的主要成分有甘草、夏枯草、金银花、菊花、布渣叶、鸡蛋花、仙草和白砂糖。其他种类的凉茶 𐟌𑊥𐏦œ‹友们还喝过其他什么样的凉茶吗？欢迎分享！活动结束 𐟎‰ 通过这次活动，我们不仅了解了广东凉茶的历史和文化，还品尝了美味的凉茶。希望大家能更加关注自己的身体健康，保持健康的生活方式！

幼小衔接：让孩子在生活中轻松学习以前我总觉得孩子在幼儿园阶段应该尽情玩耍，结果上了小学才发现，学习习惯没养成，识字和计算也没打好基础，真是啪啪打脸啊！所以，我现在在妹妹的教育上特别注重这两方面。识字：从生活中积累 𐟓š 两岁多的时候，我就开始给她买四五快读、直映认字这些识字书。刚开始她肯定是不懂的，这时候我们家长就需要提前预习一下，自己先把内容消化掉，然后再用有趣的方式讲给孩子听。比如“哭”这个字，我会说：“你看，哭的上面两个口是不是很像人的眼睛，从眼睛哭出了眼泪滴了一点在下面。”这样类似的讲解方法，虽然一开始她可能记不住，但重在让她对字有兴趣。后来，我给她买了洪恩识字的app永久识字包，每天陪她看一看。平时走在路上或者做巴士的时候，她会好奇地指着广告牌问我字是什么，我就一个个地讲给她听。久而久之，她积累了不少字。到了中班大班，我基本没怎么带她识字了，都是她自己看洪恩识字或者路牌，现在她已经能认识1000多个字了。数学：在游戏中学习 𐟎在数学方面，我们从小班开始买了摩比爱数学这套教材，内容挺有意思的，有贴纸，孩子觉得像是在玩游戏。就这样一边玩一边学，也打了一定的数学基础。到了中班，我开始教她算数，虽然没太坚持，到现在她还在一百以内。不过，计算还是要好好抓一抓。平时在商场看到价格什么的，我会给她讲讲，让她有个印象。整个小学期间都要抓计算的。英语：坚持学习 𐟓– 英语方面，我给她报了一个线下的外教课程，一周一次课。每天早上在家早读五本RAZ分级绘本，掌握了一些简单句式和高频词汇。虽然贵在坚持，但我觉得只要坚持下去应该还行。拼音：循序渐进 𐟌𘊊这学期才开始教她拼音，用的是洪恩拼音。另外买了摩比爱拼音，但她不愿意做，闲置了。目前就是带她把韵母声母表读一读记一记。唐诗三百买的是注音版，一边记古诗一边可以拼拼音，一举多得！总的来说，学什么都好，一定要让孩子有兴趣，不要太枯燥，多在生活中习得。这些是在老大身上总结出来的经验，希望妹妹的小学生涯不要太难过。𐟘…𐟘…

幼小衔接必做的三件事，家长必看！奶昔上小学快三个月了，学习成果让我非常满意，她每天上学也特别开心。回想起来，多亏了之前做了有效的幼小衔接。那么，什么是有效的幼小衔接呢？ 𐟌Ÿ 数学：多模块涉猎，思维训练不能少在幼小衔接阶段，掌握20以内的加减法足以应对一年级的第一学期。但如果能学到100以内的加减法，那就更好了。大班最后一个学期可以接触乘除法，这样到了一年级，很多题目就能在加法的基础上运用乘法思维，解题思路会更开阔。除了算数模块，还要认识钟表、厘米分的换算、钱币换算等问题。这些问题也可以结合数学思维一起学习。我们在幼小阶段一直有上思维课，也会刷一下学而思秘籍。思维训练是螺旋状循环上升的，如果哪个模块没学清楚，就继续从最简单的模块重新学起。 𐟌Ÿ 拼音和识字：加强阅读理解拼音一定要提前学，最好在中班学一次，大班再巩固一次。这样到了小学就会从容很多。拼音学习不要指望一次学好，小学的拼音学得非常快，需要不断巩固。同时，多练习、多读带拼音的书籍。当然，也要容许孩子在拼音上偶尔的断片。拼音学习是一个持续的过程，大家不用过于焦虑，毕竟以后谁还不会用拼音打字发消息？识字能力也是关键，小学前至少掌握800-1000个字。因为一年级后半段就要自己读题了，还需要配合孩子的理解能力。字看懂了但不明白什么意思，也会导致很多题不理解。一个很好的训练方法就是多带着问题读书，并且让孩子用自己的话来复述一下读过的故事，避免无效读书。 𐟌Ÿ 英语：能学多深就学多深英语在幼小阶段有能力能学多深学多深，没有上限。这样小学课内英语基本不用管了，小学可以把重点放到更难的KET、PET备考上，课内学习自然不在话下。 𐟌Ÿ 学习习惯的养成：家校共育我们上的私立幼儿园，对于纪律没有受过严格的管理，所以上了小学确实也出现了坐不住的情况。这可能是私立幼儿园的一个弊端吧。所以小学确实需要一段时间的适应，但这个纪律的训练过程就交给老师吧。要知道小学老师对于孩子的管理都是很有一套的，我们只需要做的就是配合老师，并且背后默默鼓励孩子。当然，奶昔并不是班里最优秀的小朋友，而我也不会和别人比较。我会及时肯定她每小点的进步，但也会指出她的缺点与问题，陪伴她一起成长就足够了。

幼小衔接：孩子学习忙，家长更忙幼儿园马上毕业了，每天下班回家都要和两个孩子斗智斗勇。老大6岁，老二3岁，现在的学习内容真是五花八门。拼音学习：老大已经把拼音过了一遍，机构里也在学。单韵母和声母已经学完，复韵母ao、ou、iu还在继续学。买了拼音拼读书，基本上能读出来，但测试试卷就容易错，还是不熟练。认字：原来用的是洪恩识字，但发现孩子太专注里面的游戏了，大字不认几个，刷了等于白刷。于是换了四五快读，每天带着认6个字，复习前面的字卡。四五这本书很有意思，一课认字后，短句和短文都是上一课的字，防止遗忘。目前学到第三册开始。练字：机构里也在练字，回家发现握笔出现问题了。本来是回来写半页纸，现在改成练控笔，注意握笔姿势，要求纠正过来。然后拼音也在练书写，a写的实在是一言难尽。数学学习：何秋光的数学题练了没多久，发现对他有点简单了。于是宝爸开始出思维题，类似主图的题目。起因就是100以内加减法做5题，他不乐意，情愿做一道思维题，虽然里面要列好几个加减法的式子。其他学习：还有一些杂七杂八的网课app，譬如英语在学叽里呱啦（进度缓慢），后期准备引入abc reading。编程学了小河狸l5，本来是他喜欢搭乐高，顺便学下编程，现在还是wedo2.0（跟着wedo的教程，他会模仿把图形放上去，因为都是图片化，比较简单），后面会引入scratch的基础入门课。总的来说，不算鸡娃，就是每天让他养成习惯。