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秋思的写作背景在线播放_秋思的写作背景是什么(2024年11月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

秋思的写作背景

𐟎ˆ《十五夜望月》的写作背景是怎样的呢？𐟒ኊ𐟘Ž作为一个对古诗词有兴趣的人，来给大家分享一下《十五夜望月》的写作背景。𐟎‰ 《十五夜望月》是唐代诗人王建的作品。这首诗写于中秋之夜，描绘了中秋月色和望月怀人的情景。𐟒–在那个时候，人们对中秋节非常重视，这是一个团圆的节日。诗人王建在这个特殊的夜晚，望着天上的明月，心中涌起了对亲人、朋友的思念之情。𐟘ƒ 中秋之夜，明月高悬，清冷的月光洒在大地上。王建可能身处异乡，或者与亲人、朋友分别，所以他通过这首诗表达了自己的孤独和思念。𐟒娯—中的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这句，更是把这种思念之情推向了高潮。𐟑 这首诗不仅表达了个人的情感，也反映了当时社会的一些情况。在古代，交通不便，人们的联系相对较少，所以离别和思念是很常见的主题。𐟘œ《十五夜望月》就是这样一首充满情感的诗，它让我们感受到了古人在中秋之夜的那份思念和惆怅。𐟒– 了解《十五夜望月》的写作背景，可以让我们更好地理解这首诗的内涵和情感。𐟒ꊊ#十五夜望月寄杜郎中# #古诗词# #中秋诗词#

《青山不老》背后的故事与启示 𐟌𓊤𝜨€…简介梁衡，这位来自山西霍州的当代作家，1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。他的职业生涯丰富多彩，曾担任《内蒙古日报》和《光明日报》的记者，国家新闻出版署副署长。梁衡不仅是新闻理论家、散文家、科普作家，还是政论家。他现任人民日报副总编辑，中国人民大学新闻学院博士生导师，中国作家协会全委会委员，中国记者协会全委会常务理事，人教版中小学教材总顾问。他的作品曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉。他的主要作品有科学章回体小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》《只求新取出》《把栏杆拍遍》《名山大川感思录》《人杰鬼雄》《当代散文名家精品文库——梁衡卷》。近年来，他主攻人物散文，特别是历史名人的写作，如《觅渡，觅渡，渡何处？》等，在社会上引起较大反响。写作背景这篇课文《青山不老》的创作灵感来源于梁衡多年前在晋北神池县采访时遇到的一位叫高富的农民的真实故事。这位农民组织了七个平均年龄65岁的人，成立了一支老年植树队，防风治沙，共打起36座坝，绿化了8条沟，为集体创造了惊人的财富。这个故事深深触动了梁衡，使他决定将其写成散文作品。中心思想课文讲述了一位老人面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林的工作中。通过十五年的艰苦奋斗和不懈努力，他将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。这篇文章由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。这篇课文被选入小学人教版六年级上册第20课，为略读课文。通过这个故事，我们不仅看到了人与自然和谐共处的重要性，还感受到了坚持和毅力带来的巨大力量。

七年级语文《古代诗歌四首》全解在暑期视频中，木子已经详细讲解了《古代诗歌四首》的古诗、作者、写作背景和译文。需要的小伙伴可以翻看视频和笔记，内容非常全面。《观沧海》曹操 𐟌Š 写作特色：虚实相生体会诗人的博大胸怀，激发为理想而奋斗的豪情壮志。课文主旨：这首诗描绘了诗人登临碣石山所见到的大海波澜壮阔、吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人博大的胸襟，抒发了诗人渴望统一天下、建功立业的伟大抱负。《次北固山下》王湾 𐟌„ 写作特色：景中含理感悟诗中淡淡的乡愁、培养爱家、爱故土的情感。课文主旨：诗人通过描写在北固山下停宿时所看到的两岸开阔秀丽的早春景色，抒发了对家乡亲人的思念之情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 𐟌™ 写作特色：情景交融感悟作者对友人的同情和关切之情，珍惜朋友之间纯真的友谊。课文主旨：本诗选取杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象和对景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情以及对友人的关切和思念之情。《天净沙ⷧ狦€》马致远 𐟍‚ 写作特色：白描手法体会作者的思乡之情，培养热爱家乡的情感。课文主旨：作者运用白描手法，描绘了一幅萧瑟荒凉的深秋晚景图，寓情于景，真切的抒发了天涯游子的羁旅之愁和肝肠寸断的念家思亲之情。重点：背诵全文难点：学习写作手法，结合写作背景理解诗歌内容，领悟诗歌意境。中考考点：常考词：竦峙、达、与常考点：诗歌展现了一幅怎样的画面？/展开想象，用形象的语言描绘诗歌所营造的优美意境。答题技巧：找出描写对象𐟑‰发挥联想和想象𐟑‰用优美语言描述。所描写的画面要紧扣诗歌的意境、主题和诗人的情感等。

探访马致远故居：感受元曲中的小桥流水经过一年多的探索，我们深入挖掘了民宿周边的历史文化和风土人情，希望能将家乡的美好传递给更多人。今天，我们推荐一个充满历史韵味的地方——马致远故居。 𐟓 位置：门头沟区王平镇西落坡村 𐟚Œ 交通：乘坐公交m31至桥耳涧北站，步行700米即可到达；建议自驾前往。 ⏳ 开放时间：上午9:00至12:00，下午13:30至17:00 𐟒𐠨𔹧”诼š成人15元/人，老年人、学生10元/人，残疾人、军人免费 𐟏ᠩ鬨‡𔨿œ故居位于京西的门头沟区王平镇，是一处隐藏在历史长河中的小众秘境。这里不仅有著名元曲《天净沙ⷧ狦€》的创作背景，还有小桥流水、古道西风的美丽景象。 𐟏˜ 走进村子，向路人打听一下就能找到这处院落。门前有一座拱桥，石雕已经被摸得黝黑光滑，桥下的水流已经干涸，不知道夏季会不会有水。 𐟓œ 推开大门，映入眼帘的是规整的院子，老树在秋风中落叶飘零。房中陈列着一些摆设和塑像，远山之上便是那神秘的京西古道。站在院中，整个人都静了下来，耳中回荡着那首美丽的诗句。 𐟓 我们从小就听过这样的名句—— “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。” 这就是出自元曲四大家之一的马致远的【天净沙ⷧ狦€】。他的故居，就坐落在我的家乡门头沟区的王平镇。

𐟌Ÿ探索古文中的科学奥秘，拓宽孩子的视野𐟔 𐟓š 你知道古文中隐藏的科学知识吗？ 𐟔 书名：《古文中的科学奥秘》 𐟔 作者：刘兴诗 𐟔 出版社：黑龙江少年儿童出版社 𐟓š 提到古诗，你会有什么感受？对于现在的孩子们来说，小学阶段就开始学习古诗了。那么，如何有效地学习古诗呢？是死记硬背，还是通过独特的视角去理解呢？ 𐟓š 其实，有很多方法可以帮助孩子们学习古诗。在初期，通常通过童谣或歌曲来引导，而到了后期，当孩子们识字并能够自主阅读时，可以逐渐加入更深层次的理解，包括古诗的意境和诗人的创作背景。 𐟓š 在《古文中的科学奥秘》一书中，作者为孩子们揭示了古诗的另一层含义。通过解析诗词中的关键内容，追寻其根源意义，让孩子们更深入地理解古诗，从而加深记忆。 𐟓š 这套书共分为四册，每册都可以独立阅读。例如，在第一册中，作者讲解了《渔家傲ⷧ狦€》这首诗。通过提问和解答的方式，引导孩子们进入古诗的世界。 𐟓š 在这首诗中，关键句子是“衡阳雁去无留意”。作者首先提出“衡阳雁”是什么意思，然后进行解释，并找到相应的依据来论证。通过这种方法，孩子们不仅能够学习古诗，还能获得更多的知识，拓宽视野。 𐟓š 科学不仅仅是实验的意思，在古文中也能找到许多令人意犹未尽的东西。通过探索古文中的科学奥秘，孩子们可以获得新的体验和丰富的见闻。

《天净沙ⷧ狦€》插画灵感与创作背景 𐟎蠦’画灵感：《天净沙ⷧ狦€》这首小令，以其凝练的语言和深邃的情感，被誉为“秋思之祖”。它的语言简练而富有力度，通过精心挑选的意象和巧妙的排列组合，构建了一种凄凉悲苦的意境。以下是一些插画灵感，希望能帮助你更好地理解这首诗：枯藤老树昏鸦：画面中，枯藤缠绕着老树，昏鸦在枝头栖息，营造出一种荒凉的感觉。小桥流水人家：小桥横跨在潺潺流水之上，远处可见几户人家，形成了一幅宁静而美好的画面。古道西风瘦马：古道上，一匹瘦马在西风的吹拂下缓缓前行，显得格外孤独和无助。夕阳西下：夕阳西下，天空呈现出一种暖色调，与前文的荒凉形成对比，更显得断肠人的孤独和无助。断肠人在天涯：画面中心是一位断肠人，他独自站在天涯海角，望着远方，思念家乡和亲人。 𐟓œ 创作背景：马致远在创作这首小令时，正处于元朝统治者实行民族高压政策的时期。他个人热衷功名却未能得志，一生过着漂泊无定的生活。因此，这首作品不仅反映了他个人郁郁不得志和困窘潦倒的情感体验，也深刻揭示了当时社会的现实问题。通过这些插画灵感和创作背景的了解，希望能更好地欣赏和理解《天净沙ⷧ狦€》这首经典之作。

《秋思》 • 原文：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 • 写作背景：张籍原籍吴郡，客居洛阳城时创作了此诗。当时正值秋季，秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引发了他对家乡、亲人的思念之情。 • 赏析：开篇“洛阳城里见秋风”，点明时节与地点，秋风不仅带来季节的转换，也奠定了全诗思乡的基调。“欲作家书意万重”，“意万重”三字生动地表达了诗人提笔欲书时心中的千头万绪，对家人的思念、关切之情复杂深厚，难以言表。 “复恐匆匆说不尽”展现出诗人对家书内容的反复斟酌与不安，担心匆忙间无法将情感和信息全部传达给亲人。“行人临发又开封”，在信使即将出发时，诗人又打开已封好的信件，这一动作将诗人的深情与纠结具象化，反映出他想要完整表达心意的迫切与无奈，给读者留下深刻印象。

无奈人生：张可久的散曲解读这首散曲的具体创作时间已不可考，但可以肯定的是，张可久一生仕途崎岖，才华横溢却不得志。统治者极端轻视知识分子，这让他内心充满了矛盾。这首散曲正是抒发了他内心的感慨不平和酸楚隐衷。 “客中”是本曲的题目，交代了创作背景，概括了曲子的主要内容，是解读作品的关键。 “望长安，前程渺渺鬓斑斑。”作者借长安喻指元朝廷所在地大都，他遥望大都，那个地方跟自己的前程一样渺茫，而他已然两鬓斑斑。一个“望”字，暗含作者期待被朝廷重用而未能得偿所愿。“南来北往随征雁，行路艰难。”按说他已到了致仕归家之年，但为了生活不得不继续奔波于艰难的路途中，和征雁一道“南来北往”。一个“随”字则暗示作者仕途不顺、身不由己的伤感。 “青泥小剑关”三句是鼎足对。“鼎足对”，是指三个互为对偶的句子组成的对联。第一句可对第二句，第二句可对第三句，第三句也可直接对第一句。鼎足对起源于汉代民谣，大量出现在元代散曲里。如元曲四大家之一的马致远的小令《天净沙ⷧ狦€》中的鼎足对，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。而这里运用鼎足对列举几个关山要地，把“南来北往”具象化，生动表现“风雪千山”的“行路艰难”。 “青泥”古为甘、陕人入蜀要道。据《元和郡县志》载：“悬崖万仞，上多云雨，行者屡逢泥淖，故号青泥岭。”李白在《蜀道难》中写道：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”，可见此地地势之险峻。此小令的鼎足对里，除了“青泥”还有“剑关”“湓江”“连云栈”这些地名，无一不是险要之地。这一路，作者踏遍万水千山。结尾“功名半纸，风雪千山”，道尽了当时无数知识分子怀才不遇、人生坎坷的悲剧。尽管他们知道所追逐的功名无足轻重，却又摆脱不了名利的羁绊。明知“前程渺渺”，身为小吏，又不得不奔走于风雪千山。这样的感慨，流露出面对酸楚人生的无奈和痛苦。

王建《十五夜望月》赏析：中秋夜的思乡之情《十五夜望月》是唐代诗人王建的一首经典之作，与张籍齐名，被誉为“张王乐府”。王建一生贫寒，早年离家，寄居乡间，经历了从军走马三十年的艰辛生活。他的诗歌大多反映百姓疾苦，抨击征战给百姓造成的苦难。这首诗的背景颇为有趣。王建与张籍、韩愈、白居易、刘禹锡、杨巨源等诗人都有往来。这首诗原题为《十五夜望月寄杜郎中》，小注“时会琴客”，说明是在中秋夜与朋友相聚时创作的。 𐟌• 赏析：一、二句诗人从视觉、听觉、嗅觉、肤觉多个角度来描写中秋月色。朗月当头，庭院地上泛着银光，树上鸟鹊被月光惊醒，时而啼鸣一两声。夜深静寂时，鸟鹊必是栖息了。“无声”不仅写出露珠的轻盈，还写出它的润泽。在古代传说中，月亮上不仅有月宫、嫦娥、玉兔，还有桂花树，而人间的桂花树正是月宫中的桂花树落下的种子生长而成。“桂子月中落，天香云外飘”，所以“冷露无声湿桂花”既是描写庭院环境，也是写诗人望月的联想。三、四句望月怀人。诗人不说自己情不能自已，而是由己推人，是“人尽望”；明明情有所属，偏不确指，非说“不知”“落谁家”，显得秋思是那么的婉转深幽，又有浑涵之气。着一“落”字，赋予无形的情思以具象的动态，仿佛正随着月光悄然洒落。王建的这首诗，不仅描绘了中秋夜的美丽景色，更抒发了诗人对家乡和亲人的思念之情。通过多个角度的描写和细腻的情感表达，让读者仿佛置身于那个中秋夜，感受到那份深深的思乡之情。

宋词之美：一曲清歌，诉说千年风情宋词，作为中国文学中的一朵璀璨明珠，以其独特的魅力，成为了古典文学中的瑰宝。它不仅继承了唐诗的精髓，还与元曲相映成趣，以其丰富的表现手法、优美的语言和深邃的思想内涵，成为了文学创作中的一种独特形式。 𐟌𘣀Š归去来辞：美的窒息的宋词》这本书，精选了六个篇章的宋词，每个篇章都按照词的内容进行了分类，如“云外山河”、“明月团团”、“花桥流水”、“暮云秋影”、“当年豪气”和“古人何在”。通过作家吴俉阳的意译和解读，以及著名文学翻译家许渊冲的翻译，为读者呈现了一部中文与英文相得益彰的宋词欣赏盛宴。 𐟌🥮‹词的语言优美，音韵和谐，炼字炼句，追求言简意赅。在“暮云秋影”中，我们可以看到“天净沙ⷧ狦€”，这首极具意境的宋词佳作。通过解读词人的创作背景和外界景物的映照，如“昏鸦”、“瘦马”和“夕阳西下”，我们可以感受到词人内心的孤寂与无奈。 𐟓š翻译家许渊冲先生提出的“译语优势”原则，在这首词的翻译中得到了完美的体现。他通过“over”、“and”和“on”将名词词组连接成符合英语句法结构的完整句子，使得“Far，far the home”具有诗词朗朗上口的阅读节奏，而“the heart-broken one.”与“断肠人”相映照，完美体现了原文的意境。 𐟌Ÿ此外，在每个篇章之后，编辑还提供了词牌词人的生平简介，帮助读者更好地了解词人的生平和创作背景，增进文学的阅读享受，提升文学素养。宋词，以其独特的魅力和深邃的内涵，成为了文学创作中的一朵奇葩。通过这本书，我们可以更深入地了解和欣赏宋词的美丽与韵味。

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