小时不知杨桃味，多年未解心中疑。为了让学生更好地理解文章，亳州市第十小学二（6）班开设了一节创意课堂《画杨桃》，王露露老师通过“看杨桃、品杨桃”的有趣方式让学生直观地感受课文。品杨桃的环节是学生们最期待的，先是观察，再细细品尝杨桃之味，接着互相交流品鉴心得。

　　很多学生都是第一次接触杨桃，对于这种未知的水果学生们表现出了极大的好奇， 二（3）班黄艳老师让学生经过不同角度的仔细观察，同学们在黑板上、白纸上画出了形态各异的杨桃。真正理解了课文中老师的教诲，“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”

　　杨桃有的绿油油的，有的绿中带黄，闻一闻有股清香。至于它的形状嘛，果然如书中所言，从不同的角度看杨桃，它的形状是不一样的，就像苏轼笔下的题西林壁“横看成林侧成峰，远近高低各不同”，一个道理。看来，我们以后要多角度的观察事物思考问题才行，不能以偏概全哦！

　　片片杨桃捏在指尖，甜在孩子们的心尖。特别的一课，孩子们能够近距离观察杨桃、触摸杨桃、品尝杨桃。通过真实的体会感受到，如果别人说的、做的与我们想的不一样，学会站在别人的角度去思考问题。也许多年后他们已不记得《画杨桃》的课文内容，但绝不会忘记曾经和同学们在欢声笑语中品味杨桃画杨桃的这节课。（黄艳）

　　编辑：高林霞