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考级背景布前沿信息_考级背景布有哪些(2024年12月实时热点)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

考级背景布

欧洲双簧管教学专家，助你音乐梦想成真 𐟎𖊰ŸŒŸ 关于我：教育背景：在德国维尔茨堡音乐学院获得双簧管演奏专业硕士学位目前定居在欧洲匈牙利布达佩斯，从事音乐教学、演奏及音乐留学指导工作，为希望来欧洲深造的学生提供个性化帮助申请德国硕士时，同时被维尔茨堡音乐学院、弗特旺根音乐学院和不来梅音乐学院录取，最终选择了维尔茨堡音乐学院深造师从德国莱比锡布商大厦(Gewandhausorchester)双簧管首席Prof. Domenico Orlando，以及德国法兰克福hr-Sinfonieorchester双簧管演奏家Do䟡 Sa㧄𑬄𑫊 教学经验：曾长期担任北大附中、北大附中石景山校区、新桥中学等学校的双簧管教师，积累了丰富的教学经验指导学生参加音乐比赛、考级及演奏会，学生在多个比赛中获得优异成绩演出经历：与东方交响乐团、中国电影乐团、中国歌剧舞剧院、新华交响乐团等多个交响乐团合作演出与巡演参与北京爱乐管弦乐团和 Froza Multiverse 等室内乐团的演出与音乐录制在德国期间，跟随学校乐团参与交响乐团的演出，参演歌剧作品《费加罗的婚礼》 2023年7月，通过选拔考入第31届Hundisburg International Academy，进行演出与学习其他经历：参加过日本双簧管国际比赛和意大利双簧管IMC国际比赛等，并取得优异的成绩，积累了宝贵的经验与见解参与众多大师班和学院课程，深化了对演奏和教学的理解 𐟎𛦕™学特点：注重基础与技巧的结合，培养学生的音乐表达力针对不同年龄段和学习进度的学生提供个性化的课程注重培养学生的独立思考能力和音乐鉴赏能力采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣与创造力

如何为孩子选择合适的钢琴老师和机构？想让孩子学习钢琴，选择合适的钢琴老师和机构非常重要。作为家长，我们希望通过试听课了解更多信息，为孩子做出最佳选择。以下是一些考察目标和沟通提问的建议： 𐟎蠨€ƒ察目标针对钢琴老师：钢琴老师的资历：了解老师的学校、专业和教龄，确保他们具备专业的教学能力。教学风格：询问老师的教学风格，了解他们是否能够调动孩子的积极性和注意力。既往教学经验：了解老师的学生年龄段、成就和教学偏好，以便判断是否适合您的孩子。教学体系和课程内容：询问老师使用的教材、上课内容以及是否有知识延展，如音乐背景、乐理知识和音乐性等。教学目的和学习规划：了解老师的课堂目标、课程进度、考级计划和演出计划等，以便为孩子制定合适的学习计划。针对培训机构：机构资质：确保机构是正规的，了解其办学质量和口碑。课程体系和教学计划：询问机构是否有系统的钢琴课程体系和教学计划。老师稳定性：了解钢琴老师的稳定性和专业性。收费标准：询问课程收费标准和退费标准，确保透明合理。演出机会：了解机构是否会定期安排演出活动，让孩子有机会展示自己。 𐟒젦𒟩€š提问针对钢琴老师的提问：工作年限：您在这家机构工作多久了？教育背景：您之前是什么专业，从事钢琴教学有多久？学生情况：目前您带了多少学生，都是什么年龄段的学生？学生成就：您之前的学生最长跟您学习了多久，达到了什么水平？上课风格：您偏好哪种上课风格和学习氛围？课程内容安排：您会怎么安排一节课的课程内容？延展性知识：课上是否会有一些延展性知识，比如音乐背景，乐理知识等？学习规划：您觉得孩子学习钢琴应该怎么规划？需要达到什么学习目标？教材选择：您认为哪套教材比较适合孩子？为什么推荐这套教材？考级规划：什么时候可以考虑考级，考级要怎么规划？练琴目标：孩子日常练琴要达到什么目标？家长引导：家长日常需要做哪些引导和陪伴？作业布置：您课后会布置作业吗？是否会监督作业完成情况并给予点评？针对机构销售的提问：机构历史：这家机构开业多久了，什么时候开始有钢琴课程？课程体系：钢琴课程是否有统一的课程体系和课程内容？老师选择：您怎么选择钢琴教师？老师数量：机构有多少钢琴老师，每个老师会带几个学生？老师考核：机构对钢琴老师会有定期考核吗，会比较重视哪些方面？老师稳定性：老师们稳定性如何？演出活动：机构会安排孩子们参加演出活动吗，是什么类型的活动？

不和谐家庭的 10 种怪象(一) #自我提升指南# 健康的家庭，就是分化得比较好，父亲像父亲，母亲像母亲，孩子像孩子，各司其职。父母不会因为自己的任性或软弱，而向孩子撒娇、乱发脾气，利用孩子满足自己的欲望，做不恰当的事，孩子也不会越俎代庖，当起父母的父母。两代之间甚至几代之间，心理上相互独立，可以在情感上互相慰藉，但却不是必须依赖。即使不从对方身上获得什么，也能够无碍地过活下去。不健康的家庭呢？就是彼此之间的关系没有分化，在象征层面的相互吞噬，没有界限。一、家庭中有一个过度严厉的父亲中国人常说，严父慈母，这实在是对父亲功能的一个限制，因为父亲也可以很温柔的。我理想化的一个父亲，是这样一个状态，他跟他人有一个非常清晰的边界，但是他也有温柔的能力，因为很多父亲，他的人格没有真正成长到一个男人的状态，所以他需要用过度严厉来装模作样的像一个男人，实际上，是在拼命掩盖自己没有长大的这一部分。如果大家想像一下，青春期的男孩，在他喜欢的女孩儿面前如何的装模作样，你就可以理解已经有了女儿或儿子的男人，在孩子们面前那么严肃，是在干什么。二、过分唠叨的妈妈就是对家庭里的事情过分控制，有可能指责，有可能唠叨，总是对孩子说很多很多话，这样实际上就是在通过她的嘴巴满足她的幸福。简单说，她就是还停留在口欲期。我们可以想象一下，婴儿他跟这个世界的链接就是嘴巴，那么一个到了妈妈级别的人，那么多的攻击性和情绪都是通过嘴巴出来的话，那就说明她正在用她的嘴巴对她的老公和孩子施虐，这样的现象在中国的家庭其实非常常见。如果以上两个方面画面化一下，可以想象，一个家庭，爸爸在装模作样的严肃，妈妈在那里唠叨，然后孩子就在那里备受虐待。三、家庭里的话题被限制在中国的家庭里，最容易被谈起，也最容易掩盖事实真相的就是孩子的学习。大家会不会觉得这个有点耳熟，爸爸妈妈跟孩子没有任何的话题，只能够谈学习，这是被中国家庭最高谈阔论的事情，大家都躲在学习的后面，感觉比较安全。但是，当父母开口谈学习的时候，就是他们掩盖他们内心的恐惧和不安，而他们自己也没有能力处理，所以就拿学习这块遮羞布来挡住。还有家庭里不能够谈什么，比如说性，这是个被高度限定的一个话题。（随想……如果一个爸爸和妈妈，把自己内心修通好了，就不会有那么多恐惧来限定孩子，反过来，当父母在孩子说到某个话题时，特别地感到不安，想要去限定孩子时，就需要先看看自己的那份不安，有可能那里就是自己的无意识在着急，需要去解开的一个心结。）当然了，我们毕竟是社会人，有的时候有意识地回避一些问题，是可以的，前提是，做父母的非常清楚，自己某个情绪是不是被这个话题掩盖，是为自己，还是为孩子，维持家庭之间必要的界限。这就需要亲子两个人，或一家人共同约好的回避。这个界限和约定，是让孩子可以感觉到，是可以让他自己控制和参与的。四、过度象征化现在世界上很多国家的人，对中国目前的一个印象是，全世界华人的孩子都在学钢琴。钢琴就是一个高度象征化的一个代表，人们在它上面赋予了很多的意义，比如，高贵，优雅，阶层等等，由靠近此物，来满足自己的一些需要。另一方面，这个也隐含着一些攻击性的需要，比如，带着孩子去考级，看我孩子把别人打败了。但是呢，我有的时候有个矛盾的心理，就是看到现在孩子参加很多艺术培训，或其他能力方面的培训班，而我那个时候呢，什么都没有。但是反过来想，他们应该羡慕我们，因为我们那个时候玩的是更加原始的东西，比如说，象征化低的东西，如泥巴、棍子，或一些小动物。大家知道，现在的孩子没有机会如此亲近大自然，这也是现在孩子们比较悲哀的一面，过度象征化会导致虚伪，还有导致一个人实际的生活能力的降低，还可以导致，过度的情感隔离。因为，在可以直接对一个人说我爱你的时候，他不说，我给你弹一首曲子。 …… 这个时候也可以看到，心与心之间遥远的距离，这里面包含着害怕，害怕跟另一个人亲近，就已经表明那种安全感的缺乏和摆脱孤独感的之间，强烈的内耗。这种内在的硝烟密布，只有“弹钢琴”这一条蜿蜒曲折的通道可以散发，大家可以想象得到这个人的内心状态的样子么？被家长操控的孩子！五、过度背景化现在社会上，很常见的一个词“拼爹”，无论是大学，还是中学，现在甚至在幼儿园，在入学前，老师先要调查的是，孩子父母是做什么工作的。好像现在这个被教育部明文禁止了，但是很多老师还潜伏地在做，而孩子们之间谈论的也是，我爹是做什么的，我妈是做什么的。抛开社会道德的大旗来说，我仔细体会了一下，这种言论的心理动机是什么：一个人的背景已经把这个人本身给掩盖，对于父母来说，过度在孩子面前证明自己的社会背景，说明他心里很虚，害怕自己在孩子心中不是一个好父母，所以需要这些背景来挡住前面，来隔离孩子跟真实的自己靠近。说到底，就是父母自己心里觉得自己不是一个好父母，而他们又害怕孩子们看到这一点，所以，就努力地编制了一副宏伟的背景，来挡住孩子的视线。很遗憾，孩子天生就是父母的读心器，在孩子们心中非常清楚，他们的父母在做什么。每个大人都当过孩子，仔细回味一下，应该不难体会到这点。只是孩子们很善良，所以，也就配合父母做了一个好观众。为了显得逼真，一开始，他们往往也会复制父母的言行，在学校或社会上来宣传父母的社会背景；而代价是，孩子会在这个过程中失去真实的自我价值，因为在虚假中呆得太久了，就忘记了原本的真实。同时，社会中，老师和其他跟他一样的同学，会迎合这样一种行为，被华丽的背景所吸引，而忽视真实的他是一个什么样的人，他的内在潜能和特点是什么。在表面上的社会迎合和赞叹下，孩子就会慢慢地离真实的自己越来越远，回应式地对父母的背景为荣为傲。 #自我提升# #教育# #生活# #家庭教育# #成长#

暑假怎么过？我家娃的轻松学习计划 𐟌Ÿ 暑假到了，孩子们的假期安排成了许多家长的头等大事。我家宝贝的暑假计划很简单：尽情玩耍，养精蓄锐。七月的课程已经安排得满满当当，宝贝和他的小伙伴们一起报了篮球、羽毛球、画画和游泳班。唯一官方要求的就是钢琴考级。 𐟎•™育的难点在于如何把握“度”：约束与自由的度，学习与休息的度，紧张与放松的度，还有亲子关系的度。闺蜜的大儿子七月初就要参加学校的提招考试，期末考后只休息了一天就被学校叫去集训了，她感叹孩子太苦了。在这种教育大背景下，孩子大了自有学校磨练。所以，趁小学假期，该玩还是得玩。没玩够的普娃（我们家这种普通孩子），开学后很难跟着我们的节奏在学习的苦海里坚持游下去。 𐟓š 说到这里，我想起评论里有些妈妈问暑期教辅合不合适？还有推荐不？我有点内疚，感觉我对不起她们的孩子。看到别人家的孩子玩得尽兴，我家的也在努力，虽然方式不同。 𐟓– 每天我们坚持：口算一页（5-8分钟）+语文阅读理解一篇（10分钟）+练50个字（15分钟）+早读20分钟。还有一篇古文（书还没到齐，我也在学习中，后面整理出来和各位妈妈一起探讨）。这些做完，一个小时多一点，孩子是能接受的。如果孩子接受，那我们就提要求：必须保证质量。如果他暂时做不到，那妈妈辛苦点，先陪在旁边学吧，仅陪，监督而已，少说话。咱就是说，这样的一小时陪伴都给不了，就别再纠结啥教辅好了。学习时间不贪多，在于他能从这个过程中意识到只要在学习，那就是件非常严肃的事，就是个效率问题！坐那就是坐那！别又喝水又上厕所的，把准备工作做好了再开始，开始就别轻易暂停了。这是培养专注力、学习态度非常重要的一点。 𐟓š 还有重要的一点：暑期多读书。太多人跟我说多读书、读杂书的重要性了。我家除了订阅的博物、万物、科学fans；假期要读完《雪岗+林汉达中国历史故事集》；完成老师布置的三本必读书；读完哈利波特系列（就差个尾了）。 𐟎‰ 总之，暑假是孩子们放松身心的好时机，也是家长们调整孩子学习状态的好时机。希望每个孩子都能在暑假中找到平衡点，既能玩得开心，又能学得充实。

𐟎𙩒⧐𔥭椹心得分享𐟎𙊱⃣️如何选择合适的钢琴老师选择钢琴老师时，价格并不是唯一的考量因素。如果你希望孩子在钢琴上有更高的成就，建议选择钢琴表演专业的老师。老师的学历越高，专业性越强。如果是作曲或指挥专业的老师也可以，因为钢琴基本功是相通的，还能获得更多理论支持。如果只是培养兴趣，至少要找有钢琴背景的老师，这样孩子不会因为误导而走弯路。此外，还要考虑老师的师资能力，比如他们用什么琴上课，了解多少教材，带过多少比赛，学生的考级成绩如何，每节课是否有笔记，是否及时与家长沟通孩子的学习状况，是否有责任心，是否在乎学生的未来而不只是混时间。 2⃣️学琴的重心许多孩子急于求成，一开始就想弹大曲子，一味图快。他们觉得初级的练习枯燥无味，练习超过三遍就开始叫难叫累，渐渐忘记了学琴的初衷。钢琴和其他运动一样，开始时都是枯燥的，只有通过每天重复的积累和磨练，才能弹到越来越多丰富好听的曲目。学习钢琴不仅仅是学习一项技能，更是在过程中磨炼孩子的耐力和意志力。这就需要家长的日常督促与检查。很多孩子都想一开始就逃避读谱，尝试着靠记忆弹奏，但日复一日等到拿到更难的曲子时，就会发现完全不知道从何开始，从而产生厌烦情绪，排斥上课。因此，手型、认音和数拍子的基础非常重要，因为扎实的基本功是走得更远的必备条件。 3⃣️家长的配合孩子们天生就有逃避困难的心理，只要孩子说出不喜欢了，家长就立刻要放弃。孩子很可能会因此产生遇到困难就轻易放弃的坏毛病。他们只有在看iPad的时候最轻松最开心，只要用心用脑的就会非常不耐烦。作为家长，要有长远的发展眼光，只要和孩子共同决定了做一件事，就不论再苦再难也要坚持下去。有时候咬牙撑一下就过去了，回头看其实并没有那么难。也许孩子今后会感激父母曾经的辛苦和努力。每个孩子都存在着个体的差异，乐感、节奏感和身体协调性各不相同。如果家长在学习的过程中看到孩子身上有一点闪光点，平日就多听一些古典乐熏陶，YouTube上可以搜寻best classical music，多去一些音乐会和艺术展拓展孩子对艺术的理解力。日积月累，孩子自然而然会为了自己的目标而努力，而不是机械地完成老师布置的作业和家长的要求。

古筝学习必备资源推荐，轻松上手！古筝爱好者们，今天给大家带来一份超实用的古筝学习资源清单！无论你是初学者还是有一定基础的演奏者，这些资源都能帮你更好地提升技艺。下面就来看看这些宝藏吧！跟古筝博主学小破站上的古筝博主们可是宝藏库哦！以下是一些推荐的博主：袁莎：袁莎古筝0基础基本功入门教学视频教程，适合零基础的小伙伴。墨韵：古筝演奏者，视频教程质量高。刘雪：刘雪古筝基本功核心课程第二季，内容丰富。悦耳古筝：提供高质量的古筝演奏技巧教程。古筝教学800集：涵盖了所有古筝技巧教学，内容全面。音乐分享官：提供古筝教学视频，涵盖古筝入门、考级、学古筝、古筝教程。央央古筝：中央音乐学院本科在读，师从袁莎教授。钰博谈古筝：豫西筝派古筝世家第三代传人。中国古筝网：古筝门户网站和专业古筝电视频道。古筝教学基础：弘扬古筝文化，分享古筝教学。孙文妍：被称为古筝“祖师奶奶”，80岁的古筝演奏家。筝学宫：提供古筝演奏法教学合集。 APP推荐古筝APP也是学习的好帮手，以下几款值得一试：中国古筝网：提供丰富的视频教程，内容丰富，讲解清晰。古筝：高精度调音功能，帮助你准确调整古筝音阶。懂音律：学习音乐基础知识和乐理的好帮手。古筝素材网站乐器学习网：提供古筝入门学习教程和相关资源。爱给网：免费下载古筝配乐和背景音乐，多种风格可选。音效网：提供古筝乐曲音效素材，适合各种音效需求和配乐项目。古筝公主号古筝视频教程：提供古筝入门教材和教学视频，由袁莎等多位老师讲解。古筝互助会：新媒体古筝学习交流平台，汇集了来自全国各地的古筝爱好者。谈古科技：提供全国古筝演奏考级教程（1-10级全套），古筝相关视频、曲谱、教材。工具分享古筝：得心应手的工具，更是兴趣的开始。古筝指甲：帮助演奏者获得更大的音量和更好的音色。古筝胶布：主要用于黏贴固定古筝指甲。古筝调音器：帮助演奏者准确地调整每一根弦的音高。其他资源古筝初学者入门教学：适合初学者入门。古筝干货图文：包含各种古筝技巧和知识，非常实用。希望这些资源能帮到大家，祝大家古筝技艺越来越精进！𐟎‰

音乐美学工作室的定位：你不可忽视的关键艺术老师们，你们是不是经常感到心力交瘁？每天都在学与教之间奔波，运营方面却总是捉襟见肘：招生、管理、宣传、收费、沟通……每一个环节都让人头疼。其实，你可以考虑将音乐美学工作室打造成一个轻松自在的环境，让教学、工作和生活融为一体。今天，我们就来聊聊工作室定位的重要性。空间定位 𐟏 首先，空间定位是关键。虽然琴行和培训机构也属于这个范畴，但我们要谈的是更具体的工作室定位。小而精工作室这种工作室的定位非常明确：精。无论是空间还是教学，都要突出一个“精”字。只有特点突出，才能让人印象深刻。价格可以稍微提高，考虑地区平均水平的1.2到1.5倍。虽然容纳上限较低，但胜在精致。美而精工作室这种工作室追求品质与服务，空间大、布局美，教学与服务同样精致。价格可以定在地区平均水平的1.5到2倍，具体视所提供的配套服务而定。这类工作室不仅空间大、格局稳定，场域感强，还能提供优质的服务。角色定位 𐟑颀𐟏늨璨‰𒥮š位也很重要。小而精小工作室这种工作室学员数量不多，一个人就能搞定招生和教学。定位简单明了：招生+教学。美而精工作室这种工作室追求品质与服务，追求艺术审美。建议至少配备两人：一人负责教学，另一人负责管理运营。这样分工明确，不会混乱无头绪。这类工作室空间相对大、教学质量好、服务到位，学员数量也不会少。不过，一个教学老师可能会有点崩溃，因为服务跟不上。教学体系定位 𐟎𖊧𞎥�𗥤𝜥𘍩€‚合用考级体系，因为这样会越走越窄。我们要做的是体现音乐的美，而不是追求证书。定位美感考虑如何体现音乐的美。能力有多大就设计几分美学进入你的课程，比如挖掘乐曲的背景美（创作背景、地方特色、建筑、美食与音乐的关系、流派等）。定位生活美学音乐为生活服务，处处都要融入生活中去。把学音乐、学艺术就是生活的一部分理念贯穿始终，脱离弹奏枯燥式的教学。这样开设小班也就水到渠成，学员接受度就高。比如：音乐+美食；音乐+服饰等。今天的分享就到这里，后续我们再继续探讨更多关于音乐美学工作室的定位问题。希望这些建议能对你有所帮助！

给学生写书法样张的几点心得 𐟌Ÿ 选材要有新意：别总是写那些“月落乌啼”、“床前明月”之类的老套内容。中国诗词这么丰富，挑点小众的写写，比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和陆游的《题醉中所作草书卷後》。顺便还能给孩子们讲讲这些诗的背景和意思，一举两得。 𐟌Ÿ 繁体字也要学：很多人写简体字习惯了，但书法还是要有点繁体字的味道。毕竟大多数中小学生和“社会人”接触的都是简体字，只会认不会写的情况很普遍。书法老师可以把认识繁体字贯穿到长期的教学中。 𐟌Ÿ 作品创作要实战：很多孩子学书法，包括一些考级过了九级十级的，都停留在临摹阶段。一旦要写个作品就懵了。尤其是参加书法命题比赛时，即使抄写老师的样张，最后呈现出来的作品也不尽如人意。一是纸性不适应，平时用惯了毛边纸或宣纸，纸性一变，着墨和笔法动作都会受到影响。二是不习惯作品格子的大小，平时写惯了统一固定的大小，变大或者变小都不能适应。三是不会写落款，对于落款的布局位置和方式不熟悉。所以平时穿插着练习一下作品的写法，是很有必要的，也能打破一下傻练的枯燥沉闷，让其有点成就感。 𐟌Ÿ 甜而不俗：可以写“甜”，但不要过“俗”。毕竟大多数孩子和家长对于书法的审美仅限于“写得像”，写得“漂亮”，但过于“甜俗”又过不了自己这关。所以把控好这个度也是需要书法老师去探究的。至于孩子的眼界和审美需要长期渗透。 𐟌Ÿ 整体观：写作品时要懂得顾大局看整体。平时临摹偏重于字的结构、平衡、笔法、细节……，写作品时过分强调细节容易失去整体（比如大小，笔法格调的统一等等），所以要学会远观，多看看整体！ 𐟌Ÿ 快速思考：以上是一些个人观点，想到了再作补充！

《见信如晤》书信集：名人间的真实对话 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟓š 新书发布：《见信如晤》书信集，汇集了近两百封名人信件，被誉为史上最好的书信集。 𐟓– 一套6册，大字大开并配有音频。 𐟑‘ 女王、巨星、总统、诗人、作家、科学家……这些信件记录了亲人间的对话、爱人间的倾诉、朋友间的畅谈，浓缩成近两百颗时空胶囊，承载着秘密、眼泪、欢笑、悲伤和祝福。 𐟏† 获得《纽约客》《金融时报》《星期日泰晤士报》等多家媒体赞誉！ 𐟌 畅销10余国：美国、英国、德国、西班牙、意大利……在豆瓣获得超过9分的赞誉。 𐟎砤𜗥䚥䧧‰Œ明星，包括卷福BenedictCumb，抖森TomHiddleston，油炸叔StephenFry，著名作家NeilGaiman等为此书配音。 𐟓𚠧”𑦜줹椸𚧁𕦄Ÿ制作的英国综艺节目《见信如晤》邀请名人现场朗读演绎来自世界各地的精彩信件，风靡全球。中国引进后制作了同类题材的综艺节目《见字如面》，由董卿主持，播放次数超17亿次！ 𐟔 在这套分类版《见信如晤》里，读者可以快速找到感兴趣的主题，通过这些信件学习如何与他人沟通，如何幽默、勇敢、机智地表达自己的看法。每篇信件都配有背景资料介绍，你可以把它看作一套逸闻趣事、历史大事合集。它还原了未加修饰的历史，更现实、更直接地通过当事人的口述传达，而不是被改编成剧本或从教科书上获得的加工历史。 𐟓š 功利一些来讲，这套书也可以作为一套极具参考价值的分类作文集。无论中考、高考，还是剑桥英语考级，写作题绕不开写信件。这个版本将信件按照主题分类，你可以很方便地找到相关内容进行参考。不同于那些矫揉造作的行文，这些信件中的真情实感的传达，对写作能力极有帮助。

法国音乐启蒙教育：与中国教育的不同之处最近有不少家长问我，如何激发孩子学琴的兴趣，提高练琴效率，以及法国音乐启蒙教育与中国有什么不同。今天我就结合自己在法国的工作经验，简单聊聊这个话题。首先，法国的音乐教育系统是免费的。学生每年只需要交少量的注册费，就可以参加包括三十多节一对一的专业课、一对多的乐理视唱练耳课，还有两次演出和一次音乐春令营活动。所以，音乐教育在欧洲其实是一种普惠教育，只要你想学，有时间学，就可以学。而在中国，学琴的孩子虽然很多，但本质上还是一种精英教育。老师越好，资源越多，课时费也越高，基本符合市场经济的规律。廉价的音乐教育很难给孩子树立正确的音乐观，导致时间花了不少，但效果却不尽如人意，甚至有些孩子连基本的音乐知识都听不懂。最大的不同还是在音乐氛围上。在法国，很多家庭都是以家庭为单位来学校学音乐的。比如有一次我看到一个家庭，祖孙三代都在为排练做准备。每天也会有固定的时间，大家各自练习。我常跟学生家长说，练琴不是孩子唯一的音乐时间，多听多交流才能让孩子的生活充满音乐，练琴就变成自然而然的事了。关于考级和演出比赛，法国没有考级制度，只会在每年6月末进行一次独奏音乐会，对学生一学年的学习情况进行总结，主要也是以表扬为主。优秀有潜力的孩子会被推荐到更高一级的音乐学院。还有一次更轻松热闹的合奏音乐会在圣诞节前，老师们也会一起下场玩耍。春令营会用一周时间让孩子每天都来学校，根据每年的主题搭建舞台、布置背景、做演出服，最后一起尬舞。所有的照片也会放到村广播站，真是社死现场𐟘‚。总之，法国的音乐教育更注重普及和普及教育，让孩子在轻松愉快的氛围中学习音乐，享受音乐带来的乐趣。希望这些信息对大家有所帮助！