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诗歌朗诵背景ppt直播_诗歌朗诵的背景视频和音乐怎么制作(2024年12月全新视觉)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

诗歌朗诵背景ppt

𐟎䨯—歌朗诵的PPT背景精选探索诗歌的魅力，一份精美的PPT背景是不可或缺的。以下是一些精选的诗歌朗诵PPT背景，让你的朗诵更加引人入胜！ 𐟓œ诗经背景：选择《诗经》中的经典诗句作为背景，如“关关雎鸠，在河之洲”，营造古朴典雅的氛围。 𐟌𚦥š辞背景：以屈原的《离骚》等楚辞作品为背景，展现浪漫主义诗歌的瑰丽与深邃。 𐟎𕦱‰乐府诗背景：以汉乐府诗为背景，如《江南可采莲》，带来一种清新脱俗的美感。 𐟓–唐诗背景：选取唐代的著名诗句，如杜甫的《春望》，感受盛唐文化的繁荣与辉煌。这些精选的PPT背景，不仅美观大方，更能让你在朗诵诗歌时更加投入，让观众沉浸在诗歌的海洋中。快来挑选你喜欢的背景，开启一场美妙的诗歌朗诵之旅吧！𐟚€

𐟓œ「1209」中国风诗朗诵课件 𐟓–探索中国风的诗歌朗诵，这份精心设计的PPT课件将带你领略古典韵味。以简约而不简单的设计，凸显PPT的排版与布局创意，色彩搭配既视觉舒适又充满设计感。无论是教学、作业还是工作汇报，它都能成为你的得力助手。𐟎訉𚦜兀ƒ儿的素材背景图模板，让你的演示文稿更加百搭好用。快来体验这份充满中国风情的诗歌朗诵课件吧！𐟌Ÿ

𐟎裀Š声声慢》教学课件PPT+教学思路𐟓– 本单元的人文主题是《生命的诗意》，通过讲解李清照的《声声慢》，引导学生理解词人所处的时代背景和作品中的愁情，感受那个时代无数人的心灵伤痛。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ❤️下面是简单的教学思路，详细内容请关注下一篇笔记！ 1⃣️导入通过几个关键词引出词人李清照，带领学生回忆她的其他作品，例如《如梦令》和《醉花阴》。 2⃣️知人论世补充李清照的生平及其文学创作阶段的差异。了解词牌名《声声慢》。介绍本词的创作背景。 3⃣️吟诗诵词诵读诗歌，注意朗诵节奏和诗歌情感。找出诗眼。 4⃣️体悟情感如何入愁：通过七组叠字，从动作到环境再到心境，分析叠字的作用。怎样写愁：结合直接抒情和间接抒情，主要通过六个意象（淡酒、秋风、北雁、黄花、梧桐、细雨），分析意象蕴含的情感和组成的意境。为何而愁：探讨丧夫之痛、亡国之恨、孀居之悲和流离之痛。 5⃣️课后练习理解性默写。对比阅读《声声慢》和《破阵子》（意象、意境、情感）。

中班语言活动《秋天的颜色》 𐟌🨮𞨮ᨃŒ景：秋天是丰收的季节，也是自然界色彩变换的时刻。孩子们周围的一切都在悄然变化，树叶变黄，草儿变黄，各种秋花盛开，天气变凉，人们也穿上了色彩鲜艳的秋装。这些变化都是孩子们感兴趣的，通过这个活动，让他们发现自然界中的色彩变化，欣赏秋天的美，感受秋天的美，提高他们对美的鉴赏能力，陶冶审美情趣。 𐟌🦴𛥊觛‡：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 𐟌🦴𛥊詇点：学习朗诵散文诗，初步感受并理解散文诗所表达的秋天的美。 𐟌🦴𛥊詚𞧂𙯼š 能够大胆地与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 𐟌🦴𛥊襇†备：幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 𐟌🦴𛥊訿‡程：谈话导入。出示图片，提问：小朋友，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。师：今天老师给大家带来一首优美的散文诗，诗歌的名字就叫《秋天的颜色》。请小朋友仔细听一听，诗歌里说秋天是什么颜色的？提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。那散文诗中的秋天有这么多的颜色，都是谁告诉我们的？让我们再听一遍诗歌。教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？①小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？ ②枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？ ③白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？ ④松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？ ⑤这是谁？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？为什么？

艾青《太阳》诗歌赏析PPT 𐟎蠨‰𞩝’的《太阳》这首诗，充满了对光明、理想和美好生活的热烈追求。让我们一起走进这首诗的世界，感受诗人的情感与思考。 𐟌ž 这首诗的内容是什么？《太阳》这首诗描绘了太阳的到来，带来了光明和希望。诗人通过太阳的意象，表达了对于光明、理想和美好生活的向往。 𐟓œ 作品风格早期诗作：艾青早期的诗歌风格质朴，感情深沉，充满了对祖国和人民的爱。建国后：作品风格更为成熟，格调昂扬，内容更为广泛，思想更为深厚。 𐟓– 作品思想艾青的诗歌以现实主义为主体，汲取了象征主义的养分，风格朴素清新、深沉隽永。他的诗歌明朗且不直露，时有含蓄而不晦涩。 𐟌 写作背景这首诗写于1937年春天，当时艾青从监狱中出来不久，正流浪在上海街头。这个时期的中国，正处于抗日战争时期，诗人通过太阳的意象，表达了对光明的渴望和对胜利的信心。 𐟌Ÿ 太阳象征什么？太阳象征着光明、进步和美好。它代表了诗人对理想化社会的向往，以及对驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 𐟎䠦œ—诵《太阳》让我们一起朗诵这首诗，感受诗人对光明、理想和美好生活的热烈追求。 𐟔– 感谢聆听希望这篇PPT能帮助大家更好地理解艾青的《太阳》这首诗。谢谢大家的聆听！

澳洲教育中的口语训练：让孩子更自信来到澳洲后，我常常感叹，中国人虽然做了很多事情，但在职场中却不如印度人那么受欢迎。晋升受阻、职场关系不顺，这其中既有英语不是我们的第一语言的原因，也有国内教育体系中缺乏口语训练的问题。在国内，我们学外语是“哑巴外语”，学其他科目则是无尽的题海战术。而在澳洲，从幼儿园到大学，口语训练（Oral Exercise）始终贯穿其中。它主要包括两个方面：演讲（Presentation）和讨论（Discussion）。通过这些训练，孩子们学会了在公众场合开口表达自己，表达观点，提问，整合观点，并遵守礼仪规范。演讲（Presentation） 𐟎䊊在幼儿园和小学低年级，孩子们会进行有主题的演讲，比如“我在昆士兰的最爱的地方”。老师会提供一个提纲，包括这个地方在哪里、怎么去、里面有什么、为什么喜欢它。孩子们可以带上图片或PPT，每人演讲3分钟。结束后，首先是同学提问环节，然后老师会根据表现给予奖励，并提出改进建议。老师会反复强调如何向观众问好、与观众眼神交流、音量控制、感谢观众等。到了高年级和中学，很多学科的评估都包含口头评估的部分，比如当众朗诵诗歌并解释其背景和创作动机；展示设计并推广给观众。讨论（Discussion） 𐟤 讨论是每天发生在课堂上的事情，可以是小组讨论，也可以是举手轮流发言。讨论教会孩子们赞美别人的观点，整合不同的意见，发展批判性思维，更有效地表达自己的想法。这些长期的训练帮助孩子们建立自信，提升在公开场合表达自己的能力。所有这些努力都是为了让他们在踏入社会、进入职场时做好准备。

𐟎‰大班语言课：我骄傲，我是中国娃𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 引导幼儿深入了解祖国与家乡的骄傲之处，从而激发他们的自豪感。 2️⃣ 通过学习这首诗歌，培养幼儿安静倾听的能力，并进一步提升他们的语言表达能力。 3️⃣ 帮助幼儿理解诗歌的三个段落，以及它们各自表达的内容与深层含义，从而让他们学会如何有感情地朗诵这首诗歌。 𐟎‰活动准备： - 经验准备：希望幼儿能提前了解祖国的壮丽山河和杰出的历史文化。 - 物质准备：制作精美的PPT，准备神州七号发射和奥运会颁奖的相关视频资料，以及一些背景音乐。 𐟓活动重难点： - 重点：教授幼儿如何有感情地朗诵这首诗歌，并让他们深刻感受到作为一个中国人的自豪与骄傲。 - 难点：帮助幼儿理解诗歌中三个段落各自表达的不同内容与深层含义。

𐟐Ÿ大班语言公开课：趣味散文诗《尾巴》𐟓š 𐟎蠨ƒŒ景大班的孩子正处在语言发展的黄金时期，他们拥有敏锐的观察力、丰富的想象力和出色的表达能力。通过接触不同类型的文学载体，可以有效促进他们早期文学语言的发展。《尾巴》是一首充满趣味性和想象力的散文诗，巧妙地运用了比喻手法，结构清晰，句式工整，为幼儿提供了丰富的语言学习素材。通过朗诵和仿编等活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习新的词汇和表达方式，提高语言表达能力。同时，仿编环节还能鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的诗句，从而培养他们的创造力和自信心。 𐟎𔻥Š觛‡ 通过欣赏和仿编《尾巴》这首散文诗，激发幼儿的想象力，提升他们的语言表达能力和创造性思维。让孩子们在欣赏诗歌的同时，感受到语言的魅力和创作的乐趣。 𐟓š 活动重难点重点：尝试用“我有...的尾巴。我用...尾巴就像我的...”的句式进行仿编。难点：感受诗中比喻的妙用。 𐟎ˆ 经验准备孩子们需要有玩“逛三园”游戏的经验。 𐟓– 活动准备动态PPT+教案通过这些活动，孩子们不仅能够感受到语言的魅力，还能在创作中找到乐趣，提升他们的语言表达能力和自信心。

幼儿园大班语言公开课《我是中国人》大家好，今天我要和大家分享一个非常有趣的幼儿园大班语言公开课——《我是中国人》。这个课程不仅内容丰富，而且非常适合孩子们的认知特点，下面就让我们一起来看看吧！活动目标 𐟎€š过这个活动，我们希望孩子们能够：了解祖国和家乡的骄傲之处，增强作为中国人的自豪感。培养孩子们安静倾听的能力，提高他们的语言表达能力。学会有感情地朗诵诗歌，理解诗歌的三段内容。活动准备 𐟓– 为了让孩子们更好地理解和感受，我们准备了以下材料：经验准备：提前让孩子们了解祖国的名胜古迹和名人名事。物质准备：自制PPT、神州七号发射视频、奥运会颁奖视频、背景音乐。活动重难点 𐟏”️ 重点：学会有感情地朗诵诗歌，激发孩子们的自豪感。难点：理解诗歌三段分别表达的内容与含义。活动过程 𐟌ˆ 一、情境导入 𐟚銩斥…ˆ，我们利用情境创设了一个“旅游”的场景，带领孩子们去游览中国的大好河山。通过提问和观察，孩子们对祖国的美丽和强大有了更深的了解。二、分段学习诗歌 𐟓œ 接下来，我们分段学习了诗歌，引导孩子们理解诗歌的内容和含义。外貌特征 𐟑€ 我们首先讨论了中国人和外国人的外貌特征，通过对比头发、眼睛、皮肤等部位的不同，孩子们更加自信地认为自己是中国娃。名胜古迹 𐟏ž️ 然后，我们带领孩子们游览了珠穆朗玛峰、泰山、万里长城等著名景点。通过提问和观察，孩子们感受到了祖国的壮丽和伟大。值得骄傲的时刻 𐟎‰ 最后，我们了解了那些值得中国骄傲的时刻，比如神舟七号发射成功、奥运会颁奖等。通过观看视频和讨论，孩子们的自豪感被激发出来。课堂实录+教案+课件+反思 𐟓š 为了让大家更好地理解和使用这个课程，我们还准备了详细的课堂实录、教案、课件和反思。大家可以通过这些材料更加深入地了解每个环节的设计和实施情况。希望这个分享对大家有所帮助，让我们一起为孩子们创造一个充满乐趣和知识的学习环境吧！

大班语言活动《雪地里的小画家》全解析 𐟎‰大家好，今天给大家带来一节精彩的大班语言公开课——《雪地里的小画家》！ 𐟓š课件名称：《雪地里的小画家》 𐟑𖩀‚用班级：大班语言 𐟎ˆ包含内容：视频、PPT、教案等完整版课件 ❄️活动目标： 1️⃣ 丰富幼儿知识，激发他们的想象力和创造力。 2️⃣ 通过观察、猜测、讨论和朗诵，理解诗歌内容，学习诗歌。 ❄️活动准备：小动物图片、雪景图片、歌曲《雪绒花》 ❄️活动过程： 1️⃣ 出示雪景图，激发幼儿兴趣。播放《雪绒花》音乐，展示下雪场景，引发幼儿的好奇心和求知欲。师：“小朋友们，你们看，天空里下起了什么？”“下起了雪花” 2️⃣ 雪地里的小画家们。师：雪地里还来了一群小画家们，他们在雪地里画出了什么呢？我们一起来看看吧。通过观察小动物图片，引导幼儿猜测它们在雪地里画了什么。 3️⃣ 学习诗歌。播放诗歌朗诵视频，让幼儿感受诗歌的韵律和意境。分组讨论，理解诗歌内容，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。集体朗诵诗歌，进一步感受诗歌的美。 ❄️活动小结：通过这节课，幼儿不仅欣赏了美丽的雪景，还了解了不同小动物在雪地里的有趣行为。希望这些内容能激发他们对自然和动物的兴趣，培养他们的想象力和创造力。