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荀况背景最新视觉报道_章淳(2024年12月全程跟踪)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

荀况背景

李斯《谏逐客书》全注音收藏 ### 创作背景 𐟓œ 在遥远的战国时期，韩国派了一位名叫郑国的水利工程师去秦国。这个郑国其实是个说客，他忽悠秦王嬴政（后来的秦始皇）去挖个大水渠，灌溉农田。韩王的真正目的是让秦国的壮丁们忙于挖渠，没空去攻打韩国，这就是他们的“疲秦计划”。然而，这事儿被秦王和宗室大臣们发现了。宗室大臣们本来就觉得这些外来的臣子抢了他们的官位，于是就对秦王说这些外来的客卿们大都是来搅局的。秦王迫于宗室的压力，一怒之下，下令把外来的臣子们统统赶走了。这时，李斯，一位才华横溢的楚国小伙子，也在被劝退的名单上。在离开秦国的路上，他心里惶恐不安，于是提笔写下了千古流传的《谏逐客书》。作者简介 𐟓– 李斯，一位才华横溢的楚国小伙子，后来成了秦国的政治家、文学家。他出生于楚国上蔡的一个小角落（今河南上蔡西南），最初只是个不起眼的小吏。后来拜在荀况门下，学习了帝王之术。战国末年，他带着满腔热血和才华，毅然决然地踏上了秦国的土地，初来乍到就成为了吕不韦的舍人，不久又被秦王政提拔为客卿。秦国一统六国之后，他更是平步青云，坐上了丞相的宝座。他参与制定了秦朝的法律，完善了很多制度，并主张实行郡县制，废除分封制。还提议焚烧民间的《诗》、《书》和百家语等，禁止私学，以加强中央集权。他还主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。秦始皇去世后，他和赵高一起，把少子胡亥扶上了皇位。可惜好景不长，他后来被赵高忌恨，惨遭杀害。他的著作《谏逐客书》和《仓颉篇》流传至今，让人津津乐道。趣味学习 𐟎슊关于《谏逐客书》相关的直接背景，可以让孩子观看张鲁一主演的《大秦赋》（《大秦帝国》的第四部）的第50、51集。

冬青200题中教史论述题精要解析𐟓š 在备考教育史的过程中，找到重点并合理分配时间是关键。以下是根据冬青200题整理的中教史论述题精要，帮助大家在复习过程中有的放矢。 𐟌Ÿ 孔子的教育作用观及其历史影响 𐟌Ÿ 孔子的教学方法 𐟌Ÿ 孔子的德育论及其当代价值 𐟌Ÿ 孔子的教师观 𐟌Ÿ 孟子的教育思想 𐟌Ÿ 荀子的教育思想 𐟌Ÿ 孟子和荀子的教育观比较 𐟌Ÿ 科举制与学校教育的关系及其历史影响 𐟌Ÿ 结合《师说》，论述韩愈的教师观 𐟌Ÿ 孔丘、荀况和韩愈的教师观变化及其背景分析 𐟌Ÿ 北宋“三次兴学” 𐟌Ÿ 古代书院教育的发展历程及特点 𐟌Ÿ 朱熹的“朱子读书法”及其当代价值 𐟌Ÿ 王守仁的儿童教育观 𐟌Ÿ 张之洞的《劝学篇》与“中体西用”的历史意义及局限 𐟌Ÿ 蔡元培的“五育”并举教育方针 𐟌Ÿ 蔡元培的“养成共和国民健全之人格”思想及其对教育方针和学制改革的影响 𐟌Ÿ 蔡元培的北大改革措施及其对我国高等教育改革的启示 𐟌Ÿ 蔡元培的教育独立思想及其推动下的教育实践 𐟌Ÿ 新文化运动期间的教育思潮 𐟌Ÿ 1922年“新学制”的特点及影响 𐟌Ÿ “壬戌学制”中等教育段的特点分析 𐟌Ÿ 杨贤江的“全人生指导”与青年教育观 𐟌Ÿ 晏阳初的乡村教育理论 𐟌Ÿ 梁漱溟的乡村教育理论及其组织与实施 𐟌Ÿ 晏阳初和梁漱溟的乡村教育方案比较 𐟌Ÿ 黄炎培的职业教育思想及其对现代职业教育的启示 𐟌Ÿ 陈鹤琴的“活教育”理论体系 𐟌Ÿ 陶行知的“生活教育”理论及其与学校教育和学生生活的关系 𐟌Ÿ 陶行知和陈鹤琴的理论共同特征分析以上内容是根据冬青200题整理的中教史论述题精要，希望能帮助大家在备考过程中抓住重点，提高复习效率。

《河西走廊》和《中国》纪录片让我泪目最近一段时间，我沉迷于纪录片的世界，尤其是那些能够直击心灵的佳作。很久没有遇到让我如此动容的影视剧了，于是我开始转向纪录片。最早让我边哭边看的纪录片是《王朝》，动物王朝的生存与毁灭，真的牵动着我这个30多岁姐姐的心。❤️ 还有很多纪录片让我心生向往，那些美食纪录片更是让我对一些城市充满了好奇和向往，比如贵阳、长沙、重庆、成都和西安。从早餐到夜宵，每一顿都让我垂涎欲滴。最近，我开始观看《河西走廊》，这部纪录片真的让我震撼。背景音乐就足够让人泪目，雅尼的作曲真的太神了！汉武帝的壮志雄心，张骞用脚步丈量西域的使命，17岁的少年霍去病横扫匈奴，封狼居胥，左宗棠抬棺收复新疆，共和国重建丝绸之路...每一集都让我感动得不行。《河西走廊》让我更加向往那个时代，想要亲自去走一走大汉开拓的丝绸之路，吹一吹那些少年将军们吹过的风，看一看河西的百变地貌。同一制作团队出品的《中国》纪录片，让我哭的不是历史事件的悲壮，而是孔子、荀况、韩非、秦始皇、汉武帝等大家和君主们为当时的中国文化延续所付出的努力。他们呕心沥血，殚精竭虑，今天我们管理一个团队、一家公司都如此艰难，更别提治理一个国家了！这些大家的著作，始皇帝的车同轨书同文，汉武帝的改革开放，拓跋宏的民族大融合，佛教和儒家的碰撞与交融...让中国民族融合得如此庞大，大格局的文化和思想一代又一代延续，所以才有我们今天的文化自信。

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