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苹果ppt背景在线播放_苹果ppt背景图(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

苹果ppt背景

秋天的水果：小班美术公开课设计设计背景：秋天是个丰收的季节，各种水果在这个季节成熟。成熟的水果不仅味道好，颜色也非常美丽。小班的孩子在吃水果时，往往只关注水果的味道，而忽视了水果的形状和颜色。为了激发孩子们对生活中美的感受，发现身边被忽略的美，我设计了这节美术公开课《秋天的水果》。活动目标：认识秋天的水果及其颜色，欣赏水果成熟的美丽景象。初步学习用棉签蘸颜料涂色，用鲜艳的色彩表现秋天的水果。乐于参加棉签画活动，体验成功的乐趣。活动准备： PPT课件抹布自制神奇果树，剪好的水果卡片，红、橙、黄、绿颜料，自制色盘，棉签、胶带、布袋子1只（内装苹果、梨、香蕉、橘子各1个）活动过程：出示水果袋，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，猜一猜袋子里装着什么呢？（幼儿随意猜测回答）师：想看看吗？我们请小朋友拿出来让大家看一看，好不好？（请幼儿逐一从袋子里拿出水果，教师引导幼儿说出水果的颜色、形状），哇！红红的苹果，弯弯的香蕉，橙黄的橘子，浅绿色的梨。小朋友喜欢吃这些水果吗？知道它们在什么季节成熟吗？师：小朋友说得真好！你们知道秋天还有哪些水果成熟了吗？（幼儿自由回答）。我们一起去秋天的果园里看看吧！播放PPT课件，幼儿欣赏。幼儿观察、讨论，了解秋天水果的颜色、形状，回忆生活经验，说一说水果的味道。观看PPT1，请吃过这种水果的幼儿说一说它的颜色、形状、味道。（逐一观看，请幼儿回答）幼儿说一说：最喜欢哪一种水果，如：红红的苹果，弯弯的香蕉，紫色的葡萄• 教师小结：这些秋天的水果都很有营养，秋天干燥，小朋友可以多吃些水果。秋天的水果好吃，它们的颜色也很美哦！老师今天还带来了一些特别的水果⋯ 出示水果卡片。师：这些水果的身上都是同样的颜色一一白白的，小朋友还能认出它们吗？这是⋯⋯ 《苹果》，小朋友想给它穿上什么颜色的衣服呢？（红色、绿色⋯⋯）这个是谁呀？（梨子），它会穿什么颜色的衣服呢？

在家给宝宝办个温馨满月仪式，仪式感满满！作为新手爸妈，我们决定给宝宝办一个充满仪式感的满月仪式。原本打算简单搞搞，结果越买越上头，从预算100到200再到300，终于停下来了。到了货还担心会不会买太多了。结果和老公一起布置，长辈们都觉得好看，纷纷拍照，成就感满满！布置的时候还担心宝宝会哭闹，没想到他非常配合，甚至自己玩起来了。 𐟎‰仪式流程：沐浴换新衣净手剪发滚灾戴金祈福封酒 𐟛️采购清单：食物：苹果𐟍Ž两颗、橙子𐟍Š两颗、火龙果两颗、花饽饽十件套（𐟒𐵷.9）、鸡蛋𐟥š、大葱两根、旺仔牛奶16罐道具：满月装饰挂布（𐟒𐴴.6）、红布一张（𐟒𐲳.49）、毯子一张（𐟒𐱸.9）、摆盘十个（𐟒𐲴.58）、鸡蛋贴纸4张（𐟒𐱳.49）、旺仔牛奶贴纸一组（𐟒𐱱.9）、红包一组（𐟒𐸮46）、封酒贴一组（𐟒𐸮8）、自制ppt投影背景（免费，最后一张图需要自取） 𐟓𘦑„影：宝宝爸爸𐟑谟𛊰Ÿ–Œ️修图：宝宝妈妈𐟑鰟𛊊满月快乐，我的小宝贝~希望你一直健健康康，平安快乐[红色心形R][红色心形R][红色心形R]

小班语言游戏：水果宝宝去旅行 𐟎‰ 课程背景 𐟎‰ 小班的孩子们充满了好奇心和探索欲，他们喜欢模仿，喜欢玩游戏。特别是“开火车”这种游戏，总能让他们兴奋不已。而儿歌的韵律和节奏，对于他们来说，就像魔法一样吸引人。因此，我设计了这个《水果宝宝去旅行》的活动，希望通过游戏让孩子们在快乐中学习，仿编儿歌，体验语言的魅力。 𐟎ﾧ苧›‡ 𐟎†解儿歌内容，体验学习儿歌的乐趣。尝试仿编儿歌，发展创造力和语言表达能力。 𐟓š 课程准备 𐟓š 音乐《火车开啦》水果图片每人一份西瓜娃娃头饰 PPT课件 𐟚‚ 课程过程 𐟚‚ 游戏导入，激发兴趣首先，播放《火车开啦》的音乐，问孩子们这是什么声音？谁开过来了？然后出示火车模型，告诉他们西瓜爷爷要开着火车去旅行了，并和西瓜爷爷打招呼：“西瓜爷爷你好！”接着，有节奏地拍手说：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”然后问孩子们“咔嚓咔嚓”是什么声音？（开火车的声音）邀请水果宝宝上火车西瓜爷爷还邀请了其他水果宝宝一起去旅行。看看他请了谁？（出示苹果）然后说：“苹果苹果一起去旅行吧。”接着把这句话编成好听的话来请苹果上火车：“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”然后和孩子们一起说一遍。最后看看苹果宝宝有没有上火车。仿编儿歌，体验乐趣接下来，出示葡萄图片，问孩子们这是什么水果？然后用好听的话来请葡萄上火车：“葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”接着请孩子们猜猜接下来会是谁上火车？原来是草莓。这回请个别幼儿用好听的话来请草莓上火车。然后集体一起读一遍。游戏结束，总结分享最后，和孩子们一起总结一下今天学到的儿歌内容，并再次播放《火车开啦》的音乐，让孩子们在音乐中结束这节课。通过这个活动，孩子们不仅学到了儿歌，还体验了仿编儿歌的乐趣，更重要的是，他们在游戏中学习了语言，感受到了语言的魅力。希望这样的活动能够继续下去，让孩子们在快乐中不断成长。

幼儿园中班家长会PPT全攻略 𐟎ˆ 会议准备：布置会场，将桌椅摆放成适合小组讨论和游戏的位置。制作四张家长小组牌（草莓组、苹果组、西瓜组、香蕉组），并提供茶水、点心和水果。一次性纸杯可以作为美工区的手工材料使用。 𐟓Š PPT准备：准备故事视频和背景音乐，确保多媒体设备正常使用。邀请家委会的家长义工参与家长会的准备工作，共同商议流程，收集建设性意见。指定某位家长在家长会现场与教师正面互动，积极配合。 𐟑颀𐟏렧�𛤻𛥷夽œ：召开并主持班会，安排家长会中其他教师的具体分工与合作。提前两周通知所在班级的全体家长参加家长会的具体时间。通过这些准备，确保家长会顺利进行，增进家园合作，促进幼儿的发展。

幼儿园科学课《水果摇一摇》公开课全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节超有趣的科学活动课——水果摇一摇！ 𐟍Ž设计背景：水果不仅是孩子们的最爱，也是他们成长中不可或缺的营养来源。这节课在孩子们已经认识水果的基础上，进一步探索水果的奥秘，激发他们对大自然的好奇心，培养他们的想象力和创造力。 𐟍活动目标： [一R] 根据水果的局部特征，猜测水果的名称。 [二R] 认识水果的切面特征，大胆发挥想象。 [三R] 根据水果切面找到相匹配的水果。 𐟍’活动准备： [一R] 动态课件PPT [二R] 水果打印图纸（苹果、草莓、菠萝、火龙果、香蕉、西瓜、葡萄、橘子、猕猴桃、杨桃） 𐟥活动过程： [一R] 猜水果通过游戏导入，教师出示PPT，引导幼儿猜测圆环后的水果名称。教师：小朋友们，今天老师带来了好多水果宝宝，可是它们太害羞了，都藏起来了。我们一起和它们玩水果捉迷藏的游戏吧！猜对水果宝宝的名字，它们才会出来哦！ [二R] 幼儿大胆猜测，教师操作课件验证幼儿想法。所有水果出示完毕后，请幼儿说说自己最喜欢的水果是什么，并描述水果的特征。通过这节课，孩子们不仅能认识更多水果，还能在游戏中学习，真正做到寓教于乐！

幼儿园小班公开课：《水果宝宝去旅行》 𐟎‰ 课程背景：小班的孩子们已经具备了一定的认知能力，能够认识一些简单的水果。他们喜欢参与游戏活动，尤其是“开火车”这样的游戏。对于儿歌的韵律和节奏，他们表现出浓厚的兴趣。因此，我设计了这个《水果宝宝去旅行》的活动，旨在通过游戏让孩子们学习儿歌、仿编儿歌，并体验其中的乐趣。 𐟎ﾧ苧›‡：理解儿歌内容，体验学习儿歌的快乐。尝试仿编儿歌，乐于参与创作。 𐟓š 课程准备：《火车开啦》音乐伴奏水果图片（每人一份）西瓜娃娃头饰 PPT课件 𐟎ˆ 课程过程：游戏导入，激发兴趣首先，播放火车的声音，问孩子们：“这是什么声音？谁开过来了？”通过这个问题，让孩子们进入情境，熟悉儿歌内容。学习儿歌，体验乐趣出示水果图片，让孩子们认识各种水果。然后，播放儿歌《水果宝宝去旅行》，让孩子们跟着音乐节奏拍手、跺脚。通过多次重复，让孩子们熟悉儿歌内容。仿编儿歌，发挥创意在孩子们熟悉儿歌后，鼓励他们尝试仿编儿歌。可以让他们根据自己的喜好，将儿歌中的水果换成自己喜欢的其他水果。例如，可以将“苹果”换成“香蕉”，将“草莓”换成“葡萄”。让孩子们在仿编过程中体验创作的乐趣。角色扮演，互动游戏让孩子们戴上西瓜娃娃头饰，扮演水果宝宝。然后，播放《火车开啦》的音乐，让孩子们模仿火车的声音和动作。通过互动游戏，让孩子们在游戏中学习、在游戏中成长。通过这个活动，孩子们不仅能够学到新知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣。希望这个活动能够为幼儿园的小班孩子们带来一个难忘的学习体验。

二年级数学《倍的认识》优质课分享今天有幸听了一节关于二年级《倍的认识》的公开课，真是受益匪浅。这节课的PPT制作非常用心，教学环节也设计得非常精巧。下面我来分享一下这节课的主要内容。一、导入环节 𐟍Ž𐟍 首先，老师通过比较苹果和梨的数量来引入课题。学生回答说苹果比梨多两个，梨比苹果少两个。这个环节主要是让学生感受数量的差异。二、讲解新课 𐟓š 接下来，老师进行了“变一变”的游戏。她问学生：刚才这幅图上的苹果是怎么变化的？学生回答说是一个一个增加的。然后老师又问：那这幅图呢？学生回答说是三个三个增加的。老师继续追问：你觉得苹果三个三个增加和谁有关？学生回答说是因为梨是三个，把三个梨看作一份。这个环节主要是让学生理解“一份”的概念。三、研究“倍” 𐟔 在这个环节，老师用“倍”来表示苹果和梨之间的数量关系。学生回答说苹果是梨的三倍。老师问为什么四个四个圈，学生回答说因为梨是四个。然后老师让学生找一找哪副图可以用“倍”来表示他们的关系，圈一圈、选一选、说一说。这个环节主要是让学生通过实际操作来理解“倍”的概念。四、创造“倍” 𐟎芥œ訿™个环节，老师让学生独立思考，想一想、选一选、贴一贴，创造出自己的“倍”。播放背景音乐，学生独立思考后，请三位同学展示自己创造的“倍”。老师为了让大家看清楚，展板如何修改。这个环节主要是让学生通过实际操作来创造“倍”。五、总结 𐟓 最后，老师总结说创造“倍”的时候需要有标准。这个环节主要是让学生明白“倍”的概念需要有一个固定的标准。总的来说，这节课设计得非常用心，通过多个环节让学生逐步理解“倍”的概念。希望以后还能听到更多这样的优质课！

赛画Q1户外直播一体机功能全解析赛画Q1智能直播一体机是一款功能强大的户外直播设备，具备16+256GB的内存配置，10.5寸高清屏幕，内置10000mAh的快充锂电池，确保户外直播不断电。𐟔‹ 该设备配备了前后两颗1.8亿像素摄像头，支持4倍变焦，捕捉清晰画面。内置矩阵麦克风和立体扬声器，让你无需额外设备即可完成直播。𐟎䊊赛画Q1还支持一键绿幕抠图功能，将普通背景变为专业直播间，云端背景和前景资源丰富，免费下载使用。𐟎劊AI人工智能技术让直播更智能，无需专业主播也能轻松开启直播。支持安卓和苹果手机连接，投屏上传素材，PPT投屏讲课功能让画面更加真实。𐟓𑊊外观设计极简，铝合金机身质感十足，适合各种户外直播场景。𐟓怀

幼儿园食物探索课程《“食”刻相伴》 𐟍Ž主题：食物探索之旅 𐟓ˆ47页PPT+文稿+思维导图+调查表 𐟖Œ️可编辑可修改 𐟍𝯸课程背景：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，生活习惯和生活能力培养是幼儿教育的重要部分。其中，“3-4岁幼儿能在引导下不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品，愿意饮用白开水，不贪喝饮料。”本次课程以食物为线索，带领幼儿深入生活，探索食物的种类、来源、如何制作美食等相关问题，满足幼儿对美食的好奇心，感受饮食文化的多样性。 𐟎隷𞧨‹目标：培养幼儿独立就餐的好习惯。让幼儿了解食物各种营养的重要性，养成不挑食的好习惯。让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。 𐟑袀𐟍𓨯𞧨‹实施：苹果是水果，有红色和绿色的。葡萄也有不同的颜色，也是水果。老师抛出系列问题，孩子们的探究欲望更浓。玉米是蔬菜类，煮熟的玉米甜甜的。牛扒是肉来的，我最喜欢吃了。西红柿是蔬菜来的，味道酸酸甜甜的。牛奶是白白的。 𐟥椺†解食物：调查表：你最喜欢吃的食物是什么呢？是用什么材料做的？你认识哪些厨房工具？带着这些问题，我们开始了第一次的探究，与爸爸妈妈一起寻找答案，让每个孩子都来体验这个探究过程。 𐟥쥰朋友们，猜一猜这些蔬菜平时我们都吃哪部分呢？我和蔬菜有个约会：亲子活动中，家长陪孩子逛超市、菜场、认识蔬菜、菜园，孩子们在这次的“蔬菜宝宝认一认”体验中，认识了各种蔬菜，也了解了蔬菜中不同的营养价值。 𐟍𐧔Ÿ活中的美食：蛋糕类：蔬菜水果富含矿物质和维生素，还有大量的纤维等微量元素哦。谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。小朋友们猜一猜，这是什么呢？ 𐟑ƒ感知食物：比一比：摸一摸、闻一闻、比一比，小朋友们发现它们之间有什么不一样么？蔬菜分类：叶菜类、根茎类、瓜果类、鲜豆类、菌类、葱蒜类等。 𐟍𝯸光盘行动：为了更直观地鼓励小朋友的光盘行为，我们在班级教室里放置了一块“光盘小达人”光荣榜，开启了“光盘”行动。小朋友如果吃完了餐盘里饭菜即可为自己贴上一枚小红花。孩子们的实际行动告诉大家，节约粮食最简单最直接的方式就是一把饭菜吃光光，不浪费一点饭菜，争做“光盘小达人”。

幼儿园小班数学绘本《好饿的小蛇》公开课 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的幼儿园公开课，内容是小班数学绘本《好饿的小蛇》。 𐟎𔻥Š觛‡：通过观察和猜想，帮助幼儿积累日常生活中对形状的感知，能够按照物体的形状进行分类。培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。 𐟓š 活动准备： PPT或大图书《好饿的小蛇》一本。多条特征不同的小蛇图片（圆形、三角形、正方形等）。食物卡片若干（圆形、三角形、正方形）。大树、草地背景图。 𐟔 活动过程：（一）通过PPT或大图书引入，激发兴趣。指导语：今天给大家带来一个有趣的故事，看看这是谁？师：这是一条小蛇，它是一条好饿的小蛇。（二）引导幼儿观察、猜测，积累对日常生活中形状的感知。图一：好饿的小蛇扭来扭去在散步，它东看看西看看，最后找到了什么？（苹果）苹果是什么样的？（红红的，圆圆的）。小蛇会怎么做？师表演：好饿的小蛇张开嘴巴啊呜--咕嘟。小蛇把苹果一口吞到了肚子里。图二：小蛇的肚子变成了什么样子？（变圆了）现在它变成了一条苹果蛇。图三：第二天，小蛇又出去散步，它东看看，西瞧瞧，你们猜猜它看到了什么好吃的东西？小蛇的肚子又变成了什么样子？（三角形，你猜猜小蛇吃了什么？三角形的东西有哪些？）图四：原来是个三角形的饭团。饭团上还有海苔呢？小蛇看到三角形的饭团，它啊呜——咕嘟一口把饭团吞到肚子里，变成了一条饭团蛇。图五：第三天，小蛇又出去散步，它东看看，西看看，这次它看到了什么？你们猜猜小蛇吃了什么？为什么你猜出来是香蕉，弯弯的东西除了香蕉还有什么？通过这个故事，幼儿可以在观察和猜想中学习到不同形状的食物，并且能够按照形状进行分类。希望这节课能够激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的思维灵活性。

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