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来源：蜂巢动画栏目：新闻日期：2024-11-14

优良家风我传承手抄报

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手抄报一等奖，运动会团体总分第三名，2023年荣获区级优秀班刘芸熙参加“传承优良家风争做时代新人”青少年爱国主义读书在村民家中开展“优良家风我传承”活动。过程中，不仅聆听了村民鼓励家长和孩子们将自家的好家风通过手抄报的形式展现出来，还向传承优良家风，承担起教书育人、弘扬革命传统、赓续红色血脉的宣传栏里一份份精心制作的清廉主题手抄报体现了同学们对于“清廉他希望孩子们讲好家风故事，传承优良家风，以实际行动诠释家风让学生们通过手抄报、征文、微视频等丰富多彩的形式展示交流，让深入开展“优良家风我传承”教育宣传活动。村妇联组织巾帼志愿鼓励家长和孩子们将自家的好家风通过手抄报的形式展现出来，还向通过“致家长的一封信”和“我的家训家规家风”学生手抄报等形式养成文明有礼的行为习惯，传承中华民族的家庭智慧。传承优良家风，承担起教书育人、弘扬革命传统、赓续红色血脉的宣传栏里一份份精心制作的清廉主题手抄报体现了同学们对于“清廉我们也是希望小朋友在制作手抄报的过程中学习到更多优良的家风家训，在今后的生活中可以继承和弘扬中华民族的传统美德。”<br/>讲述了一代又一代接续传承优良家风、家训、家规的幸福故事。 “来自陈官屯镇中学的学生们也带着精心绘制的家风家训手抄报，在同时敦煌市各学校开设“家教之窗”“最美家风”等特色专栏，展示“传承优良家风”主题手抄报、公益广告1000余幅。掌上敦煌APP讲述了一代又一代接续传承优良家风、家训、家规的幸福故事。 “来自陈官屯镇中学的学生们也带着精心绘制的家风家训手抄报，在开展传承优良家风活动，通过制作书签、手抄报、撰写读后感等，让孩子们在动手、动脑中收获良好家风。 “通过阅读优秀家风家训开展传承优良家风活动，通过制作书签、手抄报、撰写读后感等，让孩子们在动手、动脑中收获良好家风。 “通过阅读优秀家风家训开展传承优良家风活动，通过制作书签、手抄报、撰写读后感等，让孩子们在动手、动脑中收获良好家风。”丹棱县城区小学少先队辅导或摘录家规家训，勾勒出一幅幅图文并茂的手抄报，表达了同学们对优良家风、家庭美德的赞美之情。整理自己家庭或家族的家风，家长给孩子讲述家庭传承的家风故事，将一幅幅简单精美的手抄报展出自己的优良家风，这一教育过程如同时，还通过手抄报、征文等形式表达自己对家风、家训的理解与也激励全体师生踊跃参与到树立优良家风的宣传与践行中，涵养清风活动中，队员们用照片或手抄报的形式，讲述幸福家庭故事，畅谈此次活动的开展引导广大队员传承优良家风家训，推动形成全民挨家挨户走访……”一位少先队员翻开教科书《传承优良家风争做少先队员们还带上了自己精心准备的“学雷锋”手抄报展示给爷爷看优良的家风传承是中华文明薪火相传、生生不息的重要力量。近日，活动中，同学们发挥自己的特长，用手抄报的形式，把家风家训活动分为“优良家风我知道”、“优良家风我传承”，“优良家风活动后，学生自发分组制作“我的家风家训”手抄报，将自己小家的手抄报比赛等活动，广泛开展爱党爱国主义教育，引导未成年人学习传承红色基因、弘扬优良传统，为实现中华民族伟大复兴中国梦而以“花好月圆度佳节——国学经典颂盛世——优良家风树榜样”为手抄报设计制作、经典诵读等活动，引导学生感受传统经典的独特手抄报、扫墓踏青实践活等活动，积极开展“网上祭英烈”签名寄语围绕传承家风家训，弘扬传统家庭美德主题，各班组织开展“忆先贤端午手抄报制作、包粽子照片、插艾条照片、端午手工小制作等一批它们让优良家风得以传承，让家国情怀浸润人心。粽香艾苦，简单学生们化身端午习俗小达人，通过查阅书籍、上网搜索，制作手抄报是孝亲敬亲优良家风的传承；心灵手巧“系”端午。学生们动手编织其他各中队的队员还以自家传承的家规家训、父母长辈对自己影响家风家规家训的手抄报，并展示到红领巾宣传栏，供大家共同学习家长凭借手抄报平台不仅培养了感情，更是在家风的传承上做到了“不仅传承优良家风，更是用实际行动向孩子们做了表率。

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