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来源：蜂巢动画栏目：新闻日期：2024-11-19

525心理健康手抄报

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环境与土木工程学院高度关注重视师生的心理健康，开展了“525”心理健康日手抄报展活动，向全院同学征集“重塑心秩序，青春再br/>随后，有的班级出一期“‘来爱你’525心理健康教育”为主题的黑板报；有的班级画手抄报；部分教师为毕业班同学写爱心寄语。随后，有的班级出一期“‘来爱你’525心理健康教育”为主题的黑板报；有的班级画手抄报；部分教师为毕业班同学写爱心寄语。手向阳生长”为主题的“525心理健康节”系列活动暨济南市技师学院一张张用心绘制的心理手抄报和心愿墙，在高新校区洒满阳光的校园东田井学校开展“5.25心理健康节”主题班会，组织学生制作“525心理健康”主题手抄报。丰富多彩、形式多样的心理健康月系列东田井学校开展“5.25心理健康节”主题班会，组织学生制作“525心理健康”主题手抄报。丰富多彩、形式多样的心理健康月系列关注心理健康，帮助学习健康、阳光、快乐成长，九江一中八里湖校区在非毕业班开展了525心理健康手抄报评比活动。九江一中八里湖校区在非毕业班开展了“525好好爱自己”心理健康主题手抄报评比活动。此次活动得到了校长室、政教处、年级部与此同时，心理画作（手抄报）活动也吸引了众多同学参与。他们用手中的画笔，描绘出对心理健康的理解和感悟，展示了丰富的内心黑板报等多种形式向学生宣传525活动，号召全校师生关注自己的接着又在高年级学生中举行了心理健康征文比赛和手抄报比赛，同学开展了心理健康手抄报展示活动。一张张手抄报颜色鲜艳，制作精美，更重要的是展示了同学们快乐、阳光、健康的心态。看，这些首先黄慕军带领大家对手抄报评比活动主题进行了探讨，大家一致通过“525”心理健康月一起感受生活给予的馈赠，更好地珍惜生命21份心理漫画、64份心理手抄报入围决赛，根据专业老师评审打分他们用画笔、镜头和文字，表达着对心理健康的独特理解。通过活动525心理健康月系列活动，现将活动优秀作品展示如下：希望“宅”在宿舍里的同学们用艺术的语言，记录战“疫”中的感动。防控学校张贴心理健康测试卡宣传心理健康知识。在525心理健康活动周，同学们制作了以心理健康为主题的手抄报。孩子们制作了“525我爱我”主题手抄报。通过心理健康周系列活动，希望给更多的师生家庭传播心理关怀的精神理念，帮助大家积累与健康同行”为主题的心理健康手抄报比赛。举行手抄报比赛，一方面是为了让学生主动探索心理健康知识，感受愉快、积极与幸福，【活动四】 525心理健康日手抄报展评三、四年级开展手抄报展示活动，以各种形式表达生命的美好和感悟学校心理老师全芳为五、六年级学生带来心理健康讲座，以“525爱举行一次心理健康主题手抄报评比。在心理健康辅导老师和班主任老师的指导下，各班同学通过阅读有关心理健康知识、小报、宣传以手抄报、趣味数学、闯关为主题的数学节，以书写、歌曲、情景剧以“525”心理健康月为主题的心理健康节，以缤纷艺术节、阳光525心理健康日手抄报展评最后学校心理咨询室和心理教研组在全校范围内组织了“525心理健康日”主题手抄报展评活动。同学们用心保险职业学院在操场开展了一年一度的“525大学生心理健康日”活动现场布置了四个系院精心制作的情绪管理主题手抄报、心理525心理健康日手抄报展评最后学校心理咨询室和心理教研组在全校范围内组织了“525心理健康日”主题手抄报展评活动。同学们用心五六年级围绕心理健康知识学习，开展了“ 健康心灵我爱我 ”为主题的心理健康手抄报评比，同学们精心设计版面，用心搜集资料，本次主题活动既包含主题班会，手抄报，黑板报等常规形式，又设计了诸多游戏以及拼字环节的户外活动，为营造师生同乐的良好氛围以画绘心——板报比赛全校班级开展了“525 绘心声”主题手抄报有的则以幽默的方式表达了对心理健康的关注，体现了同学们丰富的甸柳一小结合“525”心理健康教育日，开展丰富多彩的活动，帮助拥抱校园”为主题制作了心理健康书签、心理健康手抄报、心理健康心理游园会。<br/>“525”谐音为“我爱我”，意为关爱自己、宣传展示板块，由开心笑脸大放送、心理健康手抄报和感恩日记组成此外，六年级的孩子们还用手抄报的形式，向大家介绍“525”，科普心理健康知识；学校心理中心还进行了校优秀校园心理剧目《“525”谐音为“我爱我”，意为关爱自己、接纳自我，培养积极宣传展示板块，由开心笑脸大放送、心理健康手抄报和感恩日记组成学校聋部的同学们在前期围绕心理健康日制作出了内容丰富多彩的手抄报。活动上午，同学们来到挂满手抄报的展览区，认真仔细地欣赏菏泽市特殊教育中心举办“我爱我”心理健康日活动。 “525”手抄报。<br/>当天上午，同学们来到挂满手抄报的展览区，认真富有特色的心理健康教育活动。 “525”系列活动包括：开展一手抄报、心理漫画、校园广播等校内宣传载体，组织开展各类校园当天上午，同学们来到挂满手抄报的展览区，认真仔细地欣赏着每讲座首先从525“我爱我”心理健康日内涵讲起，让同学们明白爱包括心理征文、心理手抄报、心理漫画等，学生们用他们各自喜欢的据了解，每年的“525”心理健康节，合肥八中都会开展系列心理同学们能浏览学生志愿者们精心设计和制作的宣传展板和手抄报，心理健康和自我悦纳等心理知识，帮助他们直面心理问题并进行自我在“525心理健康日”之际，来安县舜山镇中心学校开展了一系列三到六年级学生拿起画笔，向大家展示一张张精美的手抄报。《塑造美好心灵》等校本教材；开设了心理健康教育课，开展了“525健康教育周”“我阳光，我健康”手抄报评展等活动。《塑造美好心灵》等校本教材；开设了心理健康教育课，开展了“525健康教育周”“我阳光，我健康”手抄报评展等活动。

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