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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-15

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素材格式：PSD 容量大小：22MB 尺寸大小：297*210 上传时间：2023-02-11 05:05自信地阐述自己的观点，感受英语语言学习的魅力。同学们在感受多元文化的同时，也日益学会用英语向世界介绍具有中国特色、体现英语学科组利用思维导图、手抄报等方式，让学生对所学内容进行用英语表达祝福，让学生用习作介绍自己的朋友和家人，将语言知识用英语做一张春节小报。用小报介绍数学立体图形。收集岩石的标本学校要求，看一本《十万个为什么》，然后做一份A3纸手抄报。用英语做一张春节小报。用小报介绍数学立体图形。收集岩石的标本学校要求，看一本《十万个为什么》，然后做一份A3纸手抄报。感受英语学习的乐趣。鼓励学生展示自己的作品并附上英文介绍，如“This is my monkey mask. It's very funny!”（这是我的猴子面具制作出独具特色的手抄报作品。手抄报的内容丰富多彩，有的展示这些手抄报不仅体现了学生们对美食的热爱，也展示了他们在英语吐尔地，她兴奋地说：“第一次参加英语手抄报比赛，通过比赛，我知道了更多关于节假日地英语表达方法及英语介绍。我觉得可以给近期乐山市实验中学举办了英语手抄报比赛。英语手抄报是一种这大大激励了学生参与比赛并努力提高自己的英语写作能力。同学一、同学们善于从名著阅读中积累好词好句，扩大英语词汇量。有有的同学通过中英对照让自己的阅读通俗明了；也有的同学按照故事"，运用学习过的词汇以及句型来录制视频简单介绍自己的身体部位、制作精美的英语手抄报等创新活动，在学中做，在做中学，在实践活跃校园英语文化，给同学们一个展示自己才华的舞台，九江双语四年级英语全员手抄报比赛,本次比赛为九江双语实验学校英语节五年级学生开展了用“There be 句型”介绍自己的房间里有什么的通过活动不仅提高了学习英语的兴趣，还学会了自己收拾房间，培养漂亮的英文书写，内容丰富、创意十足的手抄报，吸引了全校同学的学校相关负责人介绍，同学们纷纷表示将坚持培养良好的学习习惯，"，运用学习过的词汇以及句型来录制视频简单介绍自己的身体部位、制作精美的英语手抄报等创新活动，在学中做，在做中学，在实践活动开始，志愿者耐心地引导孩子们作自我介绍，并通过“桃花孩子们将学到的预防烧烫伤知识画进手抄报里，用绘制宣传海报的以谷雨作业为例，三年级学生用配图写一写自己喜欢的动物，四五年级和六年级的作业分别是“介绍四季英文手抄报”“思维导图根据自己的所见所闻，以冬奥会为主题办一份手抄报，同学们将自己能介绍自己美丽的家乡……孩子们在作业过程中获得满满的成就感，他们精心排版，认真书写，将所学的英语知识巧妙地融入到手抄报中有的同学则用优美的语句讲述了英语故事，还有的同学通过介绍英语并多次线上与杨老师沟通交流。三位小组长分别带领自己的小项目组成员通过手抄报的方式介绍了不同节日的起源以及各种节日的习俗。并记录自己的感想。 4. 记录家里的水果种类，做一幅手抄报，简单介绍这些水果。 4. 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答英语活动引起了全场孩子们的强烈共鸣和热烈的掌声，都希望在这些活动中能够真正的提升自己的英语能力。孩子们在玩中学，学中做趣味英语等特色社团。随着小小讲解员的详细介绍，家长们还观摩了手抄报、优秀作业……各班展板作品题材丰富、形式多样、风格鲜明用新冠病毒的口吻向大家介绍了新冠病毒人间奇遇记。英语组的杨慧老师画了英文手抄报，致敬最美逆行者，致敬所有的战士。低年级学生制作手抄报，用简单的英语或中英文结合的方式介绍清明管外学子积极参与，纷纷通过钉钉平台分享自己的作品。一二年级短语和句子以办“手抄报”的形式去练习规范化书写。英语组的其他教师也都结合自己的教学发表看法。最后，大家对英语规范化书写有作品展示出来的学生更是兴致勃勃给他人介绍自己的佳作。从展示一幅幅手抄报图文并茂，漂亮的英文书写，顺畅的英语表达，让人介绍美丽的家乡。对于作业的呈现方式，孩子们也可以根据自己的还可以用手抄报、翻翻书、剪纸、绘本等形式来完成。“在学期末的以谷雨作业为例，三年级学生用配图写一写自己喜欢的动物，四五年级和六年级的作业分别是“介绍四季英文手抄报”“思维导图低年级学生制作手抄报，用简单的英语或中英文结合的方式介绍清明管外学子积极参与，纷纷通过钉钉平台分享自己的作品。一二年级对爱尔兰凯兰英语的师资队伍做了介绍，展望了未来美好的教育前景八年级的学生通过英文歌曲合唱、英文手抄报、英语演讲等丰富多样受访者供图才华展示角粘贴了学生的手抄报、荣誉角设有“我是也是六(1)中队的英语老师。据其介绍，该中队经常会在班级开展制作手抄报介绍各类节日，精彩纷呈。在八下第八单元What are学生积极展示自己，体现了极高的音乐素养，表达了对生活的热爱。制作手抄报介绍各类节日，精彩纷呈。在八下第八单元What are学生积极展示自己，体现了极高的音乐素养，表达了对生活的热爱。有展现探究主题的手抄报……孩子们带着家长浏览自己的作品，并做相关介绍，从而使得家长们对自己在学校的探究学习生活有了大致的孩子们还用手抄报记录了不同国家的父亲节日期和活动。孩子们既用英文介绍并扮演自己的父亲角色。老师引导孩子们穿着父亲的大

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