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退休教师背景权威发布_退休教师背景图片大全(2024年12月精准访谈)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

退休教师背景

𐟑𖰟Ž’ K12教育探秘：天赋还是努力？ 𐟑€ 让我们一起来看看身边的几个小朋友，探讨学习是否真的只看天赋。 𐟑砥䧧�ƒ1：家庭背景优越，爷爷是退休教师，爸爸博士妈妈四大。这个孩子三岁时已经能认识两三千字，虽然其他科目不太清楚，但孩子性格偏内向，对妈妈十分依赖。 𐟑砥䧧�ƒ2：家庭条件不错，妈妈在体制内工作，爸爸在外企。这个孩子尝试过各种美食和玩具，妈妈非常注重学习习惯的培养。四岁时已经能认识千字，英语也开始了启蒙学习，数学方面妈妈亲自辅导刷题，目前是综合实力较强的一位。 𐟑砥䧧�ƒ3：家庭经营公司，奶奶带孩子。父母文化程度不高，但全家非常重视教育。中班以前孩子各种玩耍，到了大班，妈妈给孩子报了舞蹈、画画、英语、阅读和思维等多个班级，但妈妈辅导不了，爷爷心疼孩子没有时间玩。 𐟑砥䧧�ƒ4：父母毕业于普通学校，妈妈全职在家，没有太多时间观念。孩子佛系养育，对礼貌要求高，全家认为情商更重要。学习只接触皮毛，课外班完全随孩子兴趣，想报什么需要在妈妈面前念叨一个月以上才会给报。 𐟑砤𘭧�ƒ5：父母都是985高校毕业，妈妈是知名高中优秀教师且在体制内工作。平时下班带孩子玩，周末也玩，边玩边认字。家里玩具堆满，最爱拼图，一千块也能拼出来。常规字都认识，还培养了各种兴趣，例如一起熬夜看世界杯。目前只报了围棋班。 𐟑砤𘭧�ƒ6：爸爸在体制内工作，妈妈是知名高校老师。孩子只报了英语和游泳班，还有乐高。两位优秀教师都认为不需要提前学，一年级老师会教，认真听讲就可以。学龄前主要任务就是玩玩玩。 𐟤” 所以，优秀真的来自于天赋吗？目前看来，每个家庭都有自己的教育方式和理念。不焦虑，让孩子自然成长，或许是最好的选择。学一个月拼音，下个月就去玩吧。

#动态连更挑战# 某老师说：校领导都是高级职称，很多普通老师退休了仍然是初级中级职称，你说正常吗？如何解读？这位老师的言论表达了对学校职称评定现状的不满和质疑，以下是对其观点的详细解读：职称评定现状的不满：老师提到“校领导都是高级职称，很多普通老师退休了仍然是初级中级职称”，这反映了当前学校职称评定体系中可能存在的不公平现象。老师认为，校领导更容易获得高级职称，而普通老师则难以晋升，这种现状显然是不合理的。对职称评定制度的质疑：老师的言论也表达了对职称评定制度的质疑。他/她可能认为，当前的职称评定标准可能过于偏向管理层或具有某种特定背景的人，而忽视了普通老师的教学能力和贡献。这种制度可能导致职称评定的不公平，进而影响教师的积极性和教学质量。对普通老师处境的同情：老师提到“很多普通老师退休了仍然是初级中级职称”，这表达了他/她对普通老师处境的同情。这些老师可能在教学岗位上辛勤耕耘了几十年，但由于职称评定制度的不完善或不公平，他们始终未能获得应有的认可和晋升。对职称评定改革的呼吁：老师的言论可能也隐含着对职称评定改革的呼吁。他/她希望学校能够完善职称评定制度，确保职称评定的公平性和公正性，让每一位教师都能根据自己的教学能力和贡献获得相应的职称。综上所述，这位老师的言论表达了对学校职称评定现状的不满和质疑，以及对普通老师处境的同情和对职称评定改革的呼吁。这些观点反映了当前学校职称评定体系中可能存在的问题和挑战，也提醒我们需要更加关注教师的职业发展和教学质量，为每一位教师提供公平、公正的职业发展机会。

《小巷人家》中，庄筱婷与林栋哲的孩子无疑是最大的赢家。外公是首批阅卷的高校退休老教师，人脉广泛，退休工资丰厚；外婆为国企退休干部，还经营小饭桌，收入颇丰。爷爷是交大毕业的高级工程师，退休金高；奶奶则在棉纺厂退休后开了小饭店，生意兴隆。母亲毕业于上海交通大学，是浦东新区首批公务人员；父亲同样出自交大，现为宝洁上海分公司高管，薪资优渥。舅舅和舅妈均为同济大学毕业生，在设计院工作。表舅更是客运公司的大老板。更难得的是，林栋哲夫妇早年在上海购置了位于如今陆家嘴地段的房子。这样的家庭背景，恐怕只有方太初才能与之相配吧！

重视美术教学中对学生创意实践和创新意识的培养云南省德宏州梁河县退休教师 ⠦褸–相美术是以美观，美感，美化，美貌的形式展现出来，供人们欣赏和应用，反应人们现实生活，理想追求及欲望。如作者笔下的山水，花鸟草虫，人物走兽都是给人以美的享受；花园、林园、楼房设计、服装设计、家具设计……给予人们对美的追求。随着社会的发展和生活水平的提高，人们对美的追求及欲望，越来越突出，因此，美术教学很重要。它关系到青少年将来的前途。马云曾经说过：“当代的青少年，如果不会艺术，将在未来的社会中很难找到工作。”这是当今社会的必然趋势。（背景）一、学生在教学实践中存在盲目临摹性。(存在的问题) 在实际的美术教学中，学生没有活力，没有主动，只是盲目以被动的临摹，没有创新创意能力，需要教师把一幅单调的图案展示在黑板上不假思索的地临摹。这样的临摹方式，是没有成效的。我认为，临摹作品，不能死板，教师要有引导，也就是教师在教学生临摹时，要在黑板上一步一步的进行，引导学生走，让学生掌握一些基本的技法。正对这样问题，我提一下自己的看法，在教学中，我们的教师要善于培养学生的创新创意能力。首先，教师要引导学生学会欣赏美，感受美，从美中形成具有对美的追求及欲望。另一方面，学生在绘画练习，存在着对作品的构图不知从何下手，往往需要老师牵着走，不会发挥想象，这样教师要让学生多看，多观察，从中发现事物的具体特征及内在特点。针对这一问题，我们的教师要找准原因，对学生进行引导推进。二、重视对学生创意实践的培养。（解决问题的方法）我们的教师千万不要将一幅现成的图片挂在黑板上让学生自由临摹，养成不动脑盲目临摹的习惯。死板的临摹教学，不利于培养学生的绘画能力，不利于提高学生美术创作技能和绘画水平。在教学时，教师的演示速度要慢，能做到引领学生的思维，让学生逐渐掌握设计，构图，绘画及加工的基本方法、技能，使学生在教师的讲述和演示中得到营养。写生就是让学生经过实物实景观察，找出特点而进行艺术加工形成现实生活中的产物，反映现实生活及理想追求。如，万紫千红的自然风光，有意识地反映了作者对自然美的追求。创作是让学生对美好的心灵追求，发挥想象，扩展思维，沿着自己的向往努力创作出，反映人们追求美的享受。因此培养学生的创新和创作能力至关重要。在美术教学中，教师就要重视培养学生的创新创作能力。观察风景和欣赏美丽物体也是学生最感兴趣的。我相信这样做并不困难，效果也不错。只有教师坚持这样做，效果会理想的。三、注重激发学生的学习及创新和创意激情。（取得成效）在美术教学中，我是以学生为本，让学生主动学习，主动练习。练习作画时，教师做引导，提出内容及方向，让学生自己去思考，自己去想象画自己喜欢画的，自己擅长画的，充分发挥学生的想象能力及思维能力，有利于学生激发了学生的绘画兴趣。一般情况下，我不叫学生临摹。即使有一次临摹，是教师亲自引导学生临摹，让学生掌握基本的构图方法，学会基本绘画技能。如，教学时，我在黑板上演示，让学生看着，跟着一步一步地跟着临摹，从来不会将一幅现成图片挂在黑板上，让学生自己临摹。这样真正地避免了学生临摹的盲目性，死板性，经过长时间的教学观察，发现学生积极性和主动性得到有效的激发。效果良好，在我校的美术社团活动中，喜欢美术的学生越来越多，现在由原来的十多人，增加到二十多人。我们五年级学生喜欢美术绘画的两三人增加到现在的一半以上。四、美术教学中采取创新和创意，效果很好。（教学反思）培养学生的创新实践和创意实践，效果很好，很必要。加强学生的实践创意能力有利于学生的想象能力和思维能力的培养。同时，有利于学生积极性和主动性的激发，因为，这样的教学，不束缚学生，不把学生限制在极小的范围内。当今的学生很厌倦把自己关在狭小的笼子里，他们需要的是宽阔的活动场所，自由的天地。

#质感创作人# 某老师说：我是55岁女高级教师延退的，考虑不想早早无事可做无聊，儿子没结婚暂时不需要我，私立学校考虑很久，挣钱不少，可是太辛苦最后没退，感觉还不错，我不需要学校照顾，正常上课，至于别人怎么说，怎么看，与我无关我也没考虑。如何解读？这段话是某女高级教师关于自己延迟退休选择的表述，展现了她对于个人生活、职业以及外界看法的态度和考量。以下是对这段话的详细解读：个人背景与延迟退休原因：老师提到自己是55岁的女高级教师，并且选择了延迟退休。这表明她在学校中拥有较高的地位和丰富的教育经验。她选择延退的一个主要原因是“不想早早无事可做无聊”。这反映了老师对于保持活跃、充实生活的追求，不愿意因为退休而陷入无聊和空虚。家庭因素：老师提到“儿子没结婚暂时不需要我”，这意味着她在家庭方面的负担相对较轻，没有迫切的照顾家庭需求，因此有更多的时间和精力投入到工作中。职业考虑：老师曾考虑过私立学校的工作机会，认为挣钱不少，但最终因为“太辛苦”而没有选择。这表明她在职业选择上注重工作强度和收入的平衡，不愿意为了高收入而牺牲过多的休息时间或承受过大的工作压力。她认为“感觉还不错”，这表示她对于目前的工作状态感到满意和舒适。独立与自信：老师明确表示“我不需要学校照顾”，这体现了她的独立性和自信心。她认为自己有能力胜任工作，不需要额外的照顾或特殊安排。对外界看法的态度：老师提到“至于别人怎么说，怎么看，与我无关我也没考虑”。这表示她对于外界的看法和评论持有一种开放但不在意的心态，不会因为他人的言论而改变自己的决定或影响自己的情绪。综上所述，这段话展现了老师对于个人生活、职业以及外界看法的独立、自信和务实态度。她根据自己的实际情况和需求做出了延迟退休的选择，并对于目前的工作状态感到满意和舒适。同时，她也表现出了一种开放但不在意外界看法的心态，专注于自己的生活和职业发展。

我是个中学教师退休四个月了，原来的匆忙生活节奏一下子变得悠闲下来，有时候睡觉做梦还在急匆匆的上班，由此可见，上了一辈子班，给我带来多少焦虑和不安！原来单位不算大，总共百十个人，可期中有多少谄媚陷害、谗言诽谤、诬陷留言……到头来，终于退休离开。有时候我想，也许是我没有好的家庭背景，没有强大的社会关系网，没有一颗阿谀奉承的心，更没有八面玲珑的个人素质，可以说，自己辛勤工作，默默付出一辈子，同样的，有人和我一样的工作，一样的付出，一样的成绩可是人家什么荣誉都有，每年的教师节我都反思自己，我究竟是哪里有欠缺？如今退休了，一切都不需要了！更让我感概的是，在单位不吃香的人一旦退休了，感觉解放了一样开心！

这些天，我一直在断断续续的写连载“我的姥姥姥爷”，写这个连载是受了我的大哥临终前的嘱托，其实在我们五兄妹中，除了随遇而安的姐姐，我是写作水平最低的那一个，大哥把这件事托付给我，基于对我的信任，我十年都没有动笔，是因为母亲在讲述往事的时候，都是零零碎碎的，我在写前得捋清母亲所回忆的往事的年代和背景，这对于整天忙忙碌碌的我来说并不轻松。写作不易，它是对写作者各方面的一个考核，我只是一个退休教师，是一个七十多岁的老人了，不是专业作家，写得有瑕疵实在不足为奇。可有一天突然我的微博里涌进来一群喷子，说我这个水平还敢在微博里发东西，不自量力。我有点伤心，回他们说：“我一个七十多岁的人没有胡言乱语已经不错了，我写的那么不好，你们还跑过来看，这不是给自己添堵吗？我很同情你们，送小花花安慰你们受伤的心灵。” 再说了，微博是你们家办的吗？我拿你家工资了吗？还得取悦你？虽然我是一个心胸开阔的人，还是受到了一定的影响。我写这个连载，是想通过讲姥姥姥爷的故事，来告诉自己，应该怎么做父母才是会被一代一代永远铭记的，才是永生的。一个人被人永远忘记了才是真的死了，我的姥姥姥爷虽然离开人世近百年了，但他们依然活着，活在他们的后辈心里。仅此而已。

人大中法就读一年，我后悔了吗？我是23级金融专业的学生，最近和学弟学妹们聊了聊，决定写点关于我在人大中法这一年多的真实感受。其实，说后悔吧，也不算后悔，但客观来说，人苏确实是个性价比很高的学校。宿舍条件：爽到飞起 𐟏 首先，宿舍条件真的是没话说。可以说，打败了全国90%以上的大学。没有查寝、没有宵禁、不断电、不查内务，甚至连早晚自习都没有。外卖可以送到教学楼，快递送到寝室旁边，除了驿站关门早，其他方面几乎完美。教学环境：有好有坏 𐟓š 教学方面，法语老师不管是中教还是外教，都特别负责。中方教师有很多是从本部过来的退休返聘老师，虽然教学风格可能不太适合学生，但学术水平确实很高。问题主要出在学制安排上。大一大二过多的法语课导致专业学习上的欠缺，尤其是对于那些打算深造的同学来说，这真是个大问题。出路：靠自己 𐟌 最让我头疼的是，在这个学校，一切都要靠自己。不管是国内读研还是出国，学校几乎不会提供什么资源和平台。想要出国的话，绩点和背景都得靠自己拼命卷。学校压绩点，也没什么积累经历的机会，所有的都要靠自己去找。更不用说寥寥无几的保研名额，学校能提供出路的只有聊胜于无的法方合作院校硕士（去索邦的当我没说）。总结：值得 𐟌Ÿ 总的来说，低分拿人大毕业证➕法语语言工具，其实还是挺划算的。虽然就读体验确实有欠缺，但还是一个大部分时候付出能够得到回报的地方。希望每个考生未来一切顺利吧！

交大系学校大盘点：谁才是交大的亲儿子？交大系学校一直以来都是家长们关注的焦点，那么到底哪所学校才是交大的亲儿子呢？让我们一起来看看这八所学校的具体情况吧！ 𐟌Ÿ 交大创新港背景：交大创新港是交大扶持的嫡系学校，前期宣传和招生方面得到了很大的支持。生源：主要由子弟生、少部分的周边生和考试外招组成。师资：第一年首批进驻的教师都是交大本部的教师。成绩：2024年首届普高上线率为94.15%，最高分676.3，600分以上有238人。 𐟚€ 航天菁英背景：航天菁英是交大扶持较早的学校之一，管理教学方面与交大保持一致。生源：通过电脑随机摇号和直升方式招生。师资：由交大本部扶持，并外招部分教师。成绩：普高上线率为90.84%，学风端正，有规则要求学生行为。 𐟏렦›𒦱Ÿ三初背景：曲江三初是交大新扶持的学校，也是曲江新区唯一一所交大扶持的学校。生源：通过学区划分和交大分流招生。师资：由交大委派教师，并有退休返聘教师。成绩：26年出首届中考成绩，班级没有公开的重点班，但有培优班。 𐟌‰ 沪灞右岸背景：沪灞右岸是交大扶持的学校，对联办班扶持力度大。生源：通过学区划分招生。师资：联办班的老师来自交大。成绩：24年出首届成绩，但学校没有对外公布。 𐟌† 沪灞欧亚背景：沪灞欧亚也是交大扶持的学校，对联办班扶持力度大。生源：通过学区划分招生。师资：联办班的主科老师是交大老师代课，其他副科老师来自欧亚的老师。成绩：升学率为79%，有联办、重点班和平行班。 ✈️ 交大空港背景：交大空港是交大扶持的学校，位于西咸新区。生源：通过学区划分招生，学籍属于咸阳渭城区。成绩：22年9月第一届招生，第一届成绩要等到25届。班级：有重点班和平行班。 𐟏𚤥䧩›塔背景：交大雁塔是子弟学校，对外信息较少，学习和素质两手抓。生源：主要由子弟生和教职工子女组成。师资：学校的联办班由本部教师代课。成绩：90%的学生可以上五大，年级前30可以上五大，年级排名130可以上排名前二十的高中。班级：有联办班、重点班和平行班。通过以上对比可以看出，每所学校都有其独特的优势和特点，但究竟谁才是交大的亲儿子呢？这还需要家长们根据自己的需求和孩子的实际情况来选择最适合的学校哦！

如何在老年大学当老师？这些你必须知道！大家好，今天咱们继续聊聊如何在老年大学当老师这个话题。上次我们聊了一些基础的东西，这次咱们来点干货吧！𐟎“ 老年大学的师资力量如何？我所在的老年大学是公立的，所以老师们的背景都很不错。比如，我认识的一位舞蹈老师是上戏毕业的，还有一位体育老师是公立大学的老师，甚至还有一位视频剪辑老师是退休的计算机教师。我自己也是电台主持人，所以感觉老师们都很专业，鼓励大家去老年大学学习，真的能学到不少东西。𐟒ꊩœ€要考哪些资格证书？首先，你本专业的各种资格证书肯定是加分项。比如我们播音主持专业的普通话证和主持人资格证。不过，我所在的老年大学规定分三级聘用，一级最高，三级最低。如果你有教师资格证，可以直接按照二级聘用，课时费会稍微高一点。虽然我不知道其他学校的规定，但很多老年大学都会问有没有教师资格证。不过毕竟是老年大学，不是严格的高校和中小学，所以对学段上不会有太严格的要求，有证就行。所以建议大家能考教资还是尽量考一个，比如我就是考了中职播音主持的教资，然后课时费晋级了。𐟒𐊥𗥨𕄦€Ž么样？说实话，工资真的不高。而且我们学校的课时费还是一学期一发，等于你要老老实实上完一学期的课才能拿到工资。所以想指着上课发家致富的朋友们，可能不太适合教老年大学。整体来说，来老年大学做老师算是一个社会效益大于经济效益的事情吧。老吾老以及人之老，作为播音主持专业的毕业生，能在老年大学带领老同志们一起感受有声语言的魅力，大概也是播音主持专业的适老化价值所在吧。𐟓㊦€𛧻“ 总的来说，欢迎大家加入老年教育队伍，为老年朋友们贡献一份自己的力量。希望这些信息对你们有帮助，祝大家都能找到心仪的老年大学！𐟎‰ 好了，今天的分享就到这里，我们下次再见！𐟑‹

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