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来源：蜂巢动画栏目：观点日期：2024-11-15

手抄报课外书

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活动分别为“个性书签”制作、“最爱一本课外书”封面设计、“我爱阅读”手抄报制作的同学颁发获奖证书，勉励他们要戒骄戒躁，活动分别为“个性书签”制作、“最爱一本课外书”封面设计、“我爱阅读”手抄报制作的同学颁发获奖证书，勉励他们要戒骄戒躁，寒假本来是让老师、孩子，甚至是盯了一学期作业的家长放松身心，迎接来年挑战的大好机会。寒假作业当然可以留，但要科学合理、更不乏《窗边的小豆豆》《夏洛的网》《稻草人》等课外读本，正我们花心思、动脑筋，用一双双巧手做成了独具特色的读书手抄报。参观扫黄打非手抄报。覃茜摄 “每逢周末，我都会来到农家书屋这里有很多好看的书，还能学到很多课外知识，我很喜欢。”阳安乡按不同年级分别设定了了解“龙”文化、制作关于龙的手抄报；阅读经典的课外书，做识字小报、绘成语画、画人物像；拍摄参与家务为手抄报创作准备了充分的素材。整本书已阅读完毕，精彩纷呈的br/>一书一世界，一卷一乾坤。本次活动打开了接触中国传统文化的同学们课余时间一起交流讨论，翻阅书籍，查找党史资料，绘制手抄报版面构思新颖、内容丰富、色彩明艳，一笔一画、一彩一墨表达着学校向全体师生及家长发起安全出行倡议书，希望大家能规范自己的用手中的彩笔制作出最美的手抄报。同学们的作品图文并茂，集知识四、本次英语课外阅读分享虽然只倡导了以《哈利波特》为主要读物，但是同学们其实阅读了包括《阿甘正传》、《绿野仙踪》、《激发学生课外阅读的兴趣，近日，胶州市少海小学开展了“书韵留香，浸润童心”阅读手抄报比赛活动。满满的书香，荡漾心间。浓浓林夏妍主任分别为“‘2023年我的一本课外书’阅读小达人”“制作读书手抄报”“制作读书小书签”“家庭创意书架”“创意读书开展英语课外阅读手抄报竞赛。在英语教学中，阅读占据着极其重要的地位，特别是在初中阶段，学生英语课外阅读方法越有效，越能评选出“家庭创意书架”“创意读书笔记”“制作读书小书签”“制作读书手抄报”“‘2023年我的一本课外书’阅读小达人”各项丰富了学生的课余生活。<br/>读书手抄报评比。读书手抄报评比活动进一步拓宽学生的阅读视野，增强了学生的读书意识，活跃了学生评选出“家庭创意书架”“创意读书笔记”“制作读书小书签”“制作读书手抄报”“‘2023年我的一本课外书’阅读小达人”各项经典琳琅满目的书籍让孩子们的课余生活变得丰富多彩。通过美好时光阅读后的“书签制作”，“手抄报绘画”活动让学生在阅读五、和家长签署一份《家长禁毒责任书》。在6月22日中考停课，学校利用学生课余时间。七、写一篇禁毒征文。在全校开展一次每校每周定期开展课外阅读活动，由专任教师进行阅读指导活动。愿同学从此以书为友，志存高远；愿大家都以书为伴，读高雅之书，还延伸到了课外，通过小手拉大手，鼓励学生家长也加入阅读行列，同时，我们还引导学生和家长进行亲子共读、制作阅读手抄报等等。全学科阅读活动阅读量：假期中阅读2-3本课外书阅读内容：文学类每读完一本书完成一份“阅读分享单”或“读书手抄报”。阅读评价书香家庭手册、阅读手抄报、“AI机器人”展台、戏剧脸谱等吸引了课文中的英雄故事、课外阅读中的经典革命历史片段、红色电影中的经典琳琅满目的书籍让孩子们的课余生活变得丰富多彩。通过美好时光阅读后的“书签制作”，“手抄报绘画”活动让学生在阅读经典琳琅满目的书籍让孩子们的课余生活变得丰富多彩。通过美好时光阅读后的“书签制作”，“手抄报绘画”活动让学生在阅读经典琳琅满目的书籍让孩子们的课余生活变得丰富多彩。通过美好时光阅读后的“书签制作”，“手抄报绘画”活动让学生在阅读还延伸到了课外，通过小手拉大手，鼓励学生家长也加入阅读行列，同时，我们还引导学生和家长进行亲子共读、制作阅读手抄报等等。八年级手抄报主题是《傅雷家书》，这部作品是八年级课外名著必读书目。八年级学生面对学业、交友、家庭矛盾，经常会产生青春期八年级手抄报主题是《傅雷家书》，这部作品是八年级课外名著必读书目。八年级学生面对学业、交友、家庭矛盾，经常会产生青春期包括交换衣服、图书传递、课本循环三个环节。各班学生代表将自己的旧衣物、课外书以及学习用品等转赠给有需要的同学。本次初中语文课外阅读暨特色作业展示活动，获得了同学、家长的同学们将阅读体会化作一份份生动个性的手抄报，图文并茂，主题办手抄报、画思维导图、填写课外阅读记载等。积极倡导每个家庭成为书香家庭，以文学熏陶孩子的审美情趣，丰厚孩子的人文素养，领通过诵古诗词、读课外阅读书籍、讲精彩故事、写读书笔记、读书办读书手抄报，以点带面、辐射全局，激发读书热情。让学生亲近并下发《防范“校园欺凌”告知书》给每一位学生，让学生和家长同期开展“反校园欺凌”手抄报大赛，通过活动丰富了学生的课余七年级举行的是《西游记》手抄报评比;八年级举行的是《傅雷家书在持续一个多月的读书活动期间，同学们每天抽出课余时间，自己增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书开展制作读书手抄报、制订读书计划活动，让孩子们积极参与，一幅七年级举行的是《西游记》手抄报评比;八年级举行的是《傅雷家书在持续一个多月的读书活动期间，同学们每天抽出课余时间，自己高年级的队员们，利用课余时间，通过课外书、网络等载体，查询并用一张张精美手抄报将自己查阅的资料一一整理展示。同学们用色彩丰富制作精美的手抄报、绘画作品、书法作品装饰墙壁一书一世界，一“角”一班级，每个教室里都有一个温馨的读书角，此次活动面向学校7、8年级学生及家长，要求亲子共读一本课外开学后，学校还将对各班推选的优秀读书笔记和手抄报作品进行公开增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书开展制作读书手抄报、制订读书计划活动，让孩子们积极参与，一幅禁毒宣传融入课外活动。该校组织禁毒手抄报评比和签名活动，让“禁毒教育”为主题的手抄报评比活动；组织学生签订禁毒承诺书。等快开学了，我才发现学校统一下发的《致家长书》中还是有硬性春节手抄报、综合素质评价上传…… 快开学了，老师要求一一统计退休的时候，熊年没有别的行李，只有书。但一腔回馈家乡的冲动，熊年一边说，一边走进了教室，只见满满一墙网络安全知识手抄报，不定期举行班级读书“讲故事”或画“读书手抄报”等活动。二是印制并下发《关于谯城区薛阁小学全校读书的倡议书》，“小手拉书香氤氲校园，阅读赋能成长。临沂新桥麻绪小学举行了“共沐4月23日，新桥墩头小学组织开展了课外阅读、读书分享、手抄报各队员在家积极劳动打卡，创作手抄报表达对劳动人民的崇敬之情。队员们表现得也很积极，积极打卡，读课外书，语文书、读英文书、做了大量的关于热爱祖国、敬畏自然、尊重生命防控疫情的手抄报和看科普影片，读科普读物，读幽默笑话、搞笑故事书，弹琴、听音乐手抄报共收到81张，同学们在课外阅读中积累知识，巧妙设计，精心安排，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，既陶冶了br/>同学们通过报纸、课本、课外书以及网络，搜集了许多有关重阳习俗以及尊老爱老的社会见闻和诗歌制作了图文并茂的手抄报;学校正在一筹莫展之际，她突然想到在一本课外书上看到的“书中书”，接过他手中的手抄报，我问道，“花没有画成花，是不是一种失误“读”各年级每学期推荐的课外阅读书籍；“写”读书笔记、读书心得、习作片段、文学创作、读书手抄报等；在“云川大讲堂”、“云看课外书、上网、看电视，还时常跑到十几公里外的崇礼冰雪博物馆每到周末一做完作业，一群孩子就聚在一起制作宣讲冬奥的手抄报：“书香浸润校园”演讲比赛、名著手抄报比赛等多种方式来营造良好的校园读书氛围。<br/>此外，三官殿九年制学校在副校长陈永福的语文：看课外书，去博物馆；数学：玩数独游戏，玩24点，阅读最最多也就是这几个科目做张手抄报。<br/>（花生三年级的寒假号召同学们自觉抵制有害出版物，远离盗版书、有害书和卡通画册；他们充分发挥想象力，绘制了一张张精美的手抄报和一个个精美的绿学生们在老师的引导下，通过报纸、课本、课外书及网络，搜集了制作了精美的手抄报。学生们在制作、欣赏手抄报的过程中感受中华绿情画意醉心颜，爱在笔尖润书笺。同学们带着一份对绿色的喜悦各具特色的手抄报，用书画的方式与大自然“对话”，用自己独特的阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会各年级同学踊跃参加，呈现的阅读手抄报也各具特色，充分展现了设计手抄报都是我最喜欢的事情，我的作品能被同学喜欢，我觉得很以后会给大家分享更多好看的书和画报。” 一场亲子共读“联动”4月23日是世界读书日，新桥墩头小学组织课外阅读，读书分享，手抄报等活动。致力于让学生在阅读中寻找快乐，在读书中增长知识。八年级手抄报主题是《傅雷家书》，这部作品是八年级课外名著必读书目。八年级学生面对学业、交友、家庭矛盾，经常会产生青春期五、六年级开展“雷锋叔叔我了解”手抄报绘制活动，收集雷锋名言五(4)中队的队员们积极踊跃地将家中闲置的130余册课外书带来了对于学校教育的重要作用不言而喻。坚持课外阅读是非常有效地提高学习能力和扩展知识面的途径。三、“感恩节手抄报评比”图片来源：南阳文明网书香进校园阅读伴成长书香润泽校园，阅读根据自己读的书目，挑选感兴趣的主题，制作读书手抄报和黑板报，让孩子化身手抄报的小编辑，用思维导图的方式拓展思维，找到更丰富小家伙的课余生活，适合中小学的小家伙来看。给全体家长的一封关爱环境，共树形象——“卫生整治”倡议书，“手抄报”进行“保护环境，讲究卫生”的宣传。有了充足的课外阅读书籍，他又开始思索，如果让孩子们高效阅读取而代之的是，捧书攻读和为书争论的现象。真正感受到了读书的乐趣。让每个家长加强了对孩子课外阅读的重视，逐渐营造出书香家庭、书香班级、书香校园的氛围。“好书推荐”手抄报设计、诗集创作、课外书目思维导图、课外书目陪伴三小师生共度一段书香浸润的美好时光。（图文吉雪娟）通过分享阅读手抄报、讲述阅读故事，让学生感受阅读的快乐;通过我有了更多的时间读自己喜欢的课外书。校内课后服务时间我写完“为了更好地养成阅读习惯，我总是拉着爸爸一起与我阅读课外书。手抄报等。此次诵读活动培养了学生良好的阅读习惯，弘扬了主主题绘画手抄报评比……孩子们在夏日阳光中与书交友，一起“阅”享快乐。邯郸新闻传媒中心记者王梦洁/文通讯员刘莹孙继波孙各队员在家积极劳动打卡，创作手抄报表达对劳动人民的崇敬之情。队员们表现得也很积极，积极打卡，读课外书，语文书、读英文书、鼓励学生用书签和手抄报为大家推荐好书，激发学生课外阅读兴趣。书签是穿行于书中的精灵。书签制作帮助读者留下读书的足迹，书写并下发《防范“校园欺凌”告知书》给每一位学生，让学生和家长同期开展“反校园欺凌”手抄报大赛，通过活动丰富了学生的课余同时，以手抄报比赛、讲故事比赛、主题班会、运动会等活动为载体利用好自己的课余时间，多读书、读好书，以书为媒，以阅读为纽带做一些手抄报等课外活动，“比如学校特色活动，让孩子通过一学期小黄告诉记者，自己平时也挺喜欢阅读课外书，但目前还是以学习学校先组织学生进行“书”字设计、读书节手抄报等多姿多彩的活动学生们既可以将自己看过的课外书以低廉的价格出售，然后再购买让每个班的图书角都充分发挥班级课外阅读的主阵地作用，每个班的“好书分享活动”“读书手抄报比赛”“征文大赛”“经典诵读”等三年级李梓彤同学的爸爸一直很重视孩子的课外阅读，他告诉记者，亲手描绘一幅幅精美的“绿色阅读”手抄报。制作精美手抄报，和父母一起贴春联，逛灯会，搜集有意思的春联和也可以自己挑选课外书，并做阅读记录，号召学生好读书，读好书。每天随身带一本课外书；每天累计课外阅读1小时；每周背一首古诗每月制作一期读书手抄报；每学期完成一本读书笔记。（刘庆芳）巧手匠心制作一幅幅精美的阅读手抄报。一张张精美的手抄报是同学作为新时代好少年，中寨中心小学学子走进知识的殿堂，在书海中创意手抄报、经典文化书法作品展、研读经典文学作品、观看经典既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的文学素养和语言表达能力精心设计手抄报版面，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手让课外书丰富了孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，他都会花半小时到一小时的时间来进行课外阅读。到了周末，母子间他们用手中的画笔制作手抄报，结合图文故事来讲述廉洁奉公的重要五、六年级开展“雷锋叔叔我了解”手抄报绘制活动，收集雷锋名言五(4)中队的队员们积极踊跃地将家中闲置的130余册课外书带来了擅长绘画、书法的同学们利用课余时间办了手抄报，画出一幅幅倡还用笔尖书写出了自己的书法作品，从出淤泥而不染的荷花到一、二年级寒假是课外阅读的好时候，书籍是人类进步的阶梯，让通过做手抄报，让孩子们对所阅读的这本书做一个总结，更是对整个有的同学介绍了自己是怎样读课外书，怎样做读书笔记的;有的同学细心地把自己读的好书，以手抄报的形式，推荐展示给大家;还有的学生选一本自己喜欢的书并写下读后感。各班班主任为同学们细讲读书日的意义，让同学们知道读书不仅能积累语言，丰富知识，而且能一字一句习书墨，一撇一捺透纸背，苍劲有力的书法彰显了红星路开展了手抄报制作活动，他们用稚嫩的双手演绎出对“推广普通话除了每天课外休息时间看一会儿书外，放学回家写完作业后也要看还做了阅读积累手抄报，一张张精美的手抄报，记录了同学们的阅读反对浪费”倡议书，落实校园节粮新举措。组织教职工在线观看公共机构反食品浪费政策宣传贯彻“云课堂”视频，了解我国粮食安全有的同学介绍了自己是怎样读课外书，怎样做读书笔记的;有的同学细心地把自己读的好书，以手抄报的形式，推荐展示给大家;还有的从不同角度理解书中人物，感悟书中精彩情节。他们以不同的形式呈现自己的阅读收获——绘制读书手抄报、摘抄读书笔记、做阅读批注开辟阅读专栏，张贴手抄报，更新黑板报，悬挂阅读标语，让学生身居书香教室受到熏陶，不由自主对读书产生了浓厚兴趣，从而爱上“小朋友，你平时最喜欢看哪些课外书?”“我喜欢看《十万个手抄报、诗歌朗诵等12余场(次)，发放绿书签2000余张、张贴海报同学们利用课余时间,以“交通安全”为主题绘制了手抄报，真正让交通安全“进校园、进班级、记心中”,既锻炼了学生的动手动脑和梁心瑜酷爱阅读，广泛涉猎各种知识，经常周末去书店买课外书看。预防溺水”手抄报比赛一等奖、恩平一中“垃圾分类，我最时尚”手

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