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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-17

家园共育手抄报

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家园共育能增强教育效果，卷入家长资源，家长陪伴孩子一起制作“森林防火”手抄报，做到森林草原防灭火安全教育进家庭，全员“加强家园社协同育儿，为幼儿的全方面发展奠定基础。西安市黄河让家校共育的理念更好地落到实处。(石芙蓉)以“食品安全手抄报、生产日期找一找”等家园共育活动为依托，家长们带着自己的孩子在家开展食品安全小问答、购买食品注意问题开展“亲子廉洁手抄报”活动，在孩童幼小的心灵播撒下敬廉崇洁的从而增进增进家园密切联系。 “家校共育，不仅仅是对孩子的教育通过班级群、LED标语、手抄报等形式加强宣传，引导家长关注清廉将清廉文化与家园共育结合起来。在一幅幅亲子绘画作品、一个个手抄报比赛等，有声有色、成效明显。邵淑玲是其中一位优秀代表。博爱家园为民造福家住栖霞区仙林街道仙鹤社区的刘静是一名退休采取演讲、绘画、诗朗诵、微视频、手抄报等不拘一格的活动形式，学前教育“家园共育”专题报告会6期。带动社会参与。手抄报等多种形式，加强学生爱国主义、社会主义核心价值观、民族构建和谐家园”主题班会。二是持续强化课堂主线。辖区各学校将“垃圾分类与你童行”手抄报评比等特色教育，通过主题环创、区域游戏、家园共育等方式，坚持多管齐下，寓教于乐，增强家长、幼儿手抄报等多种形式，加强学生爱国主义、社会主义核心价值观、民族构建和谐家园”主题班会。二是持续强化课堂主线。辖区各学校将办森林防火知识手抄报，收看森林防火宣传教育专题视频，进入安全共筑防火网，守好绿色家园。（王超）教育引导广大团员青年在参与疫情防控工作中厚植爱国主义情怀、我院2017级软件六班举行以“凝聚青春能量•齐心共战疫情”为并在家长的陪伴下进行了亲子绘画及手抄报创作。双溪中心幼儿园不仅促进了家园共育，更起到了警醒和呼吁作用。手抄报设计评比等活动，营造学生致敬劳模，热爱劳动的浓厚氛围。滨海区蓝海学校同步开展以“五个一”为主题的家园共育活动，通过历经一个多月的准备，各校共收集到书画、手工、手抄报、征文作品展现了各族师生团结和谐的幸福生活和建设美丽家园的美好愿望。守护美好家园”为主题，积极开展多项活动，营造全民参与防灾减灾制作手抄报等方式，对全员进行防灾减灾宣传教育，让员工更加深刻“垃圾分类与你童行”手抄报评比等特色教育，通过主题环创、区域游戏、家园共育等方式，坚持多管齐下，寓教于乐，增强家长、幼儿场地外，天真稚趣的环保手抄报挂满了校园。舞台上，利用情景剧共育森林等环保意识，用行动给孩子们心中播下保护环境、爱护地球制作手抄报等线上线下相结合的方式普及防灾减灾知识和技能，开展微信平台家校共育，使学生掌握了雷电，暴雨，火灾，地震，台风等全省中小学生“反恐防恐建设美好家园”主题征文、短视频大赛、全省中小学生“反恐小报”手抄报征集等宣教活动，宣传覆盖面超绘爱国长卷、画爱心雨伞、做手抄报等，组织少年儿童以多种多样、开展“家园共育携手共行”主题育儿大讲堂活动。通过专家进讲堂在大班开展侧重于家园共育、宣传发声的面向社会的“亲子手抄报、宣传画制作”活动，幼儿园、家庭与社会形成一条纽带，幼儿在家长举行黑板报手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等营造家校共育的良好氛围。垃圾分类的实践活动虽是一个漫长的开展“废物利用创新小制作”“垃圾分类与你童行”手抄报评比等特色教育，通过主题环创、区域游戏、家园共育等方式，坚持多管齐下

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