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无题创作背景权威发布_无题创作背景是什么(2024年12月精准访谈)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

无题创作背景

孙温《红楼梦》手绘本：穿越时代的艺术瑰宝 𐟓œ 第十五回：铁槛寺众僧迎灵柩在《红楼梦》的众多版本中，孙温的手绘本以其精湛的技艺和丰富的情节展现，成为了艺术与文学的完美结合。孙温，这位丰润的画师，生于嘉庆二十三年（1818年），经历了多个朝代的更迭，直至同治六年（1867年）开始着手绘制这套手绘本，直至光绪二十九年（1903年）才最终完成，历时三十六年之久。 𐟖𜯸 画册概述孙温绘全本《红楼梦》现存画面总计230幅，以绘面的形式表现了《红楼梦》的主要情节。画心绢本，纵43.3厘米，横76.5厘米。绢包木板封面，无题签，无题跋。这套画册不仅在情节展现上详尽无遗，而且在笔法和构图上更是达到了极致的精美。 𐟓… 创作背景孙温的创作过程跨越了多个历史阶段，从五十岁起直至八十五岁，几乎将他的整个生命都投入到了这套画册的创作中。其耗费的心血，甚至超过了曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作《红楼梦》的努力。 𐟏›️ 珍贵遗产 1959年7月，上海文物保管委员会无意中得到这套珍贵的画册，之后拨交给旅顺博物馆。然而，这套画册的流传经过已经无法考证，成为了艺术史上的一段谜团。 𐟌Ÿ 艺术价值孙温的手绘本不仅在情节展现上详尽无遗，而且在笔法和构图上更是达到了极致的精美。其精湛的技艺和丰富的情节展现，使得这套画册成为了清代同题材绘画作品中的瑰宝。

古代文学考研必备：《无题》诗词赏析 𐟓œ 原文：《无题》来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。蜡照半笼金翡翠，麝熏微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重！ 𐟌™ 创作背景：《无题四首》的具体创作时间难以确定。这些诗篇体裁多样，内容上也没有明显的联系，不一定是同时创作的组诗。此诗便是其中之一。 𐟓š 赏析：首句“来是空言去绝踪”，暗示了某种承诺的落空，让人感到一种深深的失落。接着，“月斜楼上五更钟”，以景物的描写烘托出一种凄凉的心境。 “梦为远别啼难唤”，表达了梦中为远别而哭，醒来却难以呼唤回那份情感。“书被催成墨未浓”，描绘了书信被催促写成，但墨水还未干的状态，暗示了情感的急切与浓烈。 “蜡照半笼金翡翠”，以蜡烛的光线半照着金翡翠，营造了一种朦胧而美丽的氛围。“麝熏微度绣芙蓉”，则用麝香和绣花的芙蓉来形容，增添了一种细腻而柔和的美感。最后，“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重！”用刘郎的故事来比喻，表达了那种距离遥远、难以触及的遗憾和思念。

李商隐的深情绝恋：相见难别亦难《无题ⷧ›𘨧时难别亦难》是唐代诗人李商隐的一首经典之作，诗中充满了对爱情的深深眷恋和对离别的无尽愁苦。𐟒” 𐟌𘢀œ相见时难别亦难，东风无力百花残。”这句诗描绘了两人相见之难，离别之苦，仿佛东风都无力挽留，百花也凋谢在这离别的季节。 𐟐›“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕吐丝到死，蜡炬成灰泪干，这两句诗以春蚕和蜡炬为喻，形容爱情的坚贞不渝和执着。 𐟌™“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”早晨照镜，忧愁的是如云的鬓发改变颜色；长夜吟诗，感到的是冷月侵人。这两句诗描绘了离别后的相思之苦。 𐟏ž️“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”蓬莱山离此不远，却无路可通；烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。这两句诗寄托了对离别之人的思念和盼望。 𐟒�™首诗以女性的口吻抒写爱情心理，悲伤、痛苦之中寓有灼热渴望和坚忍执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。整首诗围绕“相见难”和“别亦难”展开，描绘了两人相识、相恋、离别的全过程。𐟒• 𐟌🥈›作背景方面，李商隐在十五六岁时曾被送往玉阳山学道，期间与灵都观女氏宋华阳相识相恋。然而，他们的感情无法为外人所知，内心的爱情狂澜只能以诗记情。这首诗就是其中一首抒写他们两人之间恋情的佳作。𐟒– 𐟓œ李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他是晚唐最著名的诗人之一，与李白、李贺并称“三李”，与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。他的诗歌深情无限，被誉为“朦胧婉曲”的代表。𐟌Ÿ

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题ⷧ›𘨧时难别亦难》，全诗为：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。关于这首诗的创作背景，李商隐在十五六岁的时候被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因而他写下这首《无题》诗，以表达其相思之情。至于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗之所以脍炙人口，虽然与春蚕和蜡烛在人类发展史上的贡献有一定关联，但更重要的是其所蕴含的深刻情感和象征意义。春蚕吐丝，到死方休，蜡烛燃烧，成灰泪尽，这种无私奉献、至死不渝的精神，正是诗人所要表达的爱情观。这种爱情观不仅体现了诗人对爱情的执着和追求，也反映了人们对美好情感和高尚品德的向往和赞美。当然，春蚕和蜡烛在人类发展史上的贡献也是不容忽视的。春蚕吐丝为人类提供了宝贵的丝绸资源，促进了丝绸产业的发展和东西方贸易的交流；而蜡烛则作为人类照亮黑暗的重要工具，不仅提供了光明，更传递了温暖和希望。这些实际贡献也为这两句诗的广泛传播和深入人心提供了文化背景和历史积淀。

小畑多丘：喷漆与木雕的舞蹈艺术家 𐟎蠥𐏧•‘多丘，1980年出生于日本，现居日本，以其独特的艺术作品著称。他的创作灵感主要来源于身体的运动姿态，尤其是霹雳舞。小畑的作品捕捉并夸大了舞蹈动作中的身体形态，强调了身体的形状、姿势和体格，同时消除了人物的情感或内在元素。 𐟖𜯸 本次在上海廿一当代艺术博览会上展出的作品《无题（双联画）》就是小畑多丘的代表作之一，创作于2022年，采用丙烯颜料及喷漆，布本材质，尺寸为91 x 91 x 6 cm（单幅）。这幅作品展示了小畑多丘对身体与运动的独特见解。 𐟪𕠥𐏧•‘多丘不仅在绘画上表现出色，他的木雕作品同样引人注目。他将传统的木雕技艺与现代嘻哈文化相结合，展现了在更广泛的文化背景下对身体和运动的动态分解。他的作品中充满了活力和现代感，同时也保留了日本传统工艺的精致与细腻。 𐟕𚠥𐏧•‘多丘的作品不仅是对舞蹈的诠释，更是对身体语言的一种探索。通过他的作品，观众可以感受到一种独特的艺术魅力，仿佛置身于一场视觉与情感的盛宴。

李商隐《无题》诗背后：悼念亡妻的真情流露说到李商隐的《无题》（相见时难），很多人可能会想到这是一首悼念亡妻的诗。其实，这首诗背后的故事确实有些感人。让我们一起来看看这首诗的背景和内涵吧。从诗的意境看，这首诗描写的是一位男士对妻子的深深思念和离别的痛苦。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这些意象都充满了无尽的哀愁。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。这些句子不仅描绘了离别的场景，更充满了对逝去爱人的无尽思念。诗人在寒冷的冬夜流着眼泪写下这些诗句，充满了对世事的无情、际遇的无奈和爱情的无悔。从写作背景来看，这首诗作于唐大中五年（851年）。这一年，李商隐接连失去了两位重要的朋友和亲人。春天，徐州武宁军节度使卢弘止病逝，卢弘止非常欣赏李商隐的才华，两人的交情深厚。大中三年（849年）九月，李商隐应邀到徐州担任幕府判官。卢弘止的去世让李商隐不仅失去了好友，也失去了工作。第二件事是春夏之际，他的妻子王晏媄病逝。王晏媄是原泾原节度使王茂元的女儿，王茂元十分欣赏李商隐，开成二年（837年）邀请李商隐担任幕府并将女儿许配给他。王晏媄出身名门，自从结婚以来一直悉心照料家庭，支持丈夫。李商隐一生仕途坎坷，多年在外游历，妻子的英年早逝，给刚刚失去好友的李商隐的打击可想而知。从李商隐的品行来看，他并不是一个政治投机者，非常重友情和师生情。早年李商隐受令狐楚的培养教育，学业进步很快。开成二年（837年）在令狐楚的暗中相助下终于考取了进士资格。令狐楚的提携和相助让李商隐信心倍增。然而，令狐楚病逝后，李商隐并没有利用恩师的威望在京城谋取职位，而是应泾原节度使王茂元的聘请去泾州作了王的幕僚。王茂元非常欣赏李商隐的才华，甚至将女儿嫁给了他。李商隐并没有利用王茂元的影响为自己谋求更好的职位。其后，李商隐经历了离职三年为母亲守孝、重回秘书省、随郑亚赴桂林短暂任职、失业回京求助被拒、随卢弘止赴徐州短暂任职、好友与妻子病逝等多次变故和打击。无情的现实虽让其逐渐心灰意冷、郁郁寡欢，但他并没有放弃自己的初心去巴结和依附当朝权贵。深知生在社会底层、活在动荡时代的不易，不求闻达、但求安稳。命运不济屡受挫折的生活经历，成就了一代大师的才华，为后人留下了不少千古名篇、名句。因此，我认为《无题》（相见时难）这首诗是李商隐悼念亡妻之作，而非所谓的陈情之辞。时间大约为851年的冬天，地点在四川梓州幕府。

𐟓š《长恨歌》速记要点与赏析 𐟓š《长恨歌》是唐代诗人白居易创作的一篇长篇叙事诗，创作背景为元和元年（806年）。诗歌以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为主线，通过三部分结构展开：爱情生活、马嵬之变、仙界寻妃。 𐟓考点解析：艺术手法：诗人善用比喻，如“比翼鸟”、“连理枝”等意象。人物刻画：唐玄宗从重色轻国到痴情专一，杨贵妃则从娇媚恃宠到深情不渝。语言特色：诗歌语言优美动人，如“回眸一笑百媚生”、“玉容寂寞泪阑干”等。 𐟒ᦖ‡言文阅读技巧：把握诗歌结构：三部分各有侧重，理解作者立场：既有批判又有同情。分析人物形象：注意人物性格的变化，体会艺术特色：关注语言的优美和意象的运用。 𐟔小贴士：背诵时注意体会诗歌的双重主题，感受诗人复杂的情感。思考诗人如何通过艺术手法展现人物形象和历史事件。注意诗中的经典名句，如“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。 𐟓–延伸阅读：可以对比李商隐的《无题》，感受不同诗人对爱情主题的处理。《长恨歌》不仅是一篇优美动人的爱情诗，更是一幅复杂的历史画卷。通过学习这首诗，我们不仅提升了文学鉴赏能力，还能深入思考历史事件和人物。它教导我们要辩证地看待历史，理解文学作品的多层含义。

芭芭拉ⷥ…‹鲁格：从拼贴到装置的艺术之旅 𐟓œ 芭芭拉ⷥ…‹鲁格（Barbara Kruger），1945年出生于新泽西州纽瓦克市的一个工人家庭，21岁时在康泰纳仕出版社的女性时尚杂志《Mademiselle》担任平面设计师。她的早期作品与杂志排版和设计的背景紧密相连，通过手工制作的拼贴画，被称为“Paster-Up”，展现了独特的创作风格。 𐟓𘠲0世纪80年代初期，克鲁格开始使用丝网印刷创作公共艺术作品，这些作品经常出现在城市建筑物外墙、广告牌等场所。她的作品大多以《无题》为标题，后面加上重点句子或词语，形成开放的解释空间。这些警句式的文字模糊了政治口号和语言之间的界限，传达出嘲讽或恳求的态度，拉近了与观众的距离。 𐟖𜯸 克鲁格的作品总是遵循严格的基因重组和拼贴方法——复制过去的黑白照片，文字用标志性的白色无衬线字体叠加在上面，通常是Futura Blid Oblique，照片四周再加上一圈红色外框。现成的图像经过分离与重组，被植入新的命题。 𐟓𗠥›𞤸€：《无题（你的身体是战场）》1984年，这幅作品摆脱了广告图像中的消费语境，进入批判视野。 𐟓𗠥›𞤺Œ：《无题（你的目光落在我的脸上）》1981年，这幅作品展现了克鲁格对视觉与语言的深刻洞察。 𐟓𗠥›𞤸‰：洛杉矶格芬当代美术馆外墙上的壁画《无题（问题）》现在仍然存在，仍然引起共鸣。 𐟓𗠥›𞥛›：《我购物，故我在》完成于1987年，向前伸出的手传递出对物质占有的强烈欲望。 𐟓𗠥›𞤺”：1987年的《无题（我们不需要另一个英雄）》是一幅诺曼ⷦ𔛥…‹威尔风格的插画，展现了克鲁格的多元创作风格。 𐟓𗠥›𞥅�š2017年《无题（永远）》装置，黑白排版文字完全覆盖了墙壁和地面，展现了克鲁格对空间和形式的独特运用。

篠田桃红：百岁画家，生活艺术家篠田桃红是一位来自日本的抽象派画家，她的作品风格独特，以和纸为基材，运用墨、金箔、银箔、朱泥等材料进行创作。尽管她至今未婚，也没有子女，但这并没有影响她享受生活的乐趣。她的作品被展示在历史性建筑、高级酒店和宫内厅等地，甚至被多家海外美术馆收藏。在她的家乡岐阜县关市，还设有专门展示她作品的美术馆，成为当地的热门观光景点。 2015年，篠田桃红出版了一本名为《一到103岁才知道的事：一个人的人生也快乐》的书。这本书以散文形式回顾了她的人生心得，成为畅销书。篠田认为人生应该由“我”决定，而不是被“常识”和“年龄”所束缚。她幽默地称自己为“珍种”，这意味着她是一个与众不同的人。篠田桃红在30多岁时找到了自己的艺术风格。有一次，她写了一个“川”字，灵感喷发，她决定用自己的意念来诠释线条和颜色，从而走上了抽象派画家的道路。43岁时，她前往纽约画廊创作，领悟到日本墨迹与自然变化的完美融合。回到日本后，她更加珍惜自己的文化背景。篠田桃红的作品在纽约画展上获得成功，这标志着她作品的国际认可。她一直追求独特的生活方式，103岁时依然如此。她说：“仿照别人没意思，大家都这样做，世界就精彩多了。”她在电视上接受采访时，谈笑风生，对答如流。有趣的是，1966年，约翰ⷥˆ—侬在东京的酒店里看到了篠田桃红的画《无题》，这触动了他的心灵。后来，列侬打电话给篠田桃红，询问笔的购买地点。篠田桃红在电视上看到列侬出现在那家笔店时，回忆道：“那家伙在店里看了很多笔，很开心的样。并且他们几个人在那儿铺开纸，在那儿画着玩。”后来，约翰ⷥˆ—侬在那家店里买了几只笔带回家。尽管篠田桃红和约翰ⷥˆ—侬未曾谋面，但两位艺术家因画结缘，成为一段美谈。

高中语文老师备课日常｜《红烛》今天给大家分享一下我备课《红烛》的过程，真的是收获满满！𐟓š 𐟌Ÿ 导入环节先给大家讲讲唐代诗人李商隐的《无题》里的那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗不仅赞美了爱情的忠贞不渝，还歌颂了无私奉献的精神。那么，这蜡烛还能象征什么呢？今天我们就来学习闻一多先生的《红烛》，透过一根小小的红烛，来走进作者的内心世界。 𐟔 初读环节知人论世：先了解一下闻一多先生的生平和写作背景，了解“新月派”以及新格律诗的“三美”。学生自由朗读全诗：然后提问，理清写作思路，概括每一小节的主要内容。 𐟔 精读环节第一节：红烛和诗人是怎么联系在一起的？第二、三节：先写红烛“一误再误”，后又写“不误，不误”，是否矛盾？第四节：如何理解“既制了，便烧着！”的含义？连用“烧吧、烧破、烧沸、救出、捣破”这一系列动词，表达了诗人怎样的思想感情？第七节：“残风”指的是什么？红烛着急得流泪是为什么？ “莫问收获，但问耕耘”：这句话怎么理解？ 𐟔 研读环节红烛的特点和寓意：诗人从哪些角度叙写“红烛”的哪些特点？分别有什么寓意？情绪节奏：本诗中，作者经历了七次抑扬的显著变化，形成了全诗特有的情绪节奏，简要分析。写作特色：本诗的写作特色有哪些？ 𐟔 总结环节诗人通过红烛这一意象，表现了自己的赤诚之心和奉献精神，表达了自己对祖国前途的执着追求和献身祖国的抱负。这就是我今天备课《红烛》的全过程啦！希望大家也能从中获得一些启发和收获！𐟒ꀀ