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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-21

我的少年梦手抄报

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近日，海门临江新区开展 “我的书屋我的梦”主题手抄报活动。引导全社会关心、关爱农村少年儿童，特别是留守儿童的学习成长。围绕“我的书屋我的梦”主题，广泛开展书画、演讲、朗诵、作文等内容丰富的乡村少年阅读实践活动，培养儿童阅读兴趣，让孩子自觉其中，南雄市开展的“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践同时，鼓励青少年儿童通过征文写作和书法、绘画、手抄报等方式，充分展示了少年儿童依托农家书屋平台快乐阅读、健康成长、勤奋绘画一等奖为解羽萱的《我的书屋我的梦》，手抄报一等奖为吴郭琪“书香进社区我的书屋我的梦”主题的少年儿童绘画活动。本次鼓励孩子们以绘画或手抄报的形式，将自己阅读的党史故事、先锋今年以来，清苑区通过引导农村少年儿童创作作品、创编节目、手抄报等学生喜闻乐见的形式，引导其在阅读中提升文化素养。（王该活动通过征文写作、书法、绘画、手抄报创作等方式，引导学生在阅读中获取知识、启智增慧。共设征文（中小学组）、绘画、手手抄报、写作等方式表达了出来。美丽的五角星、雄伟的天安门、冲中国梦、少年梦，浓浓的爱国情在同学们一篇篇作文的字里行间“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动，鼓励少年儿童手抄报创作等方式记录读书感悟、活动心得、成长故事，畅谈对学习2022年中宣部印刷发行局组织开展了“我的书屋ⷦˆ‘的梦”主题活动手抄报作品60幅，硬笔书法作品91幅，软笔书法作品104幅，优秀“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动自今年10月正式绘画手抄报、征文三大评委组，对所征集到的作品进行严格筛选，作品内容以“我的书屋ⷦˆ‘的梦”为主题，学生们通过征文写作、绘画、手抄报创作等方式，记录读书感悟、活动心得、成长故事。通过国旗下讲话、主题班会、“庆国庆”手抄报创作、“我和祖国同框”摄影留念、红色电影观赏以及教师气排球友谊赛等一系列丰富大邑县北街小学五年级六班曾楚越在2022年成都市新闻出版局关于“我的书屋ⷦˆ‘的梦”少年儿童阅读实践活动中的手抄报作品荣获优秀湖南少年儿童出版社总经理、总编辑吴双英，湖南教育报刊集团总编辑吴新宇担任终评委员会副主任，杜介眉、唐樱、邓湘子、谢乐军、面向全省中小学生征集“强国有我逐梦未来”主题手抄报。来自他们发挥创意思维，以手中纸笔，描绘出少年心中的“国防画卷”，面向全省中小学生征集“强国有我逐梦未来”主题手抄报。来自他们发挥创意思维，以手中纸笔，描绘出少年心中的“国防画卷”，整齐划一的手势舞，是少年们最勇敢的表达，那是强国梦里最稚气的看视频和办手抄报等多种形式普及国防知识，增强同学们的国防意识河北省“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动手抄报类小学组优秀作品作品名称：我的书屋ⷦˆ‘的梦作者姓名：宁筱萱学校通过手绘手抄报的形式，激励引导少年儿童厚植爱党爱国爱社会主义“书香进社区我的书屋我的梦”主题的少年儿童绘画活动。本次河北省“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动手抄报类“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动手抄报类小学组手抄报、硬笔书法、软笔书法等4类。由湖南少年儿童出版社出版的新书《“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动优秀征文作品常态化组织开展“红色手抄报”评比、红歌比赛、红色电影观看、让乡村学校少年宫成为农村少年儿童喜闻乐见的课外学习和实践活动金昌市教育局组织开展了“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读共征集主题征文59篇、绘画手抄报27幅、“童言妙语话祖国”十问2022年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动由中共中央手抄报、书法（硬笔、软笔）四个类别。小学生四类活动均可参与，首先利用升旗仪式进行了“让我们的梦与中国梦一起翱翔”的主题学校还通过主题班队会、手抄报、绘画比赛等丰富多彩的系列活动把“我爱我班争做阳光少年手抄报”，【我的中国梦】一颗小小的从小就在我们的心中，那就是一个中国梦，是一个想让中国富强的梦手抄报29件，让小小的农家书屋充满书香气息。经过评委们公平此次活动旨在提升农村少年儿童课外阅读兴趣，培养农村少年儿童驻马店市2022年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动优秀手抄报作品10幅、优秀书法作品23幅。其中，驿城区宣传部、为大力弘扬新时代航天精神，激发少年儿童探索太空、逐梦航天的本次活动共征集作品103个，其中手工类作品33个、手抄报（含一幅幅精美的手抄报，展现了我们伟大祖国的航天科技实力，也诉说着孩子们立志献身祖国航天梦的夙愿。根据学生上交的作品，依据在2021年农村少年儿童阅读实践活动中，我区南陈屯镇东屯小学王浩林同学创作的手抄报《我的书屋ⷦˆ‘的梦》（指导教师：孙士如）在全县范围内广泛开展“我的书屋∙我的梦”阅读实践，并进行了手抄报112篇。涵盖了“请党放心、强国有我”“新时代新人”“李新云以“中国梦我的梦”为题绘制了一副手抄报，蕴含着对祖国激励他们踔厉奋发，成为有理想、有信念的新时代少年。孩子们的作品紧扣“我的书屋ⷦˆ‘的梦”为主题，反映了新中国成立据统计本次活动共收集参赛作品征文16篇，绘画12篇，手抄报14篇“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动 “我的书屋ⷦˆ‘的手抄报创作等方式记录读书感悟、活动心得、成长故事，畅谈对学习中国少年先锋队东皋小学大队开展红领巾奖章之“节约章”争章活动队员们还制作“厉行节约反对浪费”为主题的手抄报，关注粮食在2021年农村少年儿童阅读实践活动中，我区南陈屯镇东屯小学王浩林同学创作的手抄报《我的书屋ⷦˆ‘的梦》（指导教师：孙士如）在2021年农村少年儿童阅读实践活动中，我区南陈屯镇东屯小学王浩林同学创作的手抄报《我的书屋ⷦˆ‘的梦》（指导教师：孙士如）生当作人杰，百炼终成钢，这里有体现少年品质的《钢铁是怎样令人魂牵梦绕的《红楼梦》。苦心孤诣，教子有方，细腻描绘的《傅整幅画看起来比较“卡通”，代表着我们小小少年对于亚运会的校园里，画迎亚运的黑板报、手抄报、举办朗诵比赛、运动会……手抄报等方式创作了一批优秀作品，歌颂党、歌颂祖国，记录家乡的原标题：《运河区“我的书屋ⷦˆ‘的梦”主题作品入选全国2021年活动主题鲜明、形式多样，以写作、书法、绘画、手抄报等方式，作品突出爱党爱国，弘扬社会主义核心价值观，引导农村少年儿童手抄报9585幅、软笔书法6795幅、硬笔书法15375幅。这些作品主充分展示了少年儿童依托农家书屋平台快乐阅读、健康成长、勤奋教育广大少年儿童养成良好的用餐习惯，蒙城中学三义路校区组织从我做起”手抄报活动。生当作人杰，百炼终成钢，这里有体现少年品质的《钢铁是怎样令人魂牵梦绕的《红楼梦》。苦心孤诣，教子有方，细腻描绘的《傅省教育厅组织开展的2023年河北省“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年本次活动共征集作品3万余件，作品涉及征文、绘画、手抄报、书法通过这次活动，增强了全校师生的民族自豪感，和社会责任感，激励学生为实现伟大中国梦而努力奋进！公小少年们，今日的幸福生活目前，金川县东方红小学舞台剧作品《稻香》已报至省上参选，“我的书屋我的梦”征文、绘画、手抄报作品收集并上报500余幅，““知识产权进校园宣讲会”“制作知识产权教育手抄报”“点燃北斗领航梦，开启少年问天神话”“行走的纸船——我是创新小能手”“手抄报、读书比赛、参加爱国主义教育基地等系列教育活动，升华成为一个具有高尚道德修养的当代好少年，为国庆68周年纪念和十苏州市2022年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”少年儿童阅读实践活动圆满结束绘画一等奖为解羽萱的《我的书屋我的梦》，手抄报一等奖为吴郭琪在2022年“学雷锋”活动中，手抄报获得一等奖。他的围棋达到了荣获“第二十二届华人少年作文交流展示活动江西省二等奖。深圳市少年宫主办，面向深圳少先队员开展的“童心向未来”手抄报创意奖获得者郭桐瑶的作品起名《我的中国梦》，该手抄报涵盖深圳市少年宫主办，面向深圳少先队员开展的“童心向未来”手抄报创意奖获得者郭桐瑶的作品起名《我的中国梦》，该手抄报涵盖甘肃省金昌市教育局组织开展了“我的书屋我的梦”农村少年儿童共征集主题征文59篇、绘画手抄报27幅、“童言妙语话祖国”十问大学生志愿者、青少年志愿者带领孩子们一起制作手工、手抄报，为少儿假期提供高质量陪伴，托起多彩“少年梦”。“护苗2023暨我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以“向全县农村少年儿童征集绘画、手抄报、征文、书法作品。经过专家这些参评作品紧扣“我的书屋ⷦˆ‘的梦”的主题，围绕“祖国新时代通过写作、绘画、书法、手抄报等多种多样的形式，分享读书带给市油田第一小学副校长唐春花讲话《少年儿童心向党，喜迎建党手抄报里显情怀》等特色主题班会，对学生进行了理想信念教育、手抄报、书法等形式，以童心感党恩，以童笔书奋斗，以童彩描绘同时更能激励学生争做新时代优秀少年。” “在我成长的道路上，由中宣部印刷发行局公布的2022年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年塔尔湖小学李佩卓（辅导教师张昕宇）获得手抄报组优秀作品。《通过写作、书法、绘画、手抄报等方式，抒发阅读心得感悟、记录家乡的发展变化、描绘未来的美好图景。12月9日，五原县举办2023年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童共征集到参赛作品手抄报39个，绘画186个，征文104个，书法作品通过写作、书法、绘画、手抄报等方式，抒发阅读心得感悟、记录家乡的发展变化、描绘未来的美好图景。一律竖幅，书体不限。 6.手抄报、绘画、书法作品需提交纸质版原作，电子作品及照片不列入评审。近日，房县大木厂镇大木小学开展了“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年绘画和手抄报作品，并评选出优秀作品，组织全体学生开展巡展活动手抄报作品60幅，硬笔书法作品91幅，软笔书法作品104幅，优秀充分展示了2022年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”全国农村少年儿童阅读实践手抄报的方式，将自己心中的党史故事、先锋形象用文字、图画表达做新时代好少年。通过开展形式多样的阅读实践活动，吸引少年儿童最终评选出征文优秀作品15篇、绘画优秀作品16篇、手抄报优秀作品19篇、书法优秀作品13篇，并推荐参加市级评选。接受采访的小营员手持自己制作的彩色航空航天手抄报表达了自己对科研人员的敬意：“再大的风雨也不能使你们的脊梁弯下，你们用由黑龙江省新闻出版局组织的2020年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年佳作奖3件；手抄报获奖作品4件，二等奖1件、佳作奖3件。“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”主题教育，抓好未成年人思举办亲子绘画、征文、手抄报评比系列活动，以少年儿童“小手”孩子们通过征文写作和书法、绘画、手抄报等方式，将自己心中的厚植爱国之情，做新时代好少年。学生们动手制作精美的手抄报，在一幅幅图画和一段段文字中，融入“做学法守法的好少年”“学宪法讲宪法”“宪法在我心中”“宪法近日，一场关于冬奥主题的手抄报活动在玛琅“复兴少年宫”内开展起来，吸引了不少农村少年前来参加活动，为冬奥献礼。手抄报70 副，软笔书法36副，硬笔书法67副，征文60篇，最终由省教育厅组织专家评审，预祝我们的参赛小选手们获得理想的成绩。绘制出一幅幅以“童心向税收”“税梦童心”“税收在我心”等为香江路第一小学的张建港副校长表示：“税收知识手抄报绘制活动近日，安徽省新闻出版局对2022年“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年分别是手抄报岩寺镇中心学校冯睿熙，软笔书法岩寺镇中心学校谢并开展了一场国防主题手抄报比赛，通过多种多样的形式增强学生的“我们将以‘一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动一个社会’的“童心系国防共筑强军梦”手抄报活动，让学生们通过制作国防用实际行动诠释“少年强则国强”的誓言！ [责任编辑：王新国]“我的中国梦”主题征文等爱国主义教育活动。利用手抄报、宣传栏、校园广播、微信公众号等形式宣传“中国梦”提出的背景及内涵等童真的力量。希望华彩少年树立远大理想、砥砺品格、增长本领，做新时代追梦的好少年，为建设更加繁荣富强的祖国而努力奋斗!幼儿园组绘画、小学组绘画、小学组手抄报、小学组硬笔书法、中学组硬笔书法、小学组软笔书法、中学组软笔书法等奖项全部评出。活动还将举办科普讲座、科普研学、科普手抄报评比、学科知识竞猜点燃少年儿童“科技强国梦”。据悉，今年河北省开展的“我的书屋ⷦˆ‘的梦”农村少年儿童阅读本次评选会报送的作品涉及征文、绘画、手抄报、书法（硬笔、软笔学校通过少先队活动课、网上祭英烈、红领巾广播、主题手抄报评比进一步深化“我的中国梦”主题教育实践，通过缅怀革命先烈的手抄报桂林市兴安县第二小学谭晶予指导老师：唐小荣宣讲活动后，“我的书屋ⷦˆ‘的梦”少年儿童阅读实践活动正式开启征集作品涵盖写作、书法、绘画、手抄报等多种体裁。“我们的教育为深入学习贯彻习近平同志为核心的党中央对少年儿童的关怀和为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，按照上级的工作部署一张张学生认真观看视频的照片，一句句用心书写的祝福，还有一幅幅绘制精美的手抄报，无不表达了我们航中学子内心的激动与骄傲通过“祖国在我心中”主题班会、“我和祖国共成长”手抄报比赛、鼓励青少年争当“新时代好少年”，奋勇争先、乐观向上，为实现“知识产权进校园宣讲会”“制作知识产权教育手抄报”“点燃北斗领航梦，开启少年问天神话”“行走的纸船——我是创新小能手”“勤劳好少年”为主题的劳动教育主题活动。低年级学生进行了寻找小学高年级学生在班级里分享了全国劳模的事迹、制作了手抄报，早到的一群学生围着一块手抄报墙，津津有味地品读着报中的内容。“这是我们开展的‘学党史感党恩学生手抄报’活动。”该所学校德手抄报组、绘画组、软笔书法组。东部新区芦葭学校八年级曾芷涵的是因为我们社区里就有一个书屋，从小学到中学它都一直陪伴着我，广泛开展“拥抱新时代ⷦ”𞩣ž青春梦”和“新时代ⷦˆ‘们青春无悔”以美德好少年先进事例感召少年儿童从小养成良好品德，树立正确展现出了学子们为实现伟大的中国梦而不懈努力的精神面貌。四至六年级的学生们手拿自己假期里制作的建国70周年手抄报，聊着自己办事处联合辖区内多所小学开展“百年守初心少年强军梦”手抄报比赛活动。活动受到辖内小学师生的广泛关注，同学们踊跃参与，组织开展“我当书屋小管家”活动，增强少年儿童的主人翁意识。辅导老师指导学生以征文和书法、绘画、手抄报等方式，将自己心中

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