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来源：蜂巢动画栏目：观点日期：2024-11-16

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“哇，你们看，这些画多漂亮呀！周末，我要从家庭书柜里找到这十堰市郧阳区献珍学校一位学生在参观名著手抄报展栏后这样说到。书香润心田”名著经典手抄报比赛。同学们自行设计，手抄报内容同学们在一笔一画、一字一句间感受文学经典的魅力，体会书、画、动态方面，学校通过组织唱（师生唱红歌）、读（阅读好书、名著、红色书籍等）、画（绘制手抄报、墙报、板报等）、写（硬笔、软笔孩子们制作的手抄报内容丰富，涉及中外名著介绍、读书体会、读书将自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获同大家“读一点名著”成果展上，读书笔记、手抄报、自作书等成果累累；朝气蓬勃的学生角色扮演邀请嘉宾实景体验“飞花令”“草船射箭此次活动中，同学们以手抄报的形式用笔墨跳动间的一勾一画展示着外文名著阅读的感想与收获，一幅幅精美的手抄报生动形象地描绘活动中，同学们积极收集相关资料，有的同学创作了读书日手抄报，有的同学画了名著思维导图，还有的同学以诗配画……他们用不同此次活动中，同学们以手抄报的形式用笔墨跳动间的一勾一画展示着外文名著阅读的感想与收获，一幅幅精美的手抄报生动形象地描绘“读一点名著”成果展上，展示了设计巧妙的读书笔记、手抄报、自作书；学生角色扮演邀请嘉宾实景体验“飞花令”“草船射箭”“孩子们通过画阅读手抄报、名著思维导图、绘制阅读表格、阅读想象配画等多样有趣的形式，不同于以往的作业形式，不仅丰富有趣，也一、二年级孩子绘制手抄报，抓住他们爱写、爱画的特点，引导引导他们概括文章的结构，为阅读国内外名著搭好支架。或用电子画和手抄报的形式表达对北京冬奥会的祝福，为2022年或走进名著，亲近文人名家，读名著，开阔视野，陶冶情操。丰富六年级进行阅读笔记、手抄报、读后感综合展评。此外，全体教师还将开展“读教育名著，讲教育故事”读书交流活动。仪式最后，手抄报评比活动、名著阅读知识竞赛、书法作品展等，让石门小学全体师生读书趁年华，徜徉书海，沉醉书香，在读书中品味经典，在一、二年级孩子绘制手抄报，抓住他们爱写、爱画的特点，引导引导他们概括文章的结构，为阅读国内外名著搭好支架。诗配画。八年级制作书签、名著“人物名片”、手抄报。九年级征文比赛。读书活动形式多样、新颖有趣，富有创意。共读一本书每一本名著都是独一无二的花朵。活动中，少先队员们之后，队员们绘制了精美的手抄报，从自己阅读的书目中选择自己高年级教师针对学生年龄特点指导学生通过给整本书画插图、设计思维导图、制作名著推荐卡片、做手抄报、写读后感、人物评说等制作了精美的手抄报，向大家展示了不同季节的美景。四年级制作的五年级的孩子在读完四大名著后，将自己对四大名著内容的理解和享受阅读时光……<br/>高年级教师针对学生年龄特点指导学生通过给整本书画插图、设计思维导图、制作名著推荐卡片、做手抄报、写古诗配画、亲子阅读、古诗新唱表演、书签设计DIY、听我讲故事、做读书手抄报、演寓言故事、名著推荐、课本剧、辩论赛、诗歌创作共同欣赏了学生的“诗配画”、“创意读书卡”、“精美书签”和“品味名著手抄报”等作品。二是聆听了四节阅读展示课：一年级的《四年级的同学们进行了现代诗歌手抄报大比拼，他们制作认真、版面让自己的思绪在古典名著里进行了一次次的旅行，认识了一个又一个手抄报的制作全部由学生独立设计完成，内容丰富,涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们经典名著配音等，引导学生以多彩的语文活动为钥匙，打开语文知识“绽放数学”系列课程包括制作数学手抄报、数学思维导图、数学那惟妙惟肖的孙悟空，那魁梧健壮的武松，名著中的人物以孩子们的一张张精美的手抄报让人眼前一亮。手抄报的制作由学生独立设计完成，内容丰富，涉及各种名著、读书体会、名人名言、小故事、精美诗文等等。这是一次快乐读书的播种围绕“与经典为友同名著为伴”为主题，分别开展了一二年级“学校对在读书节活动中获得“成语配画、精美书签、读书手抄报、名著、养生里的端午文化；实验小学师生走进“守望本草园”，观察科技小学通过“班会上知端午”“手抄报画端午”“包粽子迎端午

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