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数学课件背景图在线播放_数学课件背景图片大全简约(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

数学课件背景图

小班数学公开课：小兔的水果超市 𐟎‰ 小兔的水果超市 𐟎‰ 小班科学 & 社会 𐟎𔻥Š觛‡ 感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟓š 活动准备经验准备：幼儿事先有过到水果超市购物的经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；五只小动物（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟍Ž 活动过程教师出示小兔和超市的动图，激发幼儿参与的兴趣。大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗？水果超市是什么样的？教师出示空货架，引导幼儿观察货架上的水果标签，理解标签与水果的对应关系。都有什么水果呢？货架上还是空空的，我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！教师根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！教师检验水果分类的结果。摆好了，来看看，每一层货架上的水果摆放得对不对？哪个摆放得不对？为什么？应该放在哪里？教师播放课件，引导幼儿观察动图并理解其中的意思。

𐟏 小动物的新家：序数学习好时机𐟐𐊰ŸŽ‰活动目标：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。能正确运用“第几”来表示物体的顺序。在活动中体验学习数学的乐趣。 𐟏ᦴ𛥊詇点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š 能正确运用“第几”来表示物体的顺序。 𐟎ˆ活动准备：教具：PPT课件，房子背景图6个不同颜色，六种小动物图片，1到6数字。 𐟐𞦴𛥊訿‡程：小动物搬新家认识楼层师：今天是动物们搬家的好日子，让我们来看看他们漂亮的新房子吧！师：这是一幢高楼，数一数有几层？幼：5层，6层，7层…… 师：数房子时是从下面数起还是从上面数起的？幼：下面师：是的，我们一起数一数。一起数一数验证。师：真的有6层，而且每一层的颜色都不一样呢！师：老师喜欢橙色，在第几层？（第一层）贴上数字1。

幼儿园中班科学课《小熊家的窗帘》 𐟌ˆ 幼儿园中班科学领域的精彩公开课 ——《小熊家的窗帘》 𐟌ˆ 𐟎蠦Ž⧴⤸��𐥭椸Ž科学的完美结合，通过《小熊家的窗帘》这一活动，让孩子们在趣味学习中感受数学的魅力。 𐟓š 活动目标：培养孩子们的观察力和动手能力。通过实际操作，让孩子们理解简单的数学概念。激发孩子们对科学探索的兴趣。 𐟎젦𔻥Š襇†备：操作图片音乐1 音乐2 PPT课件 𐟎‰ 活动过程：导入：通过生动的PPT课件，引导孩子们进入小熊家的窗帘世界。操作：让孩子们根据图片提示，动手操作，探索窗帘的奥秘。讨论：在音乐1和音乐2的陪伴下，与孩子们一起讨论操作结果，分享发现。反思：活动结束后，邀请孩子们分享他们的感受，总结活动收获。 𐟌Ÿ 活动亮点：生动的PPT课件，让孩子们在视觉上得到享受。实际操作环节，让孩子们在动手中学到知识。音乐背景，为活动增添了趣味性和互动性。 𐟓 活动总结：通过《小熊家的窗帘》这一活动，孩子们不仅学到了简单的数学概念，还培养了观察力和动手能力。活动不仅有趣味性，还具有很强的互动性，让孩子们在快乐中学习，成长。

小兔的水果超市𐟍Ž𐟍Œ小班数学公开课 𐟎‰ 大家好，今天给大家带来一份超有趣的小班数学公开课——小兔的水果超市！𐟐𐊊𐟍‰ 活动目标：让小朋友们感知3以内的数量。通过情境游戏，体验操作的乐趣。 𐟍‡ 活动准备：经验准备：小朋友们有过到水果超市购物的生活经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；五种小动物（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、五种水果。 𐟍‰ 活动过程：导入环节：教师出示小兔和超市的动图，激发小朋友们的兴趣。教师提问：你们去过水果超市吗？水果超市是什么样的？观察货架：教师出示空货架，引导小朋友们观察货架上的水果标签，理解标签与水果的对应关系。分类摆放：教师根据水果标签，请小朋友们将水果摆放在货架上。检验结果：教师检验水果分类的结果，看看每一层货架上的水果摆放得对不对。取水果环节：教师播放课件，引导小朋友们观察动图并理解其中的意思。第一个客人是小猫，它想买什么水果呢？（出示苹果图卡）哪个小朋友愿意帮小猫拿它要的水果？他拿得对不对？依次根据图卡上的水果图案进行点数，并按数取物。比如帮助小狗买两个梨，帮小猴买三个桃子，帮小猪买两个橘子，帮小象买三根香蕉。验证结果：教师出示货架相关图，引导小朋友们一起来验证结果。帮小兔店长数一数店里还剩多少水果。再数一数，每个小动物手里的水果数量分别是多少？在下面贴纸中找出相应数量的点数卡贴纸，贴在它们下面吧！ 𐟎‰ 通过这个活动，小朋友们不仅学习了按图卡点数取物，还体验了在情境游戏中操作的乐趣。快来和小兔一起开水果超市吧！𐟍Ž𐟍Œ

开学季必备：高清拟人文具贴纸大放送！大家好！我是媛媛不要圆！开学已经一周多了，时间过得飞快。今天开会通知下周要检查教案，看来又快要报本学期的公开课了，是不是又得忙着做公开课课件了？𐟘… 今天给大家带来一些超级实用的教学课件素材——开学季拟人卡通文具贴纸！这些贴纸不仅可以用来装饰PPT课件，还能加上对话气泡做成场景对话，甚至还可以用作手帐贴纸或者培训机构的海报设计。 𐟈𖯸基础文具：铅笔✏️｜橡皮｜书本𐟓–｜改正液 𐟈𖯸数学用具：直尺｜三角板｜圆规｜计算器 𐟈𖯸手工绘图文具：蜡笔｜剪刀｜削笔刀｜订书机使用方法也很简单： 𐟉‘️作为PPT课件装饰 𐟉‘️加上对话气泡做成场景对话 𐟉‘️作手帐贴纸 𐟉‘️作培训机构宣传海报设计这些贴纸都是高清透明背景的PNG格式图片，想贴哪里就贴哪里，随心所欲！𐟘œ 希望这些素材能帮到大家，让你们的课件更加生动有趣！

幼儿园中班数学公开课《认识数字8》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：学习数字8的形成，知道7加1等于8，感知7和8之间多1少1的关系。认读数字8，并理解8的实际意义。通过游戏体验学习数学的乐趣。 𐟓š 活动准备：课件、背景音乐图片：小蘑菇、小萝卜、菜园卡片、小菜篮 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、认读数字8，感知8的形成班里来了小客人：数字宝宝8，并进行自我介绍：“我是数字8，我来自数字王国。” 提问：小朋友看一看，数字8像什么？启发幼儿自由想象。出示数字王国里7朵美丽的小花和7棵树，幼儿点数。提问：怎样变成8朵花（8棵树）？引导幼儿知道7添1是8。二、幼儿操作图形卡片，比较7、8两数的关系听音取物：公主拍手8下，请幼儿栽相应数量的萝卜通过操作图形卡片，比较7和8两数的关系。 𐟎‰ 活动重点：学习数字8的形成，知道7添1是8。理解7和8之间多1少1的关系，认读数字8并理解8的实际意义。 𐟎ˆ 活动难点：理解7和8两数之间多1少1的关系，理解8的实际意义。

𐟌Š幼儿园小班数学游戏《沙滩上的棒冰》𐟍抰ŸŽ‰活动目标：通过游戏和观察，发现并识别简单的模式ABAB、AABB，尝试填空、复制和扩展。体验在观察中发现模式的乐趣，愿意运用经验举一反三。 𐟌𔦴𛥊襇†备： PPT课件、操作图片（沙滩背景图以及小动物的四种排列模式；两款棒冰的图片（草莓味、香蕉味，分别按照ABAB、AABB排列）；各种沙滩上的物品（不同颜色的小贝壳若干、不同大小的螃蟹若干、各种各样的海螺若干，每一种物品的数量要多一些）（电子图稿）。 𐟏–️活动过程：观察识别ABAB、AABB模式出示沙滩背景图。导入：夏天到了，小动物们来到沙滩上，和小伙伴一起欢乐地做游戏啦！教师：你看到了哪些小动物？有没有发现什么秘密？小结：原来小动物们排队买棒冰呢。观察动物排列的方式，识别ABAB模式。教师：它们在买什么棒冰呢？有没有发现它们排队的秘密？小结：原来这一排都是小螃蟹和小蜗牛在排队，它们是一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只一只排的。它们要买的棒冰是草莓味的。体验在观察中发现模式的乐趣出示两款棒冰的图片（草莓味、香蕉味，分别按照ABAB、AABB排列）。教师：这些棒冰是怎么排队的呢？有没有发现什么规律？小结：原来草莓味的棒冰是按照一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只小螃蟹、一只小蜗牛，一只一只排的，这就是ABAB模式。而香蕉味的棒冰是按照两只小螃蟹、两只小蜗牛，两只小螃蟹、两只小蜗牛，两只两只排的，这就是AABB模式。不同颜色的小贝壳、不同大小的螃蟹、各种各样的海螺也想吃棒冰。它们要怎么排队才能买到它们最喜欢的棒冰呢？

幼儿园中班数学《小动物搬新家》公开课 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 2️⃣ 能正确运用“第几”来表示物体的顺序。 3️⃣ 在活动中体验学习数学的乐趣。 𐟏 活动准备：教具：PPT课件，6种不同颜色的房子背景图，6种小动物图片，1到6的数字。 𐟐˜设计意图：中班的幼儿已经对1到7的数字有了初步的了解。为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动。在活动中，我将序数的概念贯穿在小动物搬家、捉迷藏、小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形象化，便于孩子理解和记忆。通过直观教具激发孩子的学习兴趣，借助PPT帮助他们体验排列的关系，进一步理解序数，巩固和检验幼儿对序数的认识。 𐟔活动重点：认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 𐟓活动难点：能正确运用“第几”来表示物体的顺序。

幼儿园小班数学公开课《修路》优质课件教案 𐟎‰幼师必备！幼儿园一等奖公开课《修路》 𐟑颀𐟏뤻Š天分享一节优质的公开课，配有完整的课件和教案~ 𐟌ž活动名称：《修路》 𐟕’活动时间：约26分钟 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 能够区分图形的特征，尝试根据图形特征和大小进行配对。 2️⃣ 体验帮助小熊的快乐。 𐟌🩇点：区分图形特征和大小。 𐟒꩚𞧂𙯼š根据图形特征和大小进行配对。 𐟔活动准备： 1️⃣ 画有房子和小路的背景图、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。 2️⃣ 形状、大小不同的图形多个，人手一份学具。 3️⃣ PPT。

幼儿园大班数学公开课《让谁先吃好呢》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节精彩的幼儿园大班数学公开课——《让谁先吃好呢》 𐟕’ 课程时长：25分钟 𐟎›‡：能够按照某一特征进行排序，理解不同的排序结果。在情境中尝试用等量替换的关系比较动物的轻重，体验数学绘本带来的快乐。 𐟓š 活动准备：课件、每人一份操作图、背景音乐 𐟔 过程：一、情境导入，激发兴趣了解动物的主要特征今天，我给大家带来了一些动物朋友，你们看，它们都是谁？数一数一共有几位朋友？（长颈鹿、猴子、犀牛、鳄鱼、兔子、毛毛虫）这些动物朋友都有一个最大的特征，你能把它的特征和它们的名字一块儿说出来吗？了解桃子的特征他们在路边发现了一个好吃的东西，会是什么呢？原来是一个爱心形状的、有红又黄的大桃子，看着就很好吃，馋得动物们口水都快流出来了。可是6个动物1个桃子，让谁先吃好呢？二、结合故事，引导幼儿按动物的某一特征排序按动物高矮、大小、长短排序按个子的高矮排序引导幼儿观察小动物们站在树边比身高的画面。通过观察比比看谁最高。 “按照个子高矮的顺序吃怎么样?”长颈鹿把脖子挺得直直的，先说了一句。那就得先量量看，谁的个子最高了。用什么方法来量呢？看看动物们想的什么办法？量的时候要注意什么？

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