当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

野望的创作背景在线播放_野望的创作背景及作者简介(2024年11月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

野望的创作背景

八上第14课《唐诗五首》预习指南 𐟓– 预习唐诗五首，先从背默古诗开始！ 𐟔 结合注释，理解诗人的创作背景和诗意。 𐟓š 探秘《野望》《野望》选自《王绩集校注》，王绩是唐代诗人，字无功，号东皋子。诗中描绘了东皋的秋日景象，通过“树树皆秋色，山山唯落晖”等诗句，展现了诗人对自然的热爱和对故乡的思念。 𐟌‡ 登临《黄鹤楼》《黄鹤楼》一诗中，诗人以神话传说为背景，描绘了黄鹤楼的壮丽景色。通过“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”等句，抒发了诗人对时光流逝的感慨和对历史的追思。 𐟐Ž 远行《使至塞上》《使至塞上》是王维的作品，描绘了出使边塞的情景。通过“单车欲问边，属国过居延”等句，展现了诗人对边塞风光的独特感受和对国家安宁的期盼。 𐟌Š 渡过《渡荆门送别》《渡荆门送别》一诗中，诗人通过描绘渡过荆门的情景，抒发了对故乡的眷恋和对未来的憧憬。通过“波远荆门外，来从楚国游”等句，展现了诗人对楚地风情的向往。 𐟌𘠨忦𙖦˜娉𒣀Š钱塘湖春行》《钱塘湖春行》是白居易的作品，描绘了西湖初春的景色。通过“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等句，展现了诗人对春天万物复苏的喜悦和对生活的热爱。 𐟔 探究更多通过这些诗篇，我们可以感受到唐代诗人的创作风格和他们对生活的独特理解。希望这些预习内容能帮助你更好地理解本课五位诗人的生平和他们的文学成就。

初二首次月考就是大洗牌‼️ 请记好以下考点‼️ 大多数孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么系统的规划，我们作为家长，虽然劳心劳力，但是很多时候也是无可奈何，不知道怎么引导孩子学习，对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来做学习思维提升和习惯培养就显得至关重要! 目前市面上做学习提升比较不错的，高途素养算是一家，上市公司高途旗下的，教孩子们如何学习，提高孩子的学习能力，激发孩子们对学习的兴趣，让孩子们学会自主学习，而不是填鸭式教育。它里面主要有思维、科学、人文、脑力等课程! 挺全面，可以全方面培养孩子的计算、逻辑、动手实践能力，培养对科学的兴趣，打造科学思维，提升孩子创造力、想象力、实践能力等综合素质，我家孩子非常喜欢王冰和郭志强老师，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 1.八上d㬹䫥•元是新闻单元，可能在基础方面会考查相关的字词。 2.综合性学习是人无信不立，可以积累一些与诚信有关的名言警句，或者小古文。 3.名著是《红星照耀中国》，需要了解作者、创作背景、主要的人物和情节，尤其是毛泽东、周恩来、彭德怀等。 4.古诗方面主要是《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》，重点是《黄鹤楼》、《使至塞上》、《钱塘湖春行》这几篇，《龟虽寿》也会考到，注意“历历”、“萋萋”、“征蓬”、“归雁”、“萧关”、“候骑”、“新燕”、“啄”等字的写法。 5.文言文重点是《三峡》、《短文二篇》、《与朱元思书》这几篇，尤其是《三峡》、《与朱元思书》。 6.阅读方面，新闻阅读可能会考一些知识性的内容，比如新闻标题、新闻导语及作用，除此之外，重点就是考查散文和传记，注意重点答题方法和技巧 7.作文方面还是以记叙文为主，注意语言要更加连贯精炼，提升文采。 #初中学习# #初中学习GHK# #初中数学习题选讲# #数学认真学习的孩子初中生呃呃呃# #初中英语学习方法#

《野望》教学设计：探索王绩的隐逸情怀 𐟎覕™学目标：熟悉唐代律诗的格式，感受其严谨的格律之美。通过王绩的《野望》，了解其朴素自然、清新恬淡的写作风格。结合王绩的生平和历史背景，深入理解《野望》一诗的思想感情。 𐟓š教学过程：一、导入新课在唐代诗人中，王绩可能并不像李白、杜甫那样家喻户晓，但他的《野望》一诗却有着独特的魅力。这首诗并非李白的豪放，也非杜甫的沉郁，而是充满了朴素自然的气息。今天，我们就来一起探讨这首诗的内涵和魅力。二、了解律诗律诗，是唐代流行起来的一种诗歌体裁，因其严格的格律而得名。常见的律诗有五律和七律之分。这首《野望》就是一首五律。三、赏析诗歌 1. 朗读诗歌野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 2. 自由读诗，思考：这首诗描绘了一幅什么样的画面？明确：这首诗描绘了一幅秋天的傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧和打猎的人各自随愿而归，不禁怀念起古代采薇而食的隐士。 3. 小组讨论：任选一个角度，赏析诗句。预设： “东皋薄暮望，徙倚欲何依。” 黄昏立在东皋帐望，徘徊着不知归依何处。皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”，表现了诗人徘徊无依的孤独心境。 “树树皆秋色，山山唯落晖。” 层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖。描写了一派秋意颇浓的山野景色。 “牧人驱犊返，猎马带禽归。” 牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活跃了起来。与“树树皆秋色，山山唯落晖。”一起构成一幅山间晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 “相顾无相识，长歌怀采薇。” 我看到这些人又并不认识，长声歌唱《诗经》中“采薇”的诗句。述说自己在现实中的孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。四、探究主旨《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全诗写的是秋色中的山野，于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独抑郁的心情。五、拓展延伸我们从诗歌表面上解读出了诗人的彷徨、孤独和苦闷的心情。但是王绩从这首诗真正传达的是一种什么样的心境，我想我们还是要知人论世从资料中去探究。六、课堂总结这节课，我们了解了有关律诗的知识，认识了一位了不起的诗人王绩。知人论世固然重要，但是在学习过程中，重视思考和查阅资料也是一种求真治学的方法，希望同学们越思考越智慧！

𐟌„ 初唐诗人王绩《野望》中的失落与希望 𐟓œ 历史的沧桑往往在文学作品中留下深刻的印记。初唐时期的文学，如同新生的朝阳，充满了希望与活力。然而，当我们细读王绩的《野望》时，却发现其中蕴含着一种与众不同的落寞情感。 𐟕𐯸 王绩的出生年份是公元585年，这意味着他是在隋朝末期出生，并在隋朝末期成长。他的青少年时期正值国家动荡，隋朝的繁荣不再，而新的朝代尚未到来。这种时代变迁的背景，无疑对他的诗歌创作产生了深远的影响。 𐟌𞠥œ裀Š野望》中，王绩描绘了一幅秋日的景象，满眼的萧瑟与凄凉。他看到牧人猎人在归途中有所依，而自己却“何枝可依”。这种对比，无疑凸显了他对个人前途和国家命运的迷茫与忧虑。 𐟓š 当我尝试站在王绩的角度去理解这首诗时，我更能体会到他的孤独与无奈。在初唐的繁华背后，他看到的却是未来的不确定性和个人命运的渺茫。这种复杂的情感，使得他的诗歌不仅是对自然的描绘，更是对时代变迁的深刻反思。 𐟌Ÿ 王绩的《野望》不仅仅是一首诗，它是对一个时代的见证，对个人命运的探索，以及对未来的期许。通过这首诗，我们可以更深入地理解那个时代的诗人内心世界，感受他们对时代的思考与感慨。

王维与孟浩然：山水田园诗的双重魅力颜周诗话中提到，孟浩然和王维自李白和杜甫之后，应当是第一流的诗人。他们都是山水田园诗的杰出代表，虽然在题材、风格、审美、意境、笔法和抒情等方面有诸多相似之处，但也存在不少差异。题材与风格：山水田园的共鸣 𐟌„ 王维和孟浩然在题材选择上有着共同的兴趣点，都喜欢用山水入诗，田园入歌。他们的诗歌常常以山水田园为背景，展现出一种澄怀味象的审美心胸。例如，王维的《竹里馆》和《新晴野望》，以及孟浩然的《过故人庄》和《武陵泛舟》。在风格上，他们也有相似之处。两人都追求巧言切状、景真情真，讲究理趣，追求无限中的有限，创造气象空灵、余韵无穷的意境美。比如，孟浩然的“松月生夜凉，风泉满清听”，王维的“行到水穷处，坐看云起时”。审美追求：陶渊明的影响 𐟌𞊊王维和孟浩然都受到陶渊明的影响，对陶渊明倾慕和崇拜。王维直接提到陶潜任天真，孟浩然更是直接表达“我爱陶家趣”。这种对陶渊明风格的模仿，体现在他们的诗歌中，形成了一种独特的田园风光。观照唯心与逐物的差异 𐟌Œ 尽管两人都以山水田园为题材，但在观照唯心和逐物方面有所不同。王维的诗歌更多的是无我之境，倾向于将人藏在景物的背后，用心拍下一幅幅精美的山水小品，有一种禅意画面美。而孟浩然的诗歌则更多的是有我之境，偏向于将事物的发展顺序平铺直叙，移步换形，具有较强的流动感。例如，王维的《鸟鸣涧》和孟浩然的《夜归鹿门山歌》。笔法与意境：精工秀丽与疏朗冲淡 𐟖𜯸 王维的诗以秀著称，色彩鲜明，笔法精工，如“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”。而孟浩然的诗则以清著称，语言白描清淡，如“欲知青与洁，明月在澄湾”。在意境上，王维的诗歌多一种退隐观场之后醉心于山水之间的恬退气息和佛学禅理，而孟浩然的诗歌则有安与山水田园之间闲适自在的布衣生活之感。抒情方式：委婉含蓄与率真自然 ❤️ 王维的诗歌更多的是追求达意隐而不显，委婉含蓄，言有尽而意无穷。而孟浩然的诗更多的是逸而显豁，率真自然。例如，王维的“劝君更尽一杯酒”，情感都藏在一杯酒里面；孟浩然的“感此怀故人”，不掩饰不做作的流露出他对于老友的怀念。通过这些对比，我们可以看到王维和孟浩然在山水田园诗创作上的独特魅力，以及他们在诗歌艺术上的不同追求。

WHC 618：打破幻想，心存野望 𐟌🥓牌: WHC鱼油 𐟌𑳬ogan: 打破幻想，心存野望 𐟔亮点分析文案深入人心，情感共鸣 WHC的文案用简练的语言深入挖掘内心的情感，直接触及现代人自我修复的需求，情感共鸣强烈。贴近消费者，情境交融 WHC紧扣消费者的内在需求，以日常生活为背景，展现了现代人在面对情感挑战时所需的自愈力量，同时传递出品牌的正能量形象。 ⏰总结 WHC 618的宣传不仅展示了产品的核心价值和品牌理念，还展现了现代人在面对情感挑战时所需的心态转换。它呼吁我们激发内在的自愈力量，为现代生活注入了一份坚韧与希望。

初中古诗文教学新招：小组合作挑战课堂在教学古诗文的道路上，我一直在探索如何让课堂更加生动有趣。最近，我尝试了一种新的方法，效果令人惊喜。𐟎‰ 𐟌𑠩“𚥞많見‚：首先，我演示了自己如何解读《野望》这首诗。按照“破译——找情感词——查背景——推理内心——反推每联妙处”的步骤，学生能够看到诗歌背后的情感和逻辑。特别是“颈联”作为转折点的存在，让学生对诗歌的理解更加深入。 𐟑袀𐟏력ˆ作探究：学生分成小组，每组负责一首诗的分析。他们不能查看任何资料，只能依靠屏幕上的背景和课本注释。这样一来，组员之间互相帮助，最终推理出看似简单但却没有理解透彻的结论。比如，“随”字的化静为动，让全组都动起来，没有闲着的学生。 𐟔 课堂找茬：在讲典故时，我注意给出标准的一句话概括。学生们开始各种跨学科思维运转，提出了一些有趣的问题。比如，《黄鹤楼》的四联逻辑关系是什么？颈联说对岸看得清清楚楚，但尾联说是烟波江上，这不是矛盾吗？这些问题不仅考验了学生的思考能力，也让我对诗歌的理解更加深入。 ⏰ 限时挑战：限时很重要，把握了节奏，也让学生急中生智。下一节课，学生戏称老师的“限时返场”。这是修正环节，不然听了热闹，但答题很不靠谱，上一届的教训。通过这种方式，学生们不仅对古诗文的兴趣大增，而且对诗歌的理解也更加深入。这种小组合作的方式，不仅让课堂更加生动有趣，也让学生们在互相帮助中不断进步。𐟓š✨

𐟌„《野望》课堂讲解提纲𐟓š 𐟓– 课文背景： “望”是本诗的核心，内容围绕“望”字展开，描绘的景象与诗人的情感紧密相连。 1️⃣ 首联与尾联：探索“望”的时间和地点，诗人“望”时的状态。抓住“徙倚欲何依”和“相顾无相识”，感受诗人政治失意、前途迷茫的苦闷，以及知音难觅的孤独。 2️⃣ 颔联与颈联：分析“望”的景象（意象），区分动静和远近。颔联描绘了萧瑟冷清的景象，与诗人的孤独苦闷相呼应；颈联则展示了温情闲适的景象，与诗人的孤独苦闷形成对比。 3️⃣ 景与情的关系：颔联：萧瑟冷清之景与诗人的孤独苦闷相呼应，情景交融。颈联：温情闲适之景与诗人的孤独苦闷形成反衬，借景抒情。 4️⃣ 尾联典故：尾联化用典故，表达了诗人无奈选择避世隐居的情感。 𐟔 总结：情感→景象→情感→无奈选择避世隐居。

穿越东汉末年：曹生的传奇人生关键词：穿越基建爽文大女主无cp 在东汉末年，群雄割据的时代背景下，女主曹生作为一个天选之人，生而知之。她以光明正大的态度面对生活，既是女弟、二叔、二舅，也是主人、曹子、辽东王、察额。她的道路是帮助双胞胎哥哥曹操一统天下，将法治与理工惠及万民。日复一日地沥干心血，阿生逐渐沉默，取而代之的是一头政治野兽缓缓睁开双眼，冷漠无情的目光审视着乱世中一一浮现的名角。顺其道者，她是圣人慈悲面；逆其道者，她是血色修罗刀。书中有两个令人动容的情节：一是曹生和曹操之母丁氏难产去世。丁氏古板，重男轻女，且十分畏惧曹生之天知。曹生与她并不亲近。但她临去之时，曹生非常悲伤，因为她可以救她，她拼命想救她。她救她，是出于一个生命对另一个生命的尊重；她的死，点燃她更深更多的野望。二是曹生受重伤，曹操一边嚎啕“阿生啊阿生”一边奔去见她，有点搞笑也有点感动。这对双生子相依为命又在权力的浇铸下相互拉锯，但她当胸受了一刀，他竟然也痛彻心扉。

龙脊梯田秋日攻略：金坑大寨与平安壮寨龙脊梯田景区分为三个主要寨子：金坑ⷥ䧥﨧‘𖦗、平安壮寨和古壮寨。门票价格为80元，有效期三天，适用于所有三个寨子。入口处设有售票亭，自驾游的游客无需下车即可验票入场。 𐟚— 第一站：金坑大寨 → 金佛顶观景台 → 野望餐厅为了观赏日出，我们选择在金佛顶附近的民宿住宿。金佛顶是景区的最高点，可以俯瞰整个梯田。停车后，民宿老板会接送客人到山顶，无需乘坐缆车。山顶早晚气温较低，建议带上薄羽绒。由于山顶温度较低，桂花盛开，微风中能闻到淡淡的香气。 𐟌𞠩‡‘佛顶观景台：这里是梯田面积最大、视野最广的地方，非常震撼。图一和图三就是在金佛顶拍摄的。 𐟖𜯸 野望味道餐厅：虽然位置有点难找，但看到景色的一瞬间，会觉得非常值得！餐厅以梯田为背景，仿佛置身于一幅巨大的油画中，强烈推荐！图八就是在餐厅拍摄的照片。 𐟚— 第二站：平安寨相较于金坑大寨，平安寨的梯田面积较小，但民宿相对集中，推窗即可欣赏到美丽的风景，体验感更佳。前往平安寨的路上是盘山路，建议车技好的司机自驾。 𐟌𞠤𘃦˜Ÿ伴月和九龙五虎观景台：个人最喜欢“九龙五虎”，梯田形状像一条巨龙，拍摄效果非常好（图五）。这里的梯田可以近距离观赏水稻，相对有加分。 [拔草] 建议： 1️⃣ 在节假日高峰期，如果计划游览两个寨子，建议先到平安寨，再到金坑大寨。因为从大寨出来后有一条直达景区外的路，可以避开人流。 2️⃣ 如果只能选择一个寨子，建议直接到金坑大寨，这里的民宿多，景观也更壮观。

专栏内容推荐

800 x 320 · jpeg
王绩野望的写作背景野望的背景介绍 - 天奇生活
素材来自:tianqijun.com

540 x 960 · jpeg
野望的写作背景及赏析 - 抖音
素材来自:douyin.com
2480 x 3507 · jpeg
野望的写作背景及赏析 - 抖音
素材来自:douyin.com

599 x 382 · png
野望表达了诗人怎样的思想感情抒发了惆怅孤寂的情怀
素材来自:qqping.cn
550 x 585 · jpeg
野望_360百科
素材来自:baike.so.com

800 x 320 · jpeg
王绩野望的写作背景野望的背景介绍 - 天奇生活
素材来自:tianqijun.com

1080 x 810 · jpeg
野望ppt_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
1920 x 1080 · jpeg
《野望》古诗舞台背景_1920X1080_高清视频素材下载(编号:7030517)_舞台背景_光厂(VJ师网) www.vjshi.com
素材来自:vjshi.com