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三只小猪背景图在线播放_三只小猪背景图片大全(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

三只小猪背景图

睡前故事的神奇力量 𐟓š 嘿，宝贝们！你们家里有没有那种睡前故事绘本呢？其实，这些绘本对孩子们的影响真的非常大哦！让我来给你们讲讲吧。情感沟通的桥梁 𐟒– 首先，睡前故事不仅仅是一个讲故事的过程，它还能成为父母和孩子之间情感沟通的桥梁。每次读故事的时候，你们可以观察孩子的反应，看看他们是不是对某个情节特别感兴趣。通过故事里的角色和情节，你们可以引导孩子树立正确的价值观，甚至帮助他们改正一些小缺点。智力发展的催化剂 𐟧 其次，睡前故事通常都是那些经典的故事，比如《三只小猪》、《小红帽》等等。这些故事不仅通俗易懂，而且通过生动的讲述，孩子们不仅能安静入睡，还能在听故事的过程中提高理解能力。精美的插画配上带拼音的故事内容，对于不识字的孩子来说，可以通过图片理解故事，而对于识字的孩子来说，图和字结合起来理解更容易。想象力的翅膀 𐟌ˆ 最后，故事是培养孩子想象力的重要材料。父母有声有色的讲述故事内容，孩子们会在脑海里形成不同的画面，然后去体会、去感悟。这不仅增加了孩子的背景知识，还为他们的创造力奠定了基础，提升了想象力。所以，亲爱的家长们，别小看这些睡前故事哦！它们不仅能让孩子们在夜晚安静入睡，还能在潜移默化中帮助他们成长为更优秀的人。赶紧拿起那本绘本，和孩子们一起享受这个美好的睡前时光吧！

三岁娃玩具精选！𐟎ŸŒŸ三只小猪𐟐𗰟𗰟𗰟𚯼ˆ官方推荐3-6岁）这款游戏附带一本绘本，适合在游戏前先给娃讲一遍，让他们了解游戏背景。游戏分为两种模式：白天小猪在房子外面玩耍，夜晚大灰狼来了赶紧躲进屋里。 𐟒ᨿ™款游戏不仅能锻炼孩子的语言表达能力，还能通过绘本的纯图无文字设计，与孩子一起讲故事，进行角色扮演，增加互动性。此外，还能培养孩子的空间、方位和解决问题的能力。 𐟌Ÿ白雪公主𐟑𘰟�ˆ官方推荐4-7岁）这个游戏也附带了一本没有文字的绘本，通过故事情节来了解七个小矮人、白雪公主和白雪公主的后妈。游戏中的答题闯关环节类似于我们小时候玩的数学题。 𐟒ᨿ™款游戏主要培养孩子的思维逻辑能力、空间和推理能力，更适合稍大一些的孩子。 𐟌Ÿ钻石迷阵𐟒Ž（官方推荐10-成人）这是我闺女自己在宣传册里发现的一款颜值很高的游戏，完全不按套路出牌，全新开发。游戏不是到处寻宝，就是小挎兜里一装开始角色扮演。 𐟒ᦈ‘认为，小宝宝玩SMART GAMES的目的不在于闯了多少关，答对多少题，而是从中获得快乐和成就感。大一点的孩子自己就知道按题作答了，妈妈们不用看别人家的娃怎样，不必焦虑，大家在一起玩得开心就好了。

桂林阳朔悦榕庄3天2晚仅2349元！说到阳朔，很多人第一反应就是那幅著名的20元人民币背景图——漓江。无论是阳光明媚的晴天还是细雨绵绵的雨天，漓江的美景都像一幅动人的画卷。这次我选择入住阳朔悦榕庄酒店，它坐落在风景如画的漓江边上，简直是度假的绝佳选择。 𐟌🠩…’店环境一走进酒店大堂，那种奢华大气的感觉扑面而来，装修风格充满了中国风，空间非常宽敞，硬件设施也很高端。虽然当时人很多，但工作人员管理得井井有条，初步印象非常不错。 𐟛 酒店房间房间的装修风格以中式为主，内部装饰可以看出酒店的精心设计，非常有趣。隔音效果很好，床品非常舒适，洗浴用品是高端品牌，一点也不敷衍。房间功能分区明确，配套设施齐全，整体感觉非常棒。 𐟍𝠥…𓤺Ž餐食酒店内有两个餐厅，中餐厅和西餐厅，早餐也可以让管家送到房间来吃。为了拍照，我还是把早餐叫到房间来吃的。晚上吃饭的时候，可以一边吃一边看日落，景色非常美。 𐟐𞠩…’店特色酒店住房区养了孔雀、三只小猪、两只羊驼（超级乖，可以摸，不会吐口水哦）还有其他小动物。这里还可以预约竹筏漂流、制作香薰蜡烛、养生活动等多种活动。还有一个无边泳池，连着漓江边，拍照非常美。

《我爸爸》绘本精读：父爱的力量与温暖在每个孩子的眼中，爸爸都是那个无所不能的超级英雄，能够上九天揽月，下五洋捉鳖。虽然爸爸们可能并不擅长言辞，但他们给予我们的爱却是无私、广阔、厚重而深沉的。绘本《我爸爸》以独特的视角和方式，描绘了令人动容的父爱以及孩子对父亲的崇拜。作者安东尼ⷥ𘃦œ—通过这本绘本，表达了对父亲深深的思念。 𐟑𖠦Ž訍阅读年龄：2岁＋ 𐟌Ÿ 绘本精读图3-9 𐟌Ÿ 绘本解读 1⃣ 故事背景为什么绘本中的爸爸总是穿着黄色格子衬衫、条纹睡袍和红色鞋子呢？这些都是作者爸爸的遗物。安东尼在十七岁时失去了父亲，这三样遗物他一直珍藏在箱子里。因此，这本绘本不仅是对父亲的致敬，也是对父亲的思念。 2⃣ 太阳元素除了黄色格子图案，绘本中出现频率最高的元素是太阳。无论是小太阳还是阳光，都象征着父亲的爱如同太阳光芒一般温暖人心。 3⃣ 童话故事引用作者巧妙地引用了《三只小猪造房子》和《小红帽》的故事。在孩子眼中，大野狼是可怕的代表，而三只小猪和小红帽偷窥爸爸怒斥大野狼的情景，反衬了爸爸的勇敢和担当。 4⃣ 世界名人绘本中描绘了跑步名将刘易斯在比赛中输给了爸爸，著名歌唱家帕瓦罗蒂和多明戈都要给爸爸伴唱。这些细节描述了作者眼中的爸爸是最厉害的。 5⃣ 巧妙引用童谣绘本中描绘了鹅妈妈童谣中的《Hey Diddle Diddle》经典歌词“The cow jumped over the moon”（奶牛从月亮上跳过去），凸显了爸爸在作者眼中的无所不能。 6⃣ 别出心裁的小细节绘本中的观众帽子、球形树、云朵状皇冠等细节，都反射出爸爸的多才多艺。 7⃣ 泪目总结虽然绘本最后只有一句“他也爱我”，但这句话却是整个绘本的情感升华！ 𐟌Ÿ 绘本扩展 𐟌ˆ 育儿启示父爱是世界上最厚重而深沉的情感，如同一盏明灯，在成长的道路上为我们指引方向。让孩子在读完绘本后，给爸爸一个大大的拥抱，说一句“我也爱你”。 𐟌ˆ 亲子互动可以开一场家庭演唱会；和爸爸一起邀请妈妈跳支舞；周末去踢场球等，还原绘本里的场景。 𐟌ˆ 语言引导让小朋友描绘一下自己的爸爸，看看孩子眼里的爸爸是怎样的。

无字绘本的巅峰之作，想象力爆棚！ 𐟓– 海底的秘密这本书从封面就开始吸引人了。封面上是一条大红鱼的头部特写，放大后可以看到一个圆圆的鱼眼睛，里面还有绿色的小鱼和漂浮的相机。封底和封面展开后，整个画面一目了然。封面的红色充满了整个画面，鱼眼睛其实是相机的镜头，软软的鱼眼和相机并存，真是煞费苦心，让人震撼。 𐟓• 这是一个怎样的故事？在一个普通的日子里，男孩在沙滩上捡到了一架被海浪冲上岸的照相机。他将相机中的底片拿去冲洗后，看到了许多令人难以置信的照片。比如海龟背上的城市、会移动的海星岛屿、坐在沙发上看书的章鱼等等。甚至透过其中一张照片，还可以看到每一张过去曾经发现相机、并拍下自己影象的所有小孩。这个惊人的发现让男孩下定决心，他也要做之前每个小孩都会做的事。 𐟓— 大卫ⷥ聦–狀𓊊如果提到无字绘本，我第一个想到的就是大卫ⷥ聦–狀𓣀‚他1956年出生于美国新泽西州，是一个在新泽西州郊区长大的孩子。他用想象力创造了他的日常世界。他的无字图画书还有《飓风》、《1999年6月29日》、《疯狂星期二》、《怪兽饰之夜》、《7号梦工厂》以及《三只小猪》。2007年他的《海底的秘密》再次获得凯迪克金奖。 𐟓˜ 创作背景超级现实主义绘画，也称照相现实主义绘画，是上世纪60年代初期在美国发展起来的一种特殊的绘画类型或风格。超级现实主义画家都具有惊人的绘画技巧，尤其是高超的素描工夫，无一不是经过非常严格的训练。正是具备这种能力才使得整个画面获得统一，取得与照片类似的效果。 𐟓™ 认真看完这本书会感叹，世界上竟然有这样的故事、这样的想象、这样的图画。这本书的图画有两个不同的叙述视角：男孩和水下照相机。作者用图画的语言和图画的分割方式道出了一个惊喜的故事。从相片上孩子的穿着来看，相机的历史大概可以追溯到一百年前，相机拍出的海底世界是一个奇幻的空间，充满着不可思议的情景，给予我们无限的想象，而相机游历过的地方，更是遍布世界各地。 𐟑 在重复阅读很多次后，仍然不会感到厌倦，大人孩子都超推荐！

幼儿园公开课：小兔的水果超市之旅 𐟎‰𐟎‰活动目标 1️⃣ 通过游戏感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。 2️⃣ 在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟎‰𐟎‰活动准备 1️⃣ 经验准备：幼儿事先有过到水果超市购物的经验。 2️⃣ 课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；五只小动物（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。 3️⃣ 纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟎‰𐟎‰活动过程 1️⃣ 教师出示小兔和超市的动图，激发幼儿参与的兴趣。 2️⃣ 教师出示空货架，引导幼儿观察货架上的水果标签，理解标签与水果的对应关系。 3️⃣ 教师播放课件，引导幼儿观察动图并理解其中的意思。 4️⃣ 教师出示货架相关图，引导幼儿一起来验证结果。

《我爸爸》绘本深度解读与创意玩法 𐟓š 绘本简介《我爸爸》是一本由安东尼布朗创作的绘本，适合2岁以上的孩子阅读。通过孩子的视角，描绘了一个高大威武、温柔如阳光的父亲形象。书中运用了丰富的比喻和排比手法，加上幽默诙谐的超现实画风，展现了孩子心中父亲的各种形象，表达了孩子对父亲的尊崇与信赖。 𐟔 封面解读封面上画着一个爸爸的形象，爸爸穿着睡衣，脸色红润，眼角已有皱纹。封面的背景是太阳的光芒，象征着爸爸的爱如太阳一样，温暖着孩子的心灵。观察封面时，可以引导孩子用自己的语言描绘画面中父亲的外貌特征，提高孩子的语言表达能力。 𐟌🠧Ž﨡줸Ž扉页环衬的花纹正是爸爸睡衣的图案，也是本书的主色调。扉页上是一片刚烤好的面包片，面包的图案也是爸爸睡衣的花纹。可以和小朋友一起猜一猜：面包是谁烤的？飞起的面包片会到哪里去呢？ 𐟓– 正文解读正文第2、3页介绍了我爸爸什么都不怕。爸爸两手叉腰，他在干什么呢？想象一下当时的场景，爸爸会说什么话呢？引导孩子想一想。而此时的大野狼身穿蓝色背带裤、露着尖尖的牙齿，灰溜溜地夹着尾巴走出去了，大野狼是不是被爸爸赶跑了呢？屋外躲在树下的小红帽和三只小猪，他们可是最怕大灰狼的呀，这和爸爸勇敢的形象形成对比，更凸显了爸爸无所畏惧。此时门上的太阳光芒，也象征着：爸爸是孩子心中的太阳。第4页：爸爸可以从月亮上跳过去，这里引用了《鹅妈妈童谣》里的情节——跨过月亮的母牛。此时注意观察，连盘子和汤匙都长了腿，相信孩子看到会哈哈大笑吧～我爸爸还有很多技能，会走高空绳索、会摔跤…爸爸的高大伟岸形象跃然纸上，接着作者将爸爸比喻成各种动物，可以试着带孩子用“我爸爸像…一样”进行造句。另外文中反复出现的“太阳”，以及最后爸爸衣服纽扣的变化，都可带孩子观察。 𐟒ᠥ•🦏问文中的爸爸是什么样的爸爸？对于年龄较大的小朋友可以用思维导图中的气泡图分析。我的爸爸长什么样？爸爸的爱好是什么？尝试用“我爸爸像…一样”进行造句。年龄稍大的小朋友可以对小朋友进行排比的训练。试着画一画我心中的爸爸。通过这些问题和活动，不仅可以增进亲子关系，还能帮助孩子更好地理解绘本的内涵，培养他们的想象力和创造力。

幼儿园小班科学游戏《小兔的水果超市》 𐟎‰活动目标 𐟎ˆ学习按图卡点数取物，感知3以内的数量。 𐟎ˆ在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟧馴𛥊詇难点 𐟔重点：学会分类，正确感知3以内的数量。 𐟔难点：根据图示点数并按数取物。 𐟛’活动准备 𐟧𘥹𜥄🤺‹先有过到水果超市购物的生活经验。 𐟧𘨯𞤻𖥇†备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；小动物五只（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。 𐟧𘧺𘩝⦕™具：贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟍Ž活动过程: 𐟍水果超市真忙碌。 𐟐𐦕™师出示小兔形象图，激发幼儿参与的兴趣。 ──大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是怎样的? 𐟏𗯸出示空货架，观察货架上的水果标签，理解标签与水果摆放位置的对应关系(此环节可在课件上操作，也可打印纸面教具操作)。 𐟍‡根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。 𐟔检验水果分类的结果。 𐟎‰水果超市真热闹。 𐟔观察并理解图卡的含义。 𐟍Š根据图卡内容，在货架上按数取物。 𐟔⤾次根据图卡上的水果图案进行点数，并按数取物，感知3以内的数量。 𐟔集体验证。 𐟔观察小动物买完水果图，数一数每个小动物手里的水果数量，找出相应的点数卡片放在小动物的下面。 𐟍‘活动延伸 𐟧饜覕𐥭楌𚧻移�€展“买水果”游戏。可以用水果印章自制购物卡，根据水果图卡或数字卡买水果，说说自己买了什么，买了几个。 𐟌🦴𛥊規示 𐟧饽“幼儿在分类或点数的操作过程中出现错误时，教师要耐心地引导幼儿自己发现问题，并鼓励幼儿再次进行操作，必要时给予指导和帮助。

小班数学公开课：小兔的水果超市 𐟎‰ 小兔的水果超市 𐟎‰ 小班科学 & 社会 𐟎𔻥Š觛‡ 感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟓š 活动准备经验准备：幼儿事先有过到水果超市购物的经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；五只小动物（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、五种水果（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟍Ž 活动过程教师出示小兔和超市的动图，激发幼儿参与的兴趣。大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗？水果超市是什么样的？教师出示空货架，引导幼儿观察货架上的水果标签，理解标签与水果的对应关系。都有什么水果呢？货架上还是空空的，我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！教师根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！教师检验水果分类的结果。摆好了，来看看，每一层货架上的水果摆放得对不对？哪个摆放得不对？为什么？应该放在哪里？教师播放课件，引导幼儿观察动图并理解其中的意思。

小班科学公开课《水果超市》全攻略 𐟎‰小班科学公开课《水果超市》𐟎‰ 𐟓š活动目标：感知3以内的数量，学习按图卡点数取物。在情境游戏中体验操作的乐趣。 𐟔活动重难点：重点：学会分类，正确感知3以内的数量。难点：根据图示点数并按数取物。 𐟛’活动准备：幼儿事先有过到水果超市购物的生活经验。课件准备：小兔、水果超市背景图，贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）；小动物五只（小猫、小狗、小猴、小猪、小象），1~3的水果图卡，水果对应的点卡等。纸面教具：贴有水果标签的五层空货架、水果五种（苹果、橘子、桃子、梨、香蕉）。 𐟍Ž活动过程：水果超市真忙碌。教师出示小兔形象图，激发幼儿参与的兴趣。 ──大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是怎样的? 出示空货架，观察货架上的水果标签，理解标签与水果摆放位置的对应关系(此环节可在课件上操作，也可打印纸面教具操作)。 ──可是货架上还是空空的，那么多水果该怎么摆放呢?你们能一起帮忙吗?

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