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李安的教育背景在线播放_李安的教育背景是什么(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

李安的教育背景

北美晋江文学：无条件的爱与被选择的力量最近在北美晋江文学上逛了一圈，发现一个反复出现的概念：“Be chosen, unconditional love”。简单来说，就是“我希望被无条件地选择”，在一段关系中，我渴望成为对方的第一选择。比如在《Mile High》里，Stevie的前男友只要一遇到更好的选择，就会毫不犹豫地抛弃她，两人分分合合。她的妈妈对优秀的双胞胎哥哥宠爱有加，却对Stevie百般挑剔。这种环境下长大的Stevie，在感情里一直追求被无条件地选择。男女主之间的感情也一直在强调——你是我生活中的第一选择。再比如《How to end a love story》里，虽然没有直接描写女主的父母，但有一段女主对男主的爱的心理描写：人生第一次感受到被全部接纳的爱。结合文本，可以看出她父母的爱是带有条件的——“你先是乖女”。《The Kiss Quotient》里的Michael和《Funny Story》里的Daphne，面对追名逐利、浪荡的父亲，两人心中都充满了对父亲的质问：为什么你选择那种生活方式，而不是我（和我们的家庭）。这些作品背后，都透露出一种信念：相信自己天生应当被爱，这是一种天赋人权。而在中文言情小说里，我好像没怎么见过类似的讨论。对耀祖的无底线溺爱，当然不在此范畴。如果前任抛弃你、父母抛弃你，不问为什么我不被爱，要做的是复仇，必须比你活得漂亮的那种复仇。这么一对比，文化差异真有意思。最近看到评论说，能让西方人破防的是告诉他们“No body loves you”，还有博主“诨名唤作巴布尔”的这篇笔记，西方文化里真是信奉被爱是人与生俱来的权利。 “你被无条件地爱过吗？”我问自己。答案是，我没有被人类无条件地爱过。作为有哥哥的中国女儿，我早知父母的爱有先后；我谈过一些恋爱，有人图我相对较好的教育背景；有人爱我所谓自律坚韧的精神却不知反面是另一种恐惧；有一个人或许曾短暂地无条件爱过我本人，但很快欺骗与背叛了我。反过来，我问自己：“那你无条件爱过别人吗？”答案是没有。是不是我得不到亦无可指摘？李安说努力赢得尊重，或许是更适合华人的因果论。但是，我可能被我的小狗排他地爱过。我用些许微不足道的付出，成为它最重要的人类伙伴。它总是偎依在我身边，用湿漉漉的眼睛看着我。它已经不在了。如果有来世，我想做它的猫它的狗它的情人，让我偎依在它的身边。我很想它。

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