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新课背景最新视觉报道_新课背景图片(2024年11月全程跟踪)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

新课背景

两位老师教你读懂《我的白鸽》最近有机会参加了一个教研活动，听了两位老师讲解《我的白鸽》这篇课文，真是受益匪浅。下面我把这两位老师的教学思路分享给大家，希望能对你们有所帮助。第一位老师的教学思路导入新课：通过讲述鲁迅与猪的故事来引出《我的白鸽》这篇课文。解题：明确指出这篇课文的写作对象是白鸽，而“我的”则强调了白鸽与作者之间的深厚感情。快速浏览课文，找出白鸽的特点：通人性：白鸽能理解人的意思。认家：白鸽知道自己家的位置。爱子：白鸽对小鸽子非常爱护。尽责：白鸽尽职尽责地照顾小鸽子。可爱：白鸽的外表非常可爱。讨论白鸽给作者带来的情感变化：让学生阅读相关片段，然后总结答案。畅谈感悟：教师介绍背景：陈忠实是一位非常勤奋的作家，他一生创作了很多作品，但一直没有特别火爆的作品。于是，他孤身一人来到乡下，闭关创作《白鹿原》。在乡下的日子里，他是孤独寂寞的，而白鸽温暖了他的心灵，成为他的精神慰藉。本文就创作于此时。作业：小练笔：分享你和动物之间的经历。第二位老师的教学思路检查预习：通过小组pk的方式进行生字词学习。探究文本：初读：整体自由朗读。找学生代表诵读（配了不同的背景音乐，像一场朗诵比赛）。精读：表格呈现了很多问题，带着问题再次阅读课文，并把表格补充完整。表格内容包括：白鸽的特点、作者的心理活动、白鸽对待作者的态度变化。心灵对话：找同学进行角色扮演，作者与白鸽之间进行心灵对话（对话过程中配有背景音乐）。作业布置：以“我的动物朋友”为题写一篇200字的随笔。这两位老师的教学思路各有特色，但都紧紧围绕课文内容展开，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。希望这些分享能对你们有所帮助！

教师必备｜公开课背景音乐推荐清单公开课时间紧凑，任务繁重，但一段合适的背景音乐无疑能为课堂增色不少。以下是一些适合不同教学环节的背景音乐推荐，帮助你轻松驾驭课堂。课前准备𐟎𖊩€‰择与课堂主题相关的音乐，营造氛围。新课导入𐟚€ 用主题相关的音乐巧妙导入，吸引学生注意力。全班齐读𐟓– 用音乐烘托气氛，增强朗读效果。学生个读𐟑‚ 指导朗读后，配以音乐，凸显指导效果。读写训练𐟖‹️ 我曾经用过轻音乐+现代诗创作，效果非常好，多年后孩子们还记得那堂走进心灵的课。总结升华𐟌Ÿ 用音乐达到更上一层楼的效果。不同风格的背景音乐推荐𐟎𕊨𝻦Ÿ”抒情类：适合课前准备、新课导入等环节。《安妮的仙境》《雨的印记》《风居住的街道》《千与千寻》《云村的风》《风之谷》《安静的夜晚》《The Rain》《故乡的原风景》《青空》活泼轻快类：适合学生个读、读写训练等环节。《Summer》《New Soul》《夜、萤火虫和你》《四叶草的幻想》《布谷鸟》《Sunny Jim》《皇家萌卫》《Flower Dance》《Monsieur Melody》《森林狂想曲》恢弘磅礴类：适合总结升华等环节。《英雄的黎明》《故宫的记忆》《遥远的旅途》《万里长城》《觉醒》《百战英雄》《Hero's Theme》《Victory》《Main Titles》《广府春秋》古风古韵类：适合古诗词、文言文等环节。《江上清风游》《平湖秋月》《高山流水》《琵琶语》《广陵散》《雨碎江南》《阳关三叠》《夜明》《渔舟唱晚》《临安初雨》振奋激昂类：适合科技、科幻等文章。《Power》《Low》《Stay》《Numb》《Go Time》《Never Give Up On Your Dreams》《Cyka Blyat》《Breath And Life》《Iron Man 3》《Ship of You》《你的容颜》使用建议𐟓 音乐和内容相得益彰，不要让音乐喧宾夺主。觉得加上音乐后效果更好再添加，不要为了用而用。这些背景音乐不仅能为你的课堂增色，还能帮助你更好地组织教学。赶紧收藏起来吧！

诸侯纷争与变法运动教学设计 ### 导入新课教师：同学们，我们上一节课提到了周朝的灭亡，但周朝真的结束了吗？其实并没有。今天我们来聊聊春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动。教学计划课时计划：20年课型：周课教学目标：了解诸侯纷争与变法运动的表现和特点，掌握其背后的原因和影响。教学重点：战争对诸侯国数量的影响，以及变法运动的原因和意义。教学难点：理解社会变革与诸侯纷争之间的关系。教具准备：多媒体课件教学过程一、诸侯纷争的表现与特点背景介绍：春秋战国时期，诸侯国之间频繁发生战争，导致侯国数量减少。表现特点：霸政与会盟成为常态，各国之间争夺霸主地位。发展趋势：随着战争的进行，各国的实力逐渐增强，呈现出大一统的趋势。二、变法运动的兴起原因分析：战争导致侯国数量减少，各国为了在战争中取得优势，纷纷进行变法。条件：农耕文明的发展，铁制农具和牛耕的使用，以及商人的活跃。变法内容：各国通过变法运动，加强中央集权，提高生产力。三、列国争与华以同的表现与特点背景介绍：列国之间的竞争和合作成为常态。表现特点：各国通过外交手段和军事手段争夺霸主地位。发展趋势：随着社会的发展，各国之间的联系更加紧密。四、变法运动的影响与意义对内影响：变法运动促进了各国的发展，提高了生产力。对外影响：各国之间的竞争加剧，导致战争频繁。历史意义：变法运动为大一统的形成奠定了基础。五、总结与布置作业总结本节课的重点内容，强调诸侯纷争与变法运动的关系。布置作业：阅读相关历史资料，了解更多关于春秋战国时期的历史。教学反思本节课通过详细讲解春秋战国时期的诸侯纷争与变法运动，帮助学生更好地理解历史背景和历史事件。通过分析各国之间的竞争和合作，以及变法运动的原因和影响，学生能够更加深入地了解这一时期的历史发展。

𐟌𘣀Š渡荆门送别》教学设计𐟌𘊰Ÿ“š 教材分析《渡荆门送别》是唐代诗人李白所作的一首诗，收录于八年级的教材中。这首诗描绘了诗人初次出远门的情景，通过丰富的想象和生动的描写，展现了他对家乡的深深眷恋和对未来的无限憧憬。 𐟎蠦•™学目标知识与技能：了解诗人的生平和创作背景。掌握诗歌的基本内容和艺术特色。过程与方法：通过朗读、讨论和赏析，培养学生的文学鉴赏能力。情感态度与价值观：激发学生对古典文学的兴趣和热爱。引导学生体会诗人对家乡的深情厚意和对未来的美好期许。 𐟓– 教学过程导入新课通过介绍诗人的生平和创作背景，引导学生进入诗歌的世界。朗读诗歌让学生自由朗读，感受诗歌的韵律和意境。分组讨论分组讨论诗歌中的意象和意境，分享各自的见解和感受。教师点评教师对学生的讨论进行点评，总结诗歌的艺术特色和思想内涵。拓展延伸通过相关的文学知识和文化背景的介绍，帮助学生更好地理解诗歌的深层含义。作业布置布置相关的作业，如背诵诗歌、写读后感等，巩固学生的学习成果。 𐟎蠦•™学方法朗读法：通过朗读培养学生的语感和节奏感。讨论法：通过分组讨论培养学生的合作能力和批判性思维。情境教学法：通过创设情境，帮助学生更好地理解诗歌的意境和情感。 𐟓š 教学资源教材：八年级语文教材教辅资料：相关的文学知识和文化背景资料多媒体资源：图片、音频、视频等教学资源 𐟎蠦🤹樮𞨮ኣ€Š渡荆门送别》李白背景介绍 𐟌🊨팥†…容 𐟓œ 艺术特色 𐟌Ÿ 思想内涵 𐟒퀀

语文PPT模板全攻略，轻松备课！ 𐟓š 封面设计创建一个简洁而主题鲜明的封面，包含课程名称和适用年级等信息。 𐟎•™学目标明确列出本节课的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观目标。 𐟓š 导入部分通过有趣的故事、图片、视频等吸引学生的注意力，顺利导入新课。 𐟓– 课文讲解展示课文原文。对重点字词进行解释和强调。分析文章结构、写作手法、主题思想等。 𐟒젤𚒥Š觎見‚ 设计一些问题进行提问和讨论。可以安排小组活动或角色扮演等。 𐟌 知识拓展补充与课文相关的背景知识、作者介绍、同类作品推荐等。 𐟓 课堂练习安排一些练习题巩固所学知识。 𐟓 总结回顾本节课的重点内容。 𐟓 作业布置布置适量的课后作业。模板来源：比格设计

𐟑颀𐟏릕™师观大揭秘𐟔 𐟓š教师观，即对教师职业的看法和观念。在新课改革的大背景下，教师观发生了翻天覆地的变化。𐟒ኊ𐟌Ÿ首先，教师的职业角色不再局限于知识的传授者，而是转变为学生学习和发展的促进者。𐟓–教师需要从课堂的忠实执行者，转变为课程的建设者和开发者，成为教育问题的研究者。𐟔슊𐟌其次，教师的教学行为也发生了转变。教师不再仅仅局限于学校教学，而是走出校门，面向社会，强调合作与同事间的协作。𐟤同时，教师也要注重学生的心理健康，帮助学生建立正确的学习态度。𐟒ꊊ𐟎‰总的来说，教师观正在不断演变和完善。教师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引路人。让我们一起探索更多关于教师观的奥秘吧！𐟚€

𐟓𐦶ˆ息二则：英雄的胜利与渡江战役 𐟎‰教学目标：理解消息的写作背景和体裁特点掌握消息的六要素和五部分结构感受人民解放军的英勇战斗精神 𐟓–教学重难点：重点：把握课文的新闻要素，品味语言特点难点：理解消息的写作特点，感受作者的豪迈情怀 𐟕’课时安排：2课时 𐟓š教学方法：讲解法、自读法、讨论法 𐟓–第一课时：导入新课了解消息的写作背景和体裁特点介绍消息的基本要素和结构朗读课文，感受语言的简洁明了 𐟓–第二课时：分析课文内容讨论消息的写作特点和语言风格总结课文，感受人民解放军的英勇战斗精神作业设计：完成基础训练，结合课文内容写一篇消息报道 𐟓Œ教学小结：通过生动的实例和深入的分析，完成了对消息这一新闻体裁的学习，学生能够更好地理解和掌握消息的写作特点和技巧。

《哦，香雪》教学设计 𐟓š 𐟓– 导入新课，激发兴趣通过多媒体情境导入、背景导入或故事导入等方式，激发学生的学习兴趣。 𐟔 文章主要讲了一个什么故事？故事的发展可以分为几个部分？ 𐟓– 初读课文，整体感知了解文章中的主要人物，并可以顺势补充创作背景。 𐟑€ 作者从哪些角度描写了这个人物？从语言、动作、神态、心理描写中可以看出人物怎样的心情或怎样的性格/品格？ 𐟓– 精读课文，深入研讨探讨某段环境描写的作用。分析某句话、某个字、某个词用在这里好吗？好在哪里？ 𐟒젤𝠥悤𝕧œ‹待文中的㗃—人物？用自己的话说一说。 𐟖‹️ 如果你是作者，你会如何描写这一人物。 𐟓– 拓展延伸，小结作业组织学生进行角色扮演，在活动中进一步体会人物形象及文章情感。

𐟚€ 探索宇宙奥秘，创意太空画教程 𐟎芰ŸŒŒ 教学目标：了解太空的基本知识发挥想象，绘制出太空飞行器和背景体验美的存在，提升审美能力运用各种绘画工具，创意表现太空旅行的场景 𐟎蠦•™学重点：重点：激发学生对宇宙的好奇心，拓宽他们的视野，培养他们的创造力。难点：引导学生将想象转化为画面，灵活运用绘画工具进行创作。 𐟓– 导入新课：播放地球的图片，并与学生进行简短的对话。邀请学生朗诵一首关于地球的小诗，激发他们的兴趣。 𐟖Œ️ 创造情境：展示太空的图片，与学生讨论他们对太空的了解。引导学生想象太空旅行的场景，并鼓励他们画出自己的想象。 𐟎蠧𛘧”𛥷奅𗯼š 提供各种绘画工具和材料，让学生自由发挥，创造出独特的太空画面。 𐟓š 拓展知识：介绍一些关于太空的书籍和资料，供学生课后参考。 𐟎‰ 结束课程：展示学生的作品，给予积极的评价和反馈。鼓励学生继续探索宇宙的奥秘，培养他们的科学素养。

历史试讲满分攻略：导入新课到总结去年历史试讲第一，今天就来分享一下我的逐字稿，希望能帮到大家！ 𐟌Ÿ 开场白各位评委老师好！我是面试初中/高中历史学科的x号考生，试讲题目是...（抽到的题目）。下面开始我的试讲。 𐟌Ÿ 导入新课上课同学们好！在学习今天的...内容之前，老师想先给大家看一段视频/展示几幅图片，大家一起来欣赏一下，想想这些视频/图片中有什么历史信息，想和大家交流哪些内容呢？学生：（教师进行简单转述） 𐟌Ÿ 讲授新课环节一：历史背景/原因/条件请同学们自主阅读教材，归纳...的原因，带着问题思考为什么...（具体问题）。哪位同学愿意分享一下自己的自学成果呢？好的，左边后排那位同学，请你来说。学生：（思考问题具体内容）老师：这位同学从政治、经济、文化三个方面分析了...的历史背景，老师再补充一点，还可以从国际环境的角度进行分析。环节二：具体内容/措施/过程通过刚才的学习，我们知道了...的历史背景/原因/条件，现在老师把同学们分成四个大组，分别进行讨论...（布置具体问题），给大家10分钟左右的时间。学生：（讨论）时间到啦，大家小组讨论得非常激烈，下面请各小组派代表分享。学生：（具体内容）老师：这两组学生表现得都非常不错。我们在...的内容有：（具体内容）。环节三：历史作用/影响/意义我们已经了解了...发展的背景和内容，那么如何正确认识...的影响呢？让我们通过阅读史料来共同探寻吧。学生阅读完毕之后... 老师：请同学们结合刚才的史料，谈一谈你们对今天所学习的历史事件是如何看待的呢？学生：（总述历史有效信息） 𐟌Ÿ 历史试讲小贴士新课程讲授要有亮点。推荐三种教学活动设计方案：①历史调研团（分析史料）②历史话剧团（排演历史话剧，小组汇报演出）③历史小卡片（介绍人物或专有名词）。结构化回答要有逻辑。我是考前跟着孟不凡老师总结好的结构化108道母题学的六大类型的答题技巧，包括当下比较热门的组织管理类和时事政治类都有汇总，按照历年高频考点总结出来的新课标“大单元教学”以及“核心素养”框架整理，在关键点清晰的总分答题架构中展开论述，考场也是拿到了92的高分。可见，条理清晰和要点齐全才是高分的关键。