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心理健康ppt背景图下载_大学心理健康免费ppt(2024年11月最新版)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

心理健康ppt背景图

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小班健康课：如何戒掉吮吸手指的习惯？ 𐟑𖠨ƒŒ景：在幼儿园见习期间，我注意到有两个小朋友特别喜欢吮吸手指，这不仅影响了他们的健康，还对其他小朋友造成了困扰。尽管老师每天都在强调不能吮吸手指，并试图通过批评来阻止他们的行为，但效果并不理想。从心理学的角度来看，幼儿在早期会有口腔敏感期，吮吸手指是他们获得快感和安全感的一种方式。然而，如果这种习惯持续到一定年龄，就会对他们的心理健康发展造成不利影响。从健康的角度来看，吮吸手指不仅不卫生，长期这样做还可能导致手指变形，甚至影响牙齿健康。因此，最好的办法是让幼儿自己意识到吮吸手指的坏处，并主动改掉这个习惯。基于这个理念，我设计了一堂小班健康课。 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿知道吮吸手指的危害，认识到这是一种不好的习惯。教会幼儿一些控制吮吸手指的方法。帮助幼儿养成健康的心理状态。 𐟔 重点与难点：重点：让幼儿明白吮吸手指的危害，认识到这是一种不好的习惯。难点：教会幼儿一些控制吮吸手指的具体方法。 𐟓š 活动准备：自制卡通大拇指形象 PPT课件动画片 𐟎堦𔻥Š訿‡程：开始部分：通过播放动画片和展示卡通大拇指形象，吸引幼儿的注意力，并引导他们讨论吮吸手指的危害。主体部分：通过PPT课件展示更多关于吮吸手指的危害和如何控制这种行为的图片和故事。结束部分：总结吮吸手指的危害，并鼓励幼儿尝试新的方法来戒掉这个习惯。

心理健康背景图，阳光洒满的小路𐟌ž 嘿，亲们！想要一张能让心情瞬间变好的壁纸吗？来看看这张，阳光洒满的小路，是不是感觉心情都跟着明媚起来了呢？𐟌ˆ✨ 让我们一起走在心理健康的阳光小路上，每天都充满正能量！你们喜欢这样的壁纸吗？留言告诉我吧~𐟒쀀

𐟚렧爱生命，远离“死亡游戏” 𐟎ŸŽ‰ 主题班会背景与目的 𐟎‰ 随着网络的发展，青少年接触到的信息和游戏越来越多，其中一些带有危险性的游戏也引起了我们的关注。为了帮助学生们认识“死亡游戏”的危害，增强自我保护意识，我们特别策划了这次主题班会。 𐟚蠦�𚡦𘸦ˆ的概述与危害 𐟚芢€œ死亡游戏”是一种通过自残、自杀等极端手段来结束自己生命的危险游戏，具有极高的致死率和致残率。青少年正处于身心发展的关键时期，好奇心强、模仿能力强，容易受到不良信息和游戏的诱导和影响。参与“死亡游戏”不仅会对他们的身体造成严重的伤害，甚至会导致他们失去生命。 𐟒ᠧ�š主题与意义 𐟒ኩ€š过“珍爱生命，拒绝‘死亡游戏’”的主题班会，让学生深刻认识到生命的可贵和珍贵，增强他们的生命意识和自我保护意识。同时，通过班会的开展，还可以让学生了解到更多关于生命和死亡的知识，帮助他们更好地面对生活中的挑战和困难。 𐟔 拒绝参与死亡游戏 𐟔 了解“死亡游戏”的来源与传播途径：这些游戏往往通过互联网、社交媒体等途径进行传播和宣传，青少年容易接触并沉迷其中。增强自我保护意识：树立正确的生命观和价值观，自觉抵制不良诱惑，珍惜生命，尊重他人的生命和权利。寻求积极的娱乐方式：参加健康有益的活动，如体育运动、音乐、阅读等，避免参与危险游戏。 𐟓š 班会准备与流程 𐟓š 收集“死亡游戏”相关案例、图片、视频资料，制作PPT演示文稿。准备小组讨论题目和互动游戏，邀请校医或心理健康老师提供专业指导。导入环节：班主任简短介绍班会主题，强调珍爱生命的重要性。观看视频，引起学生关注。知识讲解：解释“死亡游戏”的概念、类型及其危害。分享真实发生的案例，分析其背后的原因和教训。小组讨论：学生分组讨论“死亡游戏”的看法、原因及如何拒绝。每组选一名代表汇报讨论结果。互动环节：角色扮演模拟“死亡游戏”场景，进行对话。每个学生写下自己对生命的宣言。专业指导：邀请校医或心理健康老师发表讲话，提供专业指导和建议。设置互动问答环节，鼓励学生提问。宣誓与承诺：全班学生起立，共同宣誓，承诺拒绝“死亡游戏”，珍爱生命。签订承诺书，表示将远离“死亡游戏”，积极传播正能量。总结与反思：班主任对班会进行总结，强调珍爱生命的重要性。学生写下自己的班会心得，反思自己的行为。 𐟓⠧�š后续行动 𐟓⊥𐆧�š内容制作成宣传册或海报，张贴在校园内，提醒学生注意安全。定期组织心理健康讲座或活动，提高学生的心理健康水平。加强家校合作，共同关注学生的心理健康和安全。通过以上班会教案的实施，旨在让学生深刻认识到“死亡游戏”的危害性，增强自我保护意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

心理健康海报背景，温暖湖面风光𐟏ž️ 想要一份让心灵得到安宁的海报背景吗？这份温暖色调的平静湖面背景图，仿佛能抚平所有的烦恼和焦虑~✨𐟒– 看着它，是不是感觉心情都变好了呢？快来试试，给你的心理健康加点温吧！𐟘‰𐟒• 有啥好建议或者想要更多类似背景图吗？质询请留言哦~

𐟑𖠥𘦉‹指，你知道它的危害吗？𐟤” 𐟌𑠨ƒŒ景：在一次幼儿园的见习活动中，我注意到有两个小朋友特别喜欢吮吸手指，这不仅影响了他们的个人卫生，还可能对他们的健康造成潜在威胁。尽管老师每天都在强调不能吮吸手指，并试图通过批评来阻止他们的行为，但似乎效果并不理想。从心理学的角度来看，幼儿在早期会有口腔敏感期，吮吸手指是他们获得快感和安全感的一种方式。然而，如果这种习惯持续到一定年龄，可能会对他们的心理健康发展造成不利影响。从健康的角度来看，吮吸手指不仅不卫生，长期吮吸还可能导致手指变形，进而影响牙齿的健康。因此，让幼儿自己意识到吮吸手指的危害，并主动改掉这个习惯，显得尤为重要。 𐟎𔻥Š觛‡：让幼儿了解吮吸手指的危害，认识到这是一种不良习惯。教会幼儿一些控制吮吸手指的方法。帮助幼儿养成健康的心理状态。 𐟔‘ 活动重点与难点：重点：让幼儿知道吮吸手指的危害，认识到这是一种不良习惯。难点：教会幼儿一些控制吮吸手指的具体方法。 𐟓š 活动准备：自制卡通大拇指形象 PPT 动画片 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、开始部分谈话导入小朋友们，你们好！我是大拇指，我的好朋友是我的主人，他今年快四岁了。通过这样的导入方式，让幼儿对吮吸手指的问题产生兴趣，并引导他们思考吮吸手指的危害。