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课堂设计背景权威发布_课堂设计背景怎么写(2024年12月精准访谈)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

课堂设计背景

𐟌Ÿ心理健康教育典范案例𐟌Ÿ 𐟓š𐟓š𐟓š案例类别及要求心理健康教育工作典范案例心理健康教育教学（活动）案例学校心理辅导室（中心）建设案例学校心理健康教育队伍建设案例学校心理健康教育专项工作案例心理健康教育典型课例心理健康专兼职教师结合学生心理辅导工作实践，从学段学生的心理发展需求或困扰出发，指向心理健康促进和心理潜能开发，全面提升学生素养，设计并实施的心理健康教育课。清晰介绍课堂设计背景、依据和教学目标，具体阐述课堂每个环节的实施过程，并写明每个环节的“设计意图”，说明教学效果及教学反思，展示课堂的板书设计、课件等。个体心理辅导典范案例心理健康专兼职教师结合学生心理辅导工作实践，选取在实际工作中典型的学生心理辅导个案。展示的心理辅导案例必须具有科学性和有效性，能运用恰当的相关理论和方法对求助者的心理问题进行辅导，符合学生身心发展规律。提交的个案报告需遵照案例书写规范，内容应包含求助者的基本信息、求助者的心理问题及原因分析、辅导方案、辅导过程、辅导效果及反思等。

幼儿园大班绘本《彩虹色的花》趣味课堂 𐟌Ÿ 幼儿园大班绘本《彩虹色的花》趣味课堂 𐟎蠥𞮨熩⑫教案+课件 𐟌ˆ 设计背景：现代独生子女往往以自我为中心，只懂得索取，不懂得付出和帮助他人。为了改变这种现状，我们选择了《彩虹色的花》这一绘本作为语言教育活动的素材，希望通过这个故事让孩子们体会到帮助他人的快乐，培养助人为乐的意识。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。 2️⃣ 感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。 3️⃣ 懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人，同时在得到帮助时学会感恩。 𐟓š 活动准备：PPT 彩虹花 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 谈话导入小朋友们上午好，今天老师带来一朵神奇的花，你们想知道是什么吗？ 2️⃣ 讲解故事播放第4幅幻灯片，讲述画面内容。通过这个活动，我们希望孩子们能够从中感受到分享和助人的快乐，同时学会感恩和帮助他人。

𐟎‰趣味体育课堂设计，点燃学生运动激情！𐟏ƒ 在新课标背景下，体育教学设计是体育教师有效开展教学活动的关键。它不仅涵盖了教学内容、步骤和方法的详细规划，还是教师教学经验的总结和传承。尽管许多体育教师拥有丰富的实践经验，但撰写教学设计常常让他们感到头疼，这无疑是一种资源的浪费。 𐟌Ÿ 体育教学设计的核心在于激发学生的兴趣，通过多样化的游戏和活动，让学生在享受乐趣的同时，增强体质和运动技能。一个好的教学设计能够：明确教学目标，确保学生能够达到预期的学习效果。合理安排教学步骤，使学生能够逐步掌握新的技能和知识。采用多样的教学方法，包括游戏、竞赛和互动活动，以吸引学生的注意力。注重学生的个体差异，为不同水平的学生提供个性化的教学支持和指导。通过精心设计的教学活动，不仅能够提高学生的学习积极性，还能帮助他们建立自信心，培养团队合作精神和竞争意识。因此，体育教师们应该重视教学设计，将其作为提升教学质量的重要手段。

英语老师必听的6位名师课程 𐟚€ 想要快速提升英语教学水平？关注这些大神级别的老师，你的成长速度将超乎想象！ 𐟌ˆ 从新手教师到资深专家，无论你的教学背景如何，这些名师的课程都能为你带来宝贵的启示！ 𐟌Ÿ 推荐你一定要关注的6位名师：桂婷婷黄慧周亚文马瑾辰戈向红潘莹倩 𐟓š 如何学习名师课程： 1️⃣ 观察导入方式名师的导入方式总是充满创意，令人耳目一新。学习他们的导入技巧，让你的课堂更加吸引人。 2️⃣ 学习板书设计简洁明了的板书能帮助学生更好地理解知识。借鉴名师的板书设计，提升你的板书能力。 3️⃣ 掌握教学思路名师的课程设计精妙绝伦，能够串联起各个知识点。学习他们的教学设计，让你的课堂更加有序。 4️⃣ 融合多学科知识名师的课程往往融合了多个学科的知识，富有创意和趣味性。学习他们的多学科融合方式，丰富你的教学内容。 5️⃣ 提升口语表达名师的口语非常流利标准，这是英语老师的门面担当。学习他们的口语表达，逐步提升你的英语口语能力。 𐟓 总之，学习名师课程需要仔细观察、认真总结，将所学到的经验和技巧应用到自己的教学中，这样才能极速提升个人教学水平。

交互设计艺术留学机构推荐：哪家更适合你？ 𐟌Ÿ FULLOFFER 交互设计艺术留学机构：4.7/5分在FULLOFFER，顾问老师根据我的背景推荐了VIP3和VIP5的套餐，并详细解释了两者之间的区别。整个咨询过程中，老师非常清晰，套餐内容包括留学作品集项目、文书和阶段性审核等。试听课由卡内基梅隆大学毕业的老师授课，他在FULLOFFER已经工作了3年多。课堂上，老师不仅介绍了交互设计、交互媒体和人机交互等各个专业分支的情况，还详细讲解了留学作品集的案例。试听课给了我充足的时间提问，Steve老师耐心地回答了我的问题，并给出了一些寻找灵感的建议。 𐟌Ÿ YTJY 交互设计艺术留学机构：4.3/5分在YTJY，顾问老师简单介绍了一下套餐后，就给我展示了他们家拿到的OFFER案例。接着，我试听了一堂由金史密斯大学毕业的老师授课的课程。虽然之前听说这家机构主打交互设计专业，但试听课给我的感觉有些反差。作品集辅导老师在课堂上与我互动不多，基本上是在念留学作品集案例，没有提供太多干货。老师看起来还比较年轻，提问环节的回答也比较含糊，课堂氛围不太活跃。 𐟌Ÿ ROSSO 交互设计艺术留学机构：4.5/5分虽然ROSSO的顾问老师在网上回答问题时速度较慢，但我还是决定去试听一下。试听课由拉夫堡大学毕业的老师授课，他说自己带过很多申请到RCA、UAL和CCA的学生。试讲课主要介绍了留学作品集案例，并解答了我在做留学作品集过程中可能遇到的问题。答疑环节中，老师非常耐心。

𐟓– 春秋时期：动荡与变革的历史课堂 𐟌Š 欢迎来到历史课堂，今天我们将一起探索春秋时期的动荡与变革。𐟚€ 为了让课堂更加生动有趣，我们特别设计了一些互动环节，让学生们通过实际操作来理解历史。𐟔𐟛 ️ 课程伊始，我们通过一个成语故事来迅速定位到春秋时期的历史背景。𐟓–✨ 这个故事不仅有趣，还能帮助学生快速进入学习状态。接下来，我们将通过周天子的郁闷来探讨王室的衰微，以及诸侯争霸的激烈场面。𐟑‘𐟑劊在了解生产工具的变化与生产力的发展时，我们设计了一个数学题来辅助教学。➗𐟤” 通过这种方式，学生们不仅能够学习到历史知识，还能体验到跨学科的乐趣。备课过程中，我们仔细研究了各种教辅材料，以及提升学生兴趣的书籍和大咖的论文。每一个细节都经过精心设计，旨在带给学生更多的启发和思考。𐟓š𐟒ኊ希望这节课能让学生们对春秋时期的动荡与变革有更深刻的理解，同时也能够激发他们对历史学科的兴趣和热情。𐟌Ÿ𐟓š

如何在新高考背景下备好一节课？𐟓š 在新高考的背景下，教材就是考纲，每一个细节都不能忽视。只有这样才能更好地掌握知识点，在课堂上给学生提供有效的提醒和拓展。提前完成对应习题𐟓 在备课前，一定要先做一遍对应章节的课后习题和练习资料。这样可以快速掌握本节课的重难点，避免学生在课堂上提问时自己却不知道答案的尴尬情况。自主构思一节课𐟎芨€自己设计一节课，看看会怎么讲。不要因为担心设计不好就直接去看别人的，这样会限制自己的灵感。只需要设计出这节课的大框架，记录下自己突然冒出的小点子即可。查找网络资源𐟌 有很多网站可以下载到对应的PPT，带着自己的思路和点子去看别人的PPT。这样不仅可以弥补自身的不足，还能与别人的思想碰撞，产生更多新的想法。设计自己的PPT𐟖寸在以上基础上，开始制作自己的PPT，或者在自己看好的PPT上直接修改，把自己的想法全部添加进去。多听有经验教师的讲课𐟑‚ 工作时间长的教师，在知识点的处理和课堂管理方面一定做得更好。主要学习他们对一节课时间的把控、突发事件的处理办法以及一些难点知识的处理技巧，这样可以让自己少走很多弯路。希望这些方法能帮助大家快速上手教师工作，少走弯路！𐟑

小学科学教师必看！30个精选课题推荐 𐟎“ 小学科学老师们，这里有一份精心整理的课题选题清单，助你轻松开展科研活动！ 𐟔 探索“双减”背景下的小学科学实验教学改革 𐟓ˆ 构建小学科学学生感知目标体系，实践进阶设计研究 𐟧ꠥŸ𙥅𛥰学科学教师核心素养，探索培育路径 𐟓š 科技史在小学科学教学中的融合与应用 𐟌 创设有效教学情境，提升小学科学教学质量 𐟤– 将HPS教育融入小学科学课程，以《人工智能读本》为例 𐟧 利用“思维可视化”策略，优化小学科学探究教学 𐟌Œ 探索基于桌面式混合现实技术的小学科学教学案例 𐟓– 深度挖掘科学教材内容，以苏教版为例 𐟛 ️ 优化小学科学“神奇的机械”单元教学 𐟔砓TEAM理念在小学科学“物质领域”的应用与实践 𐟌Ÿ 剖析小学科学智慧课堂动态生成过程 𐟔젤𜘥Œ–小学科学观察实验的策略 𐟛 ️ 基于STEAM素养的小学科学教学实践，以自制家用“玩具版”绞肉机为例 𐟌𑠥œ襰学科学教学中渗透环保教育 𐟧 基于思维型教学理论的小学科学教学实践研究 𐟎堨𘎥ˆ𖤽œ小学科学微课 𐟓š “双减”背景下的小学科学作业设计策略 𐟏… 探究社会主义核心价值观在小学科学教学中的渗透 𐟌Ÿ 小学科学主题单元教学设计研究 𐟚— STEAM教育理念下的小学科学教学案例开发，以《气球驱动小车》为例 𐟔젥Ÿ𚤺ŽCOP的小学科学优质课例STEM特征研究 𐟛 ️ 从创客教育到教育“创课”：培养小学科学创新能力 𐟌𑠥𛺦ž„小学科学深度学习环境，促进学生主动探究 𐟤 关于小学四年级科学教学中合作学习的思考 𐟌🠧”Ÿ命教育在小学科学课程中的融合探索 𐟛 ️ 创客教育理念在小学科学课中的应用研究 𐟌Ÿ 小学科学主题探究式教学策略研究 𐟓Š 延边州小学科学课程教学现状及对策研究

𐟓š 单元主题作业设计：让学习更有趣！作业是课堂教学的延伸，它不仅能巩固知识，还能培养学生的能力。单元主题作业设计是一种以单元话题为线索，以现实生活为背景，以系列任务为形式的教学方法。通过完成围绕单元主题的作业，学生可以亲身体验语言，形成对单元主题的整体认识，从而体会语言的文化内涵。下面我将结合教学实例，分享一些单元主题作业设计的做法。 𐟌Ÿ 一、整体设计，凸显主题在设计作业时，我会整合分析单元知识，突出单元主题，并关注课时之间的衔接。作业呈现阶梯型，从知识的巩固到技能的训练，再到综合能力的培养，循序渐进，由易到难，逐步深入。这样帮助学生构建英语语言知识体系，更好地巩固课堂内容。 𐟎蠤𚌣€形式多样，体验乐趣一些教师随意布置的作业往往是抄单词、句子，听录音、读课文、做习题。这种枯燥的作业方式久而久之会使学生失去学习兴趣。因此，教师必须对单元主题作业进行多样化设计，使其具有英语学科的特点，充分发挥学生的创造力和想象力，让学生体验作业的乐趣。 𐟏† 三、自主选择，享受成功布置作业时要面向全体学生，难易程度要适中，让学生“跳一跳就能搞到”。如果太难，学生就会失去自信；如果太容易，学生就会没有成就感。学生的学习能力各不相同，因此我会设计出贴近生活的“自助餐”式英语作业。“自助餐”式作业分成A、B、C三类“套餐”：“套餐A”偏重于基础知识的巩固和积累，“套餐C”偏重于理解、想象和综合运用，“套餐B”介于二者之间。学生可以根据自己的能力和需要选择套餐作业，在完成作业的过程中有所收获，都能享受到成功的喜悦。总之，单元主题作业设计激发了学生主动求知的欲望，学生完成作业后体验到了成就感，也有效地巩固了课堂的语言学习效果。单元主题作业的形式还有很多，需要我们在教学中不断探索，让单元主题作业越来越精彩。

国地理教材，讲啥？ 𐟓š Reading Explorer 的设计理念是：将世界带入课堂，让课堂与生活紧密相连。这套教材不仅内容丰富，覆盖人文、自然、地理、历史、科技、太空探索、环保、经济、考古、心理学等多个领域，而且每个单元都由两篇文章和一个视频组成，主题真实且全球化视角广泛。 𐟌Ÿ 通过精心设计的课程内容和学习模块，Reading Explorer 旨在激发孩子的好奇心，培养他们的批判性思维。所有内容都以全球化的视角展开，帮助孩子们扩大视野，增加文化背景知识，建立全球化的视野。 𐟓ˆ 值得一提的是，这套教材的内容设计和能力训练直接对标国际主流考评体系，如CEFR（欧洲共同语言框架）、IELTS（雅思）、TOEFL（托福）和GRE等。对于未来有出国打算的学生来说，Reading Explorer 是一个非常有益的预备课程。

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