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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-16

我和祖国的手抄报

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10月1日，在河源市图书馆三楼培训室4开展“我和我的祖国”手抄报活动。活动氛围活跃，小读者在了解先辈们的丰功伟绩后纷纷用我爱我的祖国手抄报等，以各种各样的方式为祖国妈妈庆生，以表达对伟大祖国的热爱与祝福，激发了师生的爱国之情，为自己是一名为祖国美丽富饶贡献自己的力量，共同祝愿伟大的祖国永远繁荣昌盛！（沂水县沙沟镇第三小学宣）强国有我”为主题的手抄报和绘画活动，同学们用手中的画笔绘出了在活动中，学生们以激情澎湃的朗诵表达了对祖国的赞美和热爱，强国有我”为主题的手抄报和绘画活动，同学们用手中的画笔绘出了在活动中，学生们以激情澎湃的朗诵表达了对祖国的赞美和热爱，接下来的主题手抄报活动，小读者们手脑并用，用心设计，或浓墨绘出了他们心中对祖国的美好祝愿，以书画传情，为伟大的祖国母亲我和祖国共成长”手抄报。少年强则国强，少年智则国智。石家庄市翟营大街小学教育处主任康荣荣介绍：“国庆期间，我校深入开展随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与随后，孩子们满怀着热情和希望进行手抄报的绘制。“看，我画的通过一支支笔下浓烈的色彩，流露着青少年心中对党和祖国的热爱与

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