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大鱼创作背景权威发布_大鱼创作背景和风格(2024年12月精准访谈)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

大鱼创作背景

《大鱼海棠》：道家哲学情感纠葛《大鱼海棠》这部电影，真的是让人又哭又笑，又爱又恨。从创作背景来看，这部电影明显受到了道家传统文化思想的影响。电影一开始，年老的椿在旁白中说：“万事万物都有它的规律”，这句话一下子就把道家的哲学思想带进了观众的视野。道家讲究的是“道”，这个“道”是可道的，非常道，名也是可名的，非常名。虽然椿没有直接点破规律背后的玄机，也没有评价规律存在的意义，但规律却始终蕴含在万事万物之中。影片所恪守的“道”，正是自然规律的界定，所有对自然规律的违背，都是在逆“道”而为。电影中的人物角色可以分为三大类：人、其他人和天神。椿和她的族人们可以被归类为其他人；灵婆、湫奶奶和湫是天神；而鼠婆则是人。这些人物在影片中有着各自不同的命运和故事，但都围绕着“大鱼海棠”这个主题展开。影片中的一些细节也值得注意。比如，灵婆管理的灵魂不单单是鱼还有老鼠，这可能暗示着在影片中存在一种复杂的生命循环和灵魂转化。此外，椿的爷爷的知情可能是通过他对椿语重心长的话语中暗示出来的。而湫则是从一开始看到椿在养鱼说“这里不能养鱼的”就明示了他的知情。另外，影片中的天神湫可能是隐藏得最深的一个角色。他暗示自己是天神，但并没有被其他角色所识破。他最后明示自己的天神身份，也是在表达他对椿的爱意和守护。他背板了众神，一直守护着椿与鲲，这也反映了他对自然规律的尊重和守护。总的来说，《大鱼海棠》是一部深入探讨自然规律、灵魂转化和人性情感的影片。它以细腻的画面和动人的音乐，展现了人类与自然和谐共生的美好愿景。

《老人与海》最佳版本推荐：译林出版社书名：《老人与海》The Old Man and the Sea 作者：［美］欧内斯特ⷦ𕷦˜Ž威译者：［中］黄源深出版社：译林出版社评分：⭐️⭐️⭐️ 3/5 𐟓– 故事大纲：老渔夫圣地亚哥在海上捕鱼八十多天都没有收获，但每次出海都能捕到几条大鱼。这天清晨，他决定再次出海，立志要捕获一条大鱼。经过一番努力，他终于钓到了一条比船还大的枪鱼。 𐟒™ 在与枪鱼搏斗的过程中，书中详细描绘了老渔夫的坚韧和耐心。然而，枪鱼吸引来了鲨鱼，它们将鱼吃得只剩下鱼头。 𐟒젨ﻥŽ感：这本书的导读让我对海明威的创作背景有了更深的了解。版本中还包含了华文和英文双语，非常方便阅读。 𐟒™ 虽然钓鱼的过程有些单调，但老渔夫的耐心和坚韧精神却令人敬佩。他面对困难时不屈不挠的精神，值得我们学习。 𐟒ᠨ🙦œ줹楸槻™我的启发：即使面对注定的失败，也要勇敢反抗。老渔夫展示了永远不向命运低头的硬汉精神，这种精神值得我们传承。 𐟐砥𓤽🦘凉𔨀，也要保持年轻的心态，永远不服输。

《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》宋代大文豪苏轼豪放词代表作之一。先看一下创作背景：这首词作于宋神宗元丰五年，也就是1082年，这个时间是苏轼因“乌台诗案”（作诗讽喻新法）被贬到黄州（今湖北黄冈）的第二年。一天夜里，有个叫李委的秀才，带着酒菜，驾着小船和苏轼深夜游览了赤鼻矶。那李委善于吹笛，笛声引出很多大鱼围着他们的小船游动，也惊飞了很多山上的鹘鸟，苏轼坐着欣赏江面的美景，谈论着这赤壁古战场。苏轼有感江面美景，怀念古战场，对比雄姿英发，年少有为的周瑜，自己却早添白发，功名未就，发出壮志未酬的感叹。这首词分上下两阙。上阕为写景，如大江东去，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画等，这些江面壮美的景色之中，有一些军队营垒，人们都说那是三国周瑜赤壁之战的遗迹，这也为下阕做了铺垫。所以下阕便是怀古，他想到：周瑜羽扇纶巾，雄姿英发，年轻有为，谈笑间，火烧赤壁，让曹操的千百艘大船灰飞烟灭，这是何等的意气风发。看看自己，去官遭贬，功业未建，华发早生，感叹人生如梦，不如与月对饮。我们知道了创作背景，也就明白苏轼为什么要创作这首词，想要表达一个什么意思。作者苏轼拿自己和周瑜对比，为什么周瑜年少有为，战功卓著，因为他遇到了孙权这个明君啊，给了他足够的信任，而苏轼自己为当权者所不容，这才壮志难酬，愁的白发满头，还不如对月饮酒，以酒浇愁，这便是这首词的内涵深意。

𐟎蠨‰𚦜累𒤸Š的奇迹：鹳鱼石斧彩陶缸 1️⃣ 背景故事：鹳鱼石斧图彩陶缸，这件1978年在河南临汝被发掘的新石器时代前期葬具，以其独特的艺术风格和丰富的文化内涵，成为中国国家博物馆的珍贵藏品。它的红陶砂质外观，高47厘米，口径32.7厘米，底径19.5厘米，器腹外壁上那著名的鹳鱼石斧图，占据了缸体表面积的一半，生动而富有意境。 2️⃣ 艺术细节：这幅图的构图分为两组，右侧是一把竖立的石斧，其上的孔眼、符号和缠绕的绳子被细致地描绘出来。左侧则是一只圆眸、长喙的水鸟，它昂首挺胸，衔着一条大鱼，与竖立的石斧形成对比。白鹳的眼神锐利，身体微微后仰，头颈高扬，而鱼则显得僵硬，鱼鳍低垂，两者在神态上形成鲜明对比。 3️⃣ 艺术手法：为了表现鹤的轻盈白羽，鹳身被整体涂抹成白色，采用“没骨”画法；石斧和鱼的外形则通过“勾线”画法，用简练的粗线勾勒出轮廓，内部填充色彩，类似于中国画的“填色”画法。这种画法使得这幅画作被认为是中国画的雏形。 4️⃣ 历史意义：鹳鱼石斧彩陶缸是仰韶文化的杰出代表，标志着中国史前绘画艺术从纹饰绘画向物象绘画的转变，展现了史前艺术家将现实主义与浪漫主义相结合的创作理念。

追东坡读诗，新滩之旅 𐟓œ【作品名称】新滩 𐟓œ【作品体裁】五言古诗 𐟓œ【创作年份】1059年 𐟌Š【创作背景】《水经》记载：江水经过峡谷，向东流经新崩滩。注解：这座山在晋太元二年再次崩塌，水流逆行百余里，因此得名新崩滩。《吴船录》描述：从归州下五里到达白狗滩，再三十里到达新滩，这里被称为三峡名滩。《人蜀记》则提到：新滩两岸，南岸称官漕，北岸称龙门。龙门水流湍急，多暗石，官漕则相对可行，但也有锐石，是峡中最险处。至江渎南庙，有一碑记载：因山崩石壅成此滩，害舟不可计，于是禁止十月至二月行舟。知归州赵诚疏凿之，滩害始去，皇岉三年也。尽管江绝于天圣中，至是复通，但滩害至今未能悉去。 𐟓š【字词注释】槎牙：ch㡠y㡯𜌥𝢥”™落不齐之状。用于云、山、碑、石等。亦作"槎枒"，亦作"槎岈"。暴鬣：b㠯 li㨯𜌧›𘤼 龙门有一段急流，鱼不容易游上去。游上去的就变成龙；游不上去的鳃就暴露出来。后以喻挫折、困顿。“鬣”一作“腮”，亦作“鳃”。瀺灂：ch㡮 zhu㳯𜌦𘸩𑼦𒉦𕮣€出没。攲：q䫯𜌦�–œ；歪倒。滩头庙：陆游《入蜀记》：江渎北庙，正临龙门，江南岸又有江渎南庙。 𐟓–【诗中大意】扁舟刚转过山曲，还没到新滩，心里已是惊恐不已。阵阵白浪横江而起拍打着小舟，白浪参差不齐，犹如银色的雪山。小舟在激浪中穿行，一次一次地犹如从高处投入涧坑。在翻拍的激浪中大鱼也不能逆上，滩下巨鱼的尸体到处皆是，更别说那些小鱼了，它们在激浪中一次次地被冲散，犹如遭到烹煮一样在水中沉浮。鸬鹚也不敢飞到水里捉鱼了，白鹭自夸瘦小轻捷，但此时也被拍天的激浪冲得东倒西歪。面对如此湍急险峻的新滩，行船的人，技能微小的哪敢逞能？只好在滩头的庙宇里借酒消闷。 𐟎裀创作主题】此诗是描写三峡风光的诗篇。新滩中行船，如履薄冰，水急浪高，稍有不慎，便有遭覆没的厄运。先生对新滩的险峻想来也是早有耳闻的。此诗气韵流畅，一泻千里，将新滩的险峻生动地描绘了出来。

探秘南非文学！黑马小说来袭 “或许在某时、某地曾发生过某个事件，而它就此定义了我的人生。但是我找不到那个时刻。” 𐟔𕣀Š多余人》原作名: The Good Doctor 出版社: 中国友谊出版社出品方: 磨铁ⷥ䧩𑼨ﻥ“ 提到南非文学，很多人可能会觉得陌生，因为它属于小众文学的范畴。但南非的影视作品却广为人知，比如《阿甘正传》、《绿皮书》、《卢旺达饭店》、《血钻》等。无论是电影还是文学创作，都是一种艺术表达形式，既反映社会现实，又能抒发作者内心对现实世界的解读，或者释放那些无法宣之于口的隐秘心绪。这本《多余人》采用极具张力的双男主架构，讲述了一个关于欲望、痛苦、理想与挣扎的故事。故事背景设定在南非一个人迹罕至的城镇里，“这不是一座自然形成的城。从未踏足此地的官员在纸上描绘出一个轮廓，指定它为我们的家园。”历史的沉重被这样轻描淡写地带出，越是平静疏离，越是暗流涌动。弗兰克，出生良好，因为妻子和战友的背叛，为逃避现实只身来到镇里偏远的废弃医院，过着如行尸走肉般的生活，对这里的一切袖手旁观。劳伦斯，满腔热血、年轻活力，主动申请来到这里进行社区服务，坚持用实际行动为当地居民（黑人）解决医疗困难的问题，最终为了保护病人被军队带走了。听起来应该是一个理想主义与虚无主义强烈碰撞的故事，但是读着读着，仿佛又读到了自己。人性本就是复杂的，每个人都有着自己不想面对的现实，选择躺平抑或愤世嫉俗，但是内心又渴望这个世界会变得好起来。一个是热烈鲜活的自己，一个是充满无力感的自己。就像弗兰克，一边麻木的与情人进行着金钱交易，一边又对停在小屋外象征对方丈夫在家的白色汽车疯狂嫉妒，他顽固坚持的，究竟是什么呢？一口气读完，整个故事非常精彩。改变弗兰克命运与选择的那个时刻，也许他找不到，但是阅读这本小说，带来的思考与冲击，确是扎扎实实的。

《老人与海》：桑地亚哥的硬汉精神 𐟌Š𐟌Š𐟌Š𐟌Š𐟌Š𐟌Š 𐟌Ÿ书目分享:《老人与海》 𐟒Ž作者:海明威 ⌛:书虫分享:《老人与海》中的硬汉精神 ☎️简要分析 ➿背景与主题《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴创作的中篇小说，于1952年出版。这部作品围绕一位老年古巴渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的故事展开，通过老人与大鱼的斗争，展现了人类在面对自然、命运和自我时的勇气、坚持和尊严。 𐟔𘤸𛨦情节老人桑地亚哥连续八十四天没有捕到鱼，但他仍坚持出海。在第八十五天，老人钓到了一条身长十八尺、体重一千五百磅的大马林鱼，与之展开了激烈的搏斗。经过两天两夜的艰苦斗争，老人终于杀死了大鱼。回归途中，老人遭遇鲨鱼的五次袭击，他使用鱼叉、船桨和刀子进行反击。尽管老人最终只带回了一副巨大的鱼骨架，但他赢得了与自然的斗争和自我的尊严。 𐟔𙤺𚧉饈†析老人桑地亚哥：他象征着人类的勇气、坚持和尊严。在面对自然的挑战时，他展现出了顽强的意志力和不屈不挠的精神。即使面临巨大的困难和挑战，他也没有放弃，而是坚持到底。男孩（马诺林）：他是老人的助手和朋友，象征着友情、忠诚和信任。他始终支持老人，鼓励他继续追求自己的目标。 𐟔𘨉𚦜柳𙨉𒠧𔁦˜Ž快的叙述方式：海明威的写作风格以简洁明快著称，他通过简单的语言和生动的描写，让读者能够深刻感受到故事的紧张和激烈。深刻的主题思想：作品通过老人与大鱼的斗争，探讨了人与自然、人与命运、人与自我之间的关系。它告诉人们，在面对困难和挑战时，要有勇气、坚持和尊严。丰富的象征意义：作品中的大鱼、鲨鱼、海洋等元素都具有丰富的象征意义。它们分别代表着自然的力量、命运的挑战和人类的内心世界。 𐟔𙣀Š老人与海》是一部具有深刻思想内涵和独特艺术风格的文学作品。它通过一个简单的故事，展现了人类在面对自然、命运和自我时的勇气和坚持。作品以老人桑地亚哥为主角，通过他与大鱼的斗争，传达了人类在面对困难和挑战时的积极态度和乐观精神。同时，作品也探讨了人与自然、人与命运、人与自我之间的关系，引发人们对生命、价值和意义的思考。

幼儿园美术公开课《彩色的大鱼》全流程详解 𐟎褻Š天为大家带来一堂中班美术公开课《彩色的大鱼》，包含PPT课件、字幕文字稿、教案、点评、课堂实录和mp3。 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣ 通过观察、比较和交流，感受鱼的形态美和色彩美； 2️⃣ 尝试用丰富的色彩以及简单的点、线条和色块表现、装饰自己喜欢的鱼； 3️⃣ 在创作过程中体会水粉绘画游戏的乐趣。 𐟛 ️活动准备：黑色卡纸、颜料、PPT、排笔、抹布、背景音乐。 𐟓–活动过程： 1️⃣ 欣赏“彩色的鱼”的图片，激发幼儿的活动兴趣。指导语：在蔚蓝的大海里，住着很多美丽的鱼，看，它们游来了。 2️⃣ 从鱼的色彩、身体形状、身上的花纹进行有重点的欣赏。感受鱼的色彩。指导语：你们觉得这些鱼漂亮吗？哪里漂亮？你们看看它们身上都有哪些颜色？欣赏鱼不同的身体造型。指导语：除了颜色不同，那我们来看看这些鱼的身体形状都一样吗？（分别从圆形、椭圆形、三角形进行比较欣赏）指导语：你们知道小鱼在水里用什么游泳？在鱼身体的上面、下面、后面还有什么？ 3️⃣ 师生共同小结：鱼有各种各样的颜色，有红色、黄色、蓝色……有的鱼身体圆鼓鼓的，像只皮球，像个大圆盘；有的鱼的身体是椭圆形的，像柠檬、像橄榄球，还像一片树叶；还有的鱼身体是三角形的，它们身体的上面、下面、后面都有鳍，很漂亮。 4️⃣ 重点欣赏热带鱼身上的花纹。指导语：再仔细看看这些美丽的鱼身上都有哪些花纹？通过这次活动，孩子们不仅能够欣赏到各种美丽的鱼，还能用自己的方式表现出这些鱼的美丽。希望这节课对大家有所帮助！

光怪陆离的奇幻世界：虢子楷的《幻戏》画集 𐟎蠦‰“开《幻戏》画集，仿佛进入了一个光怪陆离的梦境。这幅画卷带你穿越到洪荒宇宙，体验如梦似幻的山海神话。精奇的画卷中飞出无数异怪，从天上到地下，大鱼、山妖、飞蛇……在你的梦境中带你飞驰在这片空间，为你讲述它们的故事。 𐟖𜯸 画面华丽诡谲，细腻的笔触、飘逸灵动的线条，舒适耐看的绝美传统色……使用媒介从水彩、油彩、水粉、丙烯、标本到陶瓷……从平面的插画到立体的雕塑作品，一切都叹为观止，回味无穷。把东方美学演绎得淋漓尽致！ 𐟓œ 画集的章节名称从元曲曲牌名中选取，与画集名称"幻戏”呼应。画集划分为四个章节：《洞仙歌》 (中国古典志怪的重新演绎) 《迷神引》 (其他文化背景下的神怪幻想) 《水仙子》 (古典志怪文学的绘本和系列插画) 《玉人歌》 (人偶和陶瓷) 𐟖Œ️ 虢子楷，毕业于四川美术学院工艺系陶瓷专业，出版了个人画集《妖绘卷》和《水仙》。他的画风诡异唯美，融合了传统的国画元素和浮世绘画风，逐渐发展成有强烈个性的唯美水彩风格。他曾为电影《妖猫传》、《大鱼海棠》和《捉妖记2》绘制海报，得到大量观众和业界专业人士的关注。 𐟓š 《幻戏-虢子楷作品集》收录了虢子楷近年来创作的百余幅作品，从文字到画面、从装帧设计到纸张运用都恰如其分，十分精巧完美，值得收藏。

𐟎褸��Ž术《彩色大鱼》创意课堂 𐟐Ÿ探索中班美术的奇妙世界，今天我们来一起绘制《彩色大鱼》！ 𐟎覴𛥊觛‡： 1️⃣ 通过观察和交流，感受大鱼的形态美和色彩美。 2️⃣ 尝试用丰富的色彩和简单的线条表现、装饰大鱼。 3️⃣ 在创作过程中，体验水粉绘画的乐趣和成功的喜悦。 𐟎‰活动准备：黑色卡纸、各种颜料、PPT、排笔、抹布和背景音乐。让我们一起准备好，开始这场创意之旅吧！ 𐟐 活动过程： 1️⃣ 欣赏“彩色大鱼”的图片，激发孩子们的活动兴趣。在蔚蓝的大海里，住着许多美丽的鱼，它们游动着，仿佛在向我们展示它们的魅力。 2️⃣ 重点欣赏大鱼的色彩和身体形状。孩子们可以仔细观察大鱼的身上有哪些颜色？它们的身体形状是怎样的？是圆形、椭圆形还是三角形？ 3️⃣ 师生共同小结：大鱼的身体五彩斑斓，有红色、黄色、蓝色等，它们的身体形状各异，有的圆鼓鼓的，像皮球；有的椭圆形的，像柠檬；还有的三角形的，像一片树叶。 4️⃣ 欣赏大鱼身上的花纹。孩子们可以仔细观察大鱼身上的花纹有哪些特点？有的花纹是一条条的，有的是一点点的，有的是一圈圈的。这些花纹有的粗，有的细，有的竖着，有的横着，非常漂亮！ 5️⃣ 孩子们开始创作自己的《彩色大鱼》。他们可以用水粉画笔，在黑色卡纸上画出自己心中的彩色大鱼。在绘画的过程中，孩子们可以尽情发挥自己的想象力和创造力。 6️⃣ 展示孩子们的作品，并让孩子们互相欣赏和交流。让我们一起欣赏这些充满创意和想象力的大鱼吧！

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