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小组公约手抄报在线播放_小组公约手抄报设计(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

小组公约手抄报

小组公约手抄报图片 𐟓小组公约手抄报来啦！这次我选择了“遵守小组公约”作为主题，简约又不失格调的设计，是不是还挺吸引眼球的呀？𐟑€ 𐟖Œ️在创作过程中，我特意用了鲜明的色彩和可爱的插画，让整个手抄报显得更加生动有趣！你们觉得怎么样呢？𐟤” 𐟙Œ欢迎宝贝们在评论区留下你们的看法和建议哦，我会认真听取并不断改进的！一起加油，让我们的手抄报更加出彩吧！✨

班级文化建设：让墙壁说话的硬文化指南 𐟌𑊰ŸŒŸ 学生的成长离不开文化的熏陶，一个充满学习氛围的班级可以让他们更加积极向上。班级文化作为一种独特的教育力量，对学生的心理素质有着重要的引导作用。如果墙壁能说话，那它就能时刻教育学生，让他们在潜移默化中受到熏陶。制度区 𐟓œ 班级公约和一日常规：张贴班级公约、一日常规和各种奖惩制度，让学生明确自己的行为规范。寝室任务分配：张贴寝室任务分配情况，让每个学生清楚自己的职责。班委职责表：列出班委的职责表，让学生了解班级管理结构。班级常规制度：包括班级课表、学校一日时间表、安全防护相关的宣传语以及社会主义核心价值观。意见箱：挂上意见箱，鼓励学生提出建议和意见。班级文化区 𐟎芥𐏧𛄦–‡化建设：每个小组可以自行画一张小组海报，包含组名、组规、组训、组徽、组歌以及挑战小组的海报。班级文化：包括班名、班徽、班训、班歌以及班主任寄语。优秀学生评选：设立文明之星、纪律之星、优秀班委、热心之星等评选项目。成绩表彰：表彰总分前十名、单科前三、进步前十等优秀学生。学生作品展示：语文可以展示书法作品，英语可以展示手抄报或单词书写，数学可以画思维导图。学生生日：记录每位学生的生日，并在生日当天让学生给妈妈打电话。每个月可以为过生日的同学过一次集体生日。夸夸箱：设立夸夸箱，营造强者相互欣赏的氛围，培养学生发现美的眼睛。目标区 𐟎›‡卡片：使用目标卡片，张贴在墙上，让学生明确自己的目标。等级制海报：制作等级制海报，让学生选择自己想要达到的段位，并写上自己的名字。窗台绿植文化区 𐟌🊧ꗥ𐧻🦤：如果窗台外有平台，可以为学生准备好一株植物，让他们自己照料。既可以增加教室的绿化，净化空气，又能培养学生的责任心。墙柱文化：张贴一些名人头像及其故事、励志的名言警句等。通过这些措施，可以让班级的墙壁“说话”，为学生创造一个充满文化氛围的学习环境。

五年级语文改版，亮点解析！ 𐟓š2024年9月，小学五年级的语文教材将迎来全新改版！新版教材与旧版相比，虽然变化不大，但家长和老师们可以提前预习或备课哦！𐟓– 𐟔新版教材的特点：内容丰富：教材内容更加贴近学生生活，增加了许多有趣的课文和活动。互动性强：通过分角色朗读、小组讨论等方式，培养学生的合作和交流能力。实践性强：通过制作手抄报、编写作文等活动，提高学生的动手能力和创作灵感。 𐟓š具体内容预览：课文：《枫桥夜泊》、《早春呈水部张十八员外》、《太阳》、《第一场雪》等经典篇目。口语交际：制定班级公约，培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。习作：介绍我的心爱之物，激发学生的创作灵感和表达能力。 𐟓小贴士：家长和老师可以提前下载电子版教材进行预习和备课。正式发布后，请及时关注教材内容的变动，确保教学准确无误。 𐟌Ÿ让我们一起期待这次教材的改版，为孩子们带来更丰富、更有趣的学习体验吧！𐟌ˆ

班主任方略：文化引领，活动育人有一种说法是这样的：“德育教育就像盐，必须将其溶解在各种食物之中共同摄取，看不见，却又很自然地进入了人的身体。”最好的德育不是夸夸其谈的说教，而是在良好的氛围中、在广泛参与中，不断向真、向善、向美！ 𐟌Ÿ 文化引领，营造好班风有句话是这样说的：“一流的班级靠文化；二流的班级靠制度；三流的班级靠老班。”初入职场时，因为自感才疏学浅，我把管好班级的希望寄托在了文化育人上。刚做班主任时，我就带领学生，把很大的精力投入到了班级文化建设中。我们用了两节晚自习召开“班级文化”讨论会，群策群力，集思广益，最终“品行端正、学识渊博”成为我班核心文化目标。学生就此自己想出来很多班训：“人生如赛，好学为先”，这句话竟出自我班“熊孩子”李同学之口，却得到了同学们满堂喝彩；“事败皆因私与懒，人生三宝勤恒专”是我班备受尊重的乔凤臣老师的口头禅，代表着对我班学生的期许与告诫。有了班级文化目标和两个被学生高度认可的班训之后，我们又用了将近两周的时间，逐步确立了我班“自信、自律、友爱、奋进”的八字班风，和“静、净、敬、竞、进”的五字班级学生言行规范。俗话说，“没有规矩不成方圆”只有完善的管理制度，做到“有法可依”，班级的各项工作才能顺利开展。参照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的校规等规章制度，我和同学们一起协商、制定了《班级公约》。为了更好地督促大家遵守《班级公约》，我班实行“小组合作评比制”。即每周对小组积分汇总与评比，对前六名小组进行表彰奖励。 𐟎‰ 活动育人，塑造优秀品格班级活动是打造优秀班级的利器，在丰富的班级活动中，孩子们的才艺和潜能被无限放大，有利于发展其核心素养，塑造优秀品格，提升班级凝聚力。为此，我们经常会组织一些活动，比如，每天学习一段《弟子规》，每天背会黑板名言警句；每天演唱有教育意义的歌曲；每周一次主题班会；每周一个名人故事。主题班会、主题辩论会或名人故事会，都由学生自己确定主题，自己组织、自己总结。除此之外还有，读书汇报会、精彩日记分享、手抄报评比和团体实践活动“解开千千结”“守护蛋糕行动”“今天我当家”等。此外，我还积极组织学生参加学校开展的各项文体活动，如文艺演出、运动会等，这些极大地激发了学生们的热情，不仅增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁。我班所有的活动都采用积分制进行量化，我们参照学生熟悉的一款游戏，将其分为王者、黄金、青铜等为段位，制定出了“七九班打怪升级积分制”，与学生讨论后决定定制带有七九班LOGO的积分卡、中性笔、书签、定制书袋（书袋图案是李芸希同学设计、李芸希同学自己印刷）等奖品。芸希上学期成绩平平，这学期参加广播操领舞、设计班级LOGO等活动，这次考试进步特别大，是班级前几名，她说：“老师，我感觉我找到了班级的存在感，自信了很多，所以从芸希的变化来看，这些活动都没白费功夫。” 在班级文化的引领下，我们班风越来越好，学风越来越正。在班级活动的过程中，我班学生越来越开朗、阳光、自信，他们爱心更浓了，责任心更重了，集体荣誉感更强了。我班连续被评为周文明班级，优秀班级。

班级积分管理细则：量化管理助力好班风为了营造一个和谐、有序的学习环境，我们制定了以下班级积分管理细则，希望每位同学都能严格遵守这些规定，共同维护良好的班级氛围。 𐟓š 学习方面作业：未按时交作业扣2分，每周超过2次则放学留班补写并罚抄班级公约1遍。抄作业和提供作业的扣3分。作业质量差被老师罚重做的扣1分。被老师展示优秀作业或表扬的加2分。连续一周无拖欠作业情况的加2分。课堂表现：上课进教室后仍说笑的扣2分。上课不专心听讲，被老师点名批评的扣2分，且下课后和老师去办公室迎接下一堂课的老师。上课交头接耳，做与学习无关的事，影响他人学习的扣2分。上课睡觉、趴桌子上打瞌睡的扣2分。积极主动回答问题、背诵，任课老师表扬的加2分。上课复习提问答不上来的扣1分。连续一周无课堂违纪情况的加2分。 𐟧𙠥맔Ÿ方面座位附近有垃圾的扣1分，提醒后还有垃圾的扣3分，主动清理的加2分。在教室乱丢垃圾、纸屑，带零食进教室，经提醒不改正的扣2分。课桌上脏乱的扣1分。当天小组值日劳动不积极的扣2分，并罚值日两天。值日后桌完整理不整齐、卫生工具摆放不整齐的，小组每人扣1分，并罚值日一天。 𐟑” 文明礼仪不尊重老师，顶撞老师的扣5分。不听班干部提醒，顶班干部的扣5分。不尊重同学，叫同学侮辱性外号的扣5分。语言不文明，说脏话，骂人的扣3分。 𐟑– 仪容仪表不穿校服的扣3分。不好好穿校服，卷裤脚、校服不拉拉链等扣2分。不戴红领带的扣2分。一周仪容仪表大方整洁，符合我校学生仪容仪表规定的加2分。 𐟏† 荣誉类为班级赢得荣誉的加5分。参加市、县校各类竞赛分别加8分、5分、3分，获奖的加10分。导致班级每周量化扣分，错过五星班牌的扣5分，写检讨（过程+反思，保证改进措施）。班级得到学校表彰的，全班每人加3分。手抄报好看被用于板报布置的加2分。 𐟓ˆ 其他期中期末考试成绩进级部前100名的加2-8分（视情况加分）。期中期末考试成绩进步的加1-5分（视情况加分）。参加学校组织活动获奖的加2-6分（视情况加分）。每周一公布积分情况，每月总统计。班内每月进行一次积分兑换活动，每月积分前10名获得奖品一份或优先选作为等。每月积分最后5名罚值日一周并写3000字书面体会。希望每位同学都能遵守这些规定，共同创造一个和谐、有序的学习环境。

新学期班规，简单漂亮！新学期开始了，我们一起来制定一个简单又漂亮的班级公约吧！这样大家都能遵守，班级也会变得更加和谐有序。卫生方面 𐟧𙊥𚧤𝍩™„近有垃圾的扣1分乱丢垃圾、纸屑的扣2分课桌内脏乱的扣1分，经提醒不整理的扣2分当天值日劳动不积极的扣2分，并罚值日两天当天值日被学校扣分的小组，每人扣3分主动清理教室环境的加1分值日后桌凳整理不整齐、卫生工具摆放不整齐的，小组每人扣1分，并罚值日一天文明礼仪方面 𐟤 不尊重老师，顶撞老师的扣10分不听班干部提醒，顶班干部的扣5分不尊重同学，叫同学侮辱性外号的扣3分语言不文明，说脏话、骂人的扣2分仪容仪表方面 𐟑— 不穿校服的扣5分不好好穿校服，卷裤脚、校服不拉拉链等的扣2分不戴红领带的扣2分荣誉类 𐟏† 为班级赢得荣誉的加5分参加市、县、校各类竞赛并获奖的，分别加8分、5分、3分导致班级每周量化扣分，错过流动红旗的扣5分，写检讨（过程+反思改进措施）500字班级得到学校表彰的，全班每人加3分手抄报好看被用于板报布置的加2分其他方面 𐟛 ️ 严重违反校规：吸烟、喝酒、带手机、烟、刀具等违禁物品进学校的扣20分带玩具、饮料、零食进学校的扣2分，并将物品没收损坏公物的扣20分并按规定修复或赔偿考试作弊的扣20分量化得分 𐟌Ÿ 每周量化得分在130分以上的评为“优” 90分以上的评为“合格” 90分以下的为“不及格” 班规的制定 𐟓œ 这个班规是由班主任老师带领同学们民主制定的，关乎每位同学的切身利益。遵守班规就是遵守自己的意志，维护班规就是维护自己的利益。班规可以根据实际情况和大多数人的意见随时修改完善。让我们一起携手努力，建设一个团结向上的班级！