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使至塞上的背景在线播放_使至塞上的背景写作背景(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

使至塞上的背景

王维边塞诗精选：震撼心灵的边疆风光 𐟓š ⷊ人民文学出版社出版的《王维诗选》是“中国古典文学读本丛书典藏”系列之一。这本书的选注者陈铁民先生在中华书局出版过《王维集校注》，收录了王维的全部诗作。而《王维诗选》则精选了205首诗，分为“编年诗”和“未编年诗”两部分。 ⷊ上次研究《李白诗选》时，我发现了一个有趣的对比：山水田园诗人王维也有豪迈的一面，这主要体现在他的边塞诗中。 𐟌… 《使至塞上》这首诗的背景是737年，36岁的王维出使河西。当他第一次来到这片大漠时，被那里的尘卷风所震撼，用“征蓬”自喻，写出了千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”。 𐟛᯸ 《从军行》这首诗是乐府相和歌辞的平调曲，陈铁民先生推测可能是王维在河西任职期间所作。王维用写意笔法描绘了战斗场景，读来令人振奋。 𐟎𜊣€Š陇头吟》这首诗是乐府横吹曲辞的汉横吹笛，疑作于王维在河西任职期间。通过长安少年和关西老将的对比，展现了王维在此地的阅历：老将身经百战却未获封赏，而长安少年尚不识世道人心。 𐟏𐊣€Š送刘司直赴安西》这首诗疑当作于安史之乱前，因为安史之乱后边兵内调。王维的这首五律充满了“雄浑”之气，考虑到此时的王维已年老，此诗更显得难能可贵。 𐟎𖊣€Š送元二使安西》这首诗疑作于安史之乱前，被王士禛誉为唐人七绝的压卷之作。古琴曲《阳关三叠》就源于此诗。 𐟓 为了记录这些美好的诗句，我抄写了二十几首，虽然字写得不好，但只想拍一张意思一下。

王维《使至塞上》全诗赏析，共19页 𐟓– 部编版八年级语文上册《使至塞上》PPT模板 𐟎蠦–‡言知识王维（701-761），唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。他是唐代山水田园诗派的代表作家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。因官至尚书右丞，也称“王右丞”。 𐟓œ 诗作背景《使至塞上》是王维的一首边塞诗，描绘了边疆地区的自然风光和军民生活。全诗以“征蓬”和“归雁”为线索，展现了诗人对边塞生活的深刻体验。 𐟓 诗句赏析征蓬/出汉塞,归雁/入胡天【赏】 “征蓬”和“归雁”实写所见之景，诗人以景物自比，觉得自己就像随风飘出的“征蓬”，又像归去的“归雁”。大漠/孤烟直，长河/落日圆【赏】 “大”写诗人开阔的胸襟，沙漠浩瀚无边。“孤”写边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横跨沙漠的黄河的真实感觉。“圆”描绘了大漠观落日的特殊感受，亲切温暖，微带苍茫。萧关/逢领骑，都护/在燕然【赏】尾联与首联呼应，写到达边塞的情景，借候骑之口，点明守边将士繁重紧张的战斗生活。都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士以身许国的爱国热情。 𐟖𜯸 诗中画意王维的诗中有画，画中有诗。他的山水诗清新淡远，自然脱俗，极有画意。如《山居秋暝》等诗作，描绘了自然风光和田园生活的美好。 𐟓– 诗作影响王维的诗作不仅在唐代广为传颂，对后世诗人也产生了深远的影响。他的诗作不仅数量众多，质量也极高，是中国古代文学的瑰宝。

𐟚—行路难演讲PPT攻略𐟓– 𐟎ƒŒ景知识：王维，唐代诗人，以山水诗闻名。此次演讲将通过他的《使至塞上》一诗，带大家领略古代边塞的壮丽风光与诗人的情感。 𐟓 课文赏析：此诗描绘了塞外奇景，展现了诗人对守边战士的赞美。通过“单车欲问边”等句，感受诗人轻车简从的出使行程，以及“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美画面。 𐟔 识字识词：诗中的“萧关逢候骑”、“征蓬出汉塞”等词汇，蕴含着丰富的边塞文化与诗人情感。通过这些词汇，我们可以更深入地理解诗人的心境与诗意。 𐟎‰ 课后了解：在演讲结束后，大家可以进一步了解王维的生平与创作历程，以及《使至塞上》背后的历史故事和文化内涵。 𐟒ᠦ示：在演讲过程中，可以结合PPT中的图片与文字，生动形象地展现诗中的意境与情感，让听众更加沉浸于古代边塞的壮丽风光之中。

八年级上册语文13课《唐诗五首》笔记 𐟓œ 八年级上册语文课本中的《唐诗五首》是一组经典诗篇，展现了唐代诗人的卓越才华和丰富的情感世界。以下是这五首诗的详细解析： 1️⃣ 《野望》 - 王绩首联：点题，交代诗人隐居的环境和心情。颔联：描绘了薄暮时分，山间景色静谧而美丽。颈联：通过写牧人和猎人的归家场景，进一步渲染了诗人内心的孤寂。尾联：以景结情，表达了诗人对家乡的深深思念。 2️⃣ 《黄鹤楼》 - 崔颢首联：点题，交代诗人登临黄鹤楼的时间和地点。颔联：描绘了黄鹤楼周围的壮丽景色。颈联：通过虚实结合的手法，展现了黄鹤楼的空阔与历史的沧桑。尾联：以设问的形式，表达了诗人对黄鹤楼的无限感慨和对未来的憧憬。 3️⃣ 《使至塞上》 - 王维首联：点题，交代诗人出使边塞的背景和心情。颔联：描绘了塞外风光，表现了大漠的壮丽与无垠。颈联：通过写到达边塞的情景，展现了守边战士的艰辛与忠诚。尾联：以情感为主，表达了诗人对守边战士的敬佩和对未来的豪情壮志。 4️⃣ 《渡荆门送别》 - 李白首联：点题，交代诗人远渡荆门的背景和心情。颔联：描绘了长江两岸的壮丽景色。颈联：通过比喻和想象，展现了诗人对故乡的眷恋和对未来的憧憬。尾联：以情感为主，表达了诗人对故乡的思念和对未来的豪情壮志。 5️⃣ 《钱塘湖春行》 - 白居易首联：点题，交代诗人游览钱塘湖的时间和地点。颔联：描绘了湖上早春的景色，表现了春天的勃勃生机。颈联：通过写湖边的花草树木，展现了春天的美丽与活力。尾联：以情感为主，表达了诗人对湖上美景的喜爱和对未来的美好祝愿。这五首诗不仅展现了唐代诗人的文学才华，也通过丰富的意象和生动的描绘，为读者呈现了一幅幅美丽的自然风光和深厚的文化底蕴。

中考语文必考典故总结，助你轻松拿高分！嘿，同学们！今天咱们来聊聊中考语文中的那些古诗典故，特别是七年级上册到八年级上册的内容。准备好了吗？Let's go！七年级上册 𐟍‚ 强欲登高去，无人送酒来。——岑参《行军九日思长安故园》这里有个小故事：王弘送给陶渊明酒，陶渊明喝得酩酊大醉，回家时还唱着《归去来兮辞》。所以，当岑参说“无人送酒来”时，你是不是想起了那个痛饮至醉的陶渊明呢？七年级下册 𐟎𖊊商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》这句诗用了一个典故：南朝后主陈叔宝沉迷声色，听《玉树后庭花》，结果亡国。杜牧用这个典故批评那些不顾国家安危，只顾享乐的统治者。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》这里的“折柳”指的是《折杨柳》这首曲子，虽然不算典故，但了解这个背景能更好地理解诗人的情感。八年级上册 𐟌𞊊相顾无相识，长歌怀采薇。——王绩《野望》 “采薇”这个典故来自伯夷和叔齐的故事，他们隐居山林，采薇而食。王绩用这个词表达了对田园生活的向往。萧关逢候骑，都护在燕然。——王维《使至塞上》 “燕然”代指前线，出自东汉大将窦宪燕然勒功的故事。王维用这个词描绘了边关的景象。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。——李贺《雁门太守行》 “易水”这里用了“荆轲刺秦王”的典故，出自荆轲的《易水歌》。表现了将士们高昂的士气，爱国的热情和誓死报效国家的决心。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》 “黄金台”出自燕昭王在黄金台招揽天下贤士的故事，表现了将士们誓死报国的爱国之情。“玉龙”则来自晋代雷焕得玉匣，内藏二剑的故事，后入水化为龙。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》 “二乔”以小见大，借二乔的命运暗示东吴的命运。其中“铜雀台”是曹操所建。九万里风鹏正举。——李清照《渔家傲》出自《庄子ⷩ€遥游》，“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。李清照用这个词描绘了鹏鸟飞翔的壮观景象。好了，今天的典故分享就到这里。希望这些小知识能帮到你们在中考语文中拿到高分！加油哦！𐟒ꀀ

八年级上册语文第三单元备课笔记 ### 第13课：古诗五首 𐟓œ 预习提示本单元的第13课《古诗五首》包括五首经典古诗，分别出自唐代不同诗人的手笔。这些诗作不仅代表了唐代诗歌的巅峰，还展示了不同诗人的独特风格和人生哲理。建议同学们提前阅读，了解每首诗的背景和作者的生平，为课堂学习做好准备。 𐟓– 文本解读《东皋望》王绩的《东皋望》描绘了傍晚时分东皋的景色，通过“薄暮望”这一意象，展现了诗人对家乡的思念和对隐居生活的向往。《黄鹤楼》崔颢的《黄鹤楼》以其雄伟的景象和深远的意境著称，通过描绘黄鹤楼的壮丽景色，表达了诗人对故乡的思念和对历史的感慨。《使至塞上》王维的《使至塞上》以边塞风光为背景，通过“单车欲边”这一生动的意象，展现了诗人对边疆生活的体验和对国家的忠诚。《登岳阳楼》杜甫的《登岳阳楼》以其沉郁顿挫的风格著称，通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了诗人对国家命运的关切和对人生的思考。《钱塘湖春行》白居易的《钱塘湖春行》以其清新自然的语言风格著称，通过描绘杭州西湖的春景，展现了诗人对自然美景的热爱和对生活的向往。 𐟎蠨‰𚦜柳𙨉𒊊这些古诗不仅在语言上富有韵味，而且在内容上各有千秋。王绩的诗作展现了诗人对隐居生活的向往和对历史的感慨；崔颢的诗作则以其雄伟的景象和深远的意境著称；王维的诗作则以边塞风光为背景，展现了诗人对边疆生活的体验和对国家的忠诚；杜甫的诗作则以其沉郁顿挫的风格和丰富的历史内涵著称；白居易的诗作则以其清新自然的语言风格和丰富的想象力和创造力著称。 𐟓 课堂活动建议在课堂活动中，可以通过朗读、讨论、分析等方式，深入探讨这些古诗的艺术特色和思想内涵。同时，也可以结合相关历史背景和文化知识，帮助学生更好地理解和欣赏这些经典诗作。希望同学们能够积极参与课堂活动，提高自己的文学素养和审美能力。

初二首次月考就是大洗牌‼️ 请记好以下考点‼️ 大多数孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么系统的规划，我们作为家长，虽然劳心劳力，但是很多时候也是无可奈何，不知道怎么引导孩子学习，对于各年级的知识点也并不精通，这时候找专业的人来做学习思维提升和习惯培养就显得至关重要! 目前市面上做学习提升比较不错的，高途素养算是一家，上市公司高途旗下的，教孩子们如何学习，提高孩子的学习能力，激发孩子们对学习的兴趣，让孩子们学会自主学习，而不是填鸭式教育。它里面主要有思维、科学、人文、脑力等课程! 挺全面，可以全方面培养孩子的计算、逻辑、动手实践能力，培养对科学的兴趣，打造科学思维，提升孩子创造力、想象力、实践能力等综合素质，我家孩子非常喜欢王冰和郭志强老师，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 1.八上d㬹䫥•元是新闻单元，可能在基础方面会考查相关的字词。 2.综合性学习是人无信不立，可以积累一些与诚信有关的名言警句，或者小古文。 3.名著是《红星照耀中国》，需要了解作者、创作背景、主要的人物和情节，尤其是毛泽东、周恩来、彭德怀等。 4.古诗方面主要是《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》，重点是《黄鹤楼》、《使至塞上》、《钱塘湖春行》这几篇，《龟虽寿》也会考到，注意“历历”、“萋萋”、“征蓬”、“归雁”、“萧关”、“候骑”、“新燕”、“啄”等字的写法。 5.文言文重点是《三峡》、《短文二篇》、《与朱元思书》这几篇，尤其是《三峡》、《与朱元思书》。 6.阅读方面，新闻阅读可能会考一些知识性的内容，比如新闻标题、新闻导语及作用，除此之外，重点就是考查散文和传记，注意重点答题方法和技巧 7.作文方面还是以记叙文为主，注意语言要更加连贯精炼，提升文采。 #初中学习# #初中学习GHK# #初中数学习题选讲# #数学认真学习的孩子初中生呃呃呃# #初中英语学习方法#

八上第14课《唐诗五首》预习指南 𐟓– 预习唐诗五首，先从背默古诗开始！ 𐟔 结合注释，理解诗人的创作背景和诗意。 𐟓š 探秘《野望》《野望》选自《王绩集校注》，王绩是唐代诗人，字无功，号东皋子。诗中描绘了东皋的秋日景象，通过“树树皆秋色，山山唯落晖”等诗句，展现了诗人对自然的热爱和对故乡的思念。 𐟌‡ 登临《黄鹤楼》《黄鹤楼》一诗中，诗人以神话传说为背景，描绘了黄鹤楼的壮丽景色。通过“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”等句，抒发了诗人对时光流逝的感慨和对历史的追思。 𐟐Ž 远行《使至塞上》《使至塞上》是王维的作品，描绘了出使边塞的情景。通过“单车欲问边，属国过居延”等句，展现了诗人对边塞风光的独特感受和对国家安宁的期盼。 𐟌Š 渡过《渡荆门送别》《渡荆门送别》一诗中，诗人通过描绘渡过荆门的情景，抒发了对故乡的眷恋和对未来的憧憬。通过“波远荆门外，来从楚国游”等句，展现了诗人对楚地风情的向往。 𐟌𘠨忦𙖦˜娉𒣀Š钱塘湖春行》《钱塘湖春行》是白居易的作品，描绘了西湖初春的景色。通过“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等句，展现了诗人对春天万物复苏的喜悦和对生活的热爱。 𐟔 探究更多通过这些诗篇，我们可以感受到唐代诗人的创作风格和他们对生活的独特理解。希望这些预习内容能帮助你更好地理解本课五位诗人的生平和他们的文学成就。

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