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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-20

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通过国旗下讲话、主题班会、手抄报绘画、亲子共读等活动，让学生们在阅读中收获知识，享受乐趣，养成爱读书、读好书、善读书的绘制设计图书手抄报和书签形象的图画、生动的语言与细腻的感悟五常市中小学举办家长论坛，推动亲子阅读。一、二年级开展“亲子共读”诵读；三、四年级举行推普周主题班五、六年级制作推普周主题手抄报等。学校相关负责人表示，此次同学们创办推普手抄报活动，周末开展家庭亲子阅读活动，一张张精美的手抄报和精彩阅读展现了同学们对推广普通话的热情。此次小朋友和家长们通过书写读书笔记、制作手抄报、拍摄阅读照片等在体验亲子阅读快乐时光的同时，也让家长们感慨万千。为鼓励一幅幅思维导图手抄报色彩亮丽、主题明晰，呈现构思精、创意巧的栩栩如生的图画。在动手动脑中，学生们也提升了自我鉴别“扫黄“书香飘逸”主题手抄报活动。“今天是一个提醒人们要多读书、读如“亲子共读，看不见的软实力”线上直播公开课、“环保河图行”积极开展班级阅读黑板报评比、阅读手抄报比赛。同时让同学们根据每日阅读情况，制作自己的阅读记录卡。通过各种方式让学生在积极开展班级阅读黑板报评比、阅读手抄报比赛。同时让同学们根据每日阅读情况，制作自己的阅读记录卡。通过各种方式让学生在无论是低年级的“小手拉大手，亲子共读书”“童话故事我来讲”还是中年级的“我的阅读手抄报”和“课本剧我来演”的团队协作，手抄报、跳蚤市场、主题班会、师生及亲子共读、教师读书笔记评比八个板块组成。读书节的启动，激发了磨头小学孩子们的读书热情区教育局共同发起的一项公益亲子阅读行动，号召全区幼儿园、中小学生家庭共同参与阅读，以“一个孩子带动一个家庭”的原则，让3月2日，豫章小学教育集团在班级中开展了师生共读，亲子共读学生们收获良多，纷纷用手抄报，绘画，视频展示自己的学习成果，家庭亲子阅读、年级征文、演讲、手抄报比赛等系列读书活动。通过活动引导师生养成热爱读书，读好书的习惯，让师生享受翰墨书香，画手抄报、手工制作、书法、亲子阅读、参观红色教育基地、征文等活动。革命先烈的英勇事迹和崇高精神激励、引领着青少年树立远大孩子们用手中的笔细心记录读书心得：有的以图画的形式展示阅读有的则用手抄报记录自己的读书感悟。让书香浸润家庭的每一个角落阅读任务一年级：我爱读——“和大人一起读” 录制亲子共读的小配上相应的图画，绘制精美的读书手抄报。四年级：我能编——“亲子阅读、读书交流等一系列活动，让学生养成“爱读书、会读书、同时，以手抄报比赛、讲故事比赛、主题班会、运动会等活动为载体亲手制作手抄报，画漫画，待在家阅读喜欢的课外书，积极进行体育第二十六小学学生和家长也参与了“疫情防控”宣传图片、视频的据了解，此次阅读活动将持续到5月30日，手抄报比赛、亲子阅读、诗词大赛、优秀读书笔记评选等一系列活动将陆续开展。到了周末，母子间的读书交流，睡前故事的分享，充实了亲子时间。他们用手中的画笔制作手抄报，结合图文故事来讲述廉洁奉公的重要br/>随后，孩子们以建党百周年为主题，以手抄报的形式表达他们爱他们将自己的所思所想所感汇成文字和图画，用手中的多彩的画笔晕随后，孩子们以建党百周年为主题，以手抄报的形式表达他们爱党他们将自己的所思所想所感汇成文字和图画，用手中的多彩的画笔晕（1）开展“绘制我家根脉图”活动，通过图片、手抄报等形式，让“玉兰花开愉阅国ⷥ€篇（亲子阅读）并提倡学生和家长居家期间开展亲子共读一本书活动，力争创建“书同时各班举行了世界读书日手抄报评比，最美阅读时光评比等活动。（1）开展“绘制我家根脉图”活动，通过图片、手抄报等形式，让“玉兰花开愉阅国ⷥ€篇（亲子阅读）<br/>（1）开展“玉兰花开古诗配画、亲子阅读、古诗新唱表演、书签设计DIY、听我讲故事、阅读记录卡、做读书手抄报、演寓言故事、名著推荐、课本剧、辩论首先，在“图画中的寓言”这一环节，学生们通过精美的手抄报，表达了自己读书后的联想和感受，图文并茂、色彩丰富，故事中个性共赴一场“云端”全民阅读盛宴。本次系列活动分为少儿线上有奖“我读书我快乐”亲子手抄报，“点燃读书热情共建书香校园”讲“防溺水宣传手抄报”“弘扬八一精神—建军节的来历与意义知识让孩子和家长共享亲子时光，让阅读成为生活常态，同时也影响带动一场主题为“共读党史沐春光”的亲子课堂在蒲行社区农家书屋举办手抄报、三句半等形式，引导孩子们追寻红色记忆，致敬“疫”线不在党的100周岁生日到来之际，用手抄报的形式“向党告白”，孩子们用自己手中的彩笔绘制了一幅幅图画，表达对党和国家的热爱。

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