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中班背景最新视觉报道_背景图片大全(2024年11月全程跟踪)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

中班背景

幼儿园中班数学公开课《梯形宝宝做游戏》 𐟎褻Š天给大家带来一节幼儿园中班的数学公开课——《梯形宝宝做游戏》。 𐟑‘活动目标： 1⃣️了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形。 2⃣️能够不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确辨认各种梯形。 3⃣️乐于在生活中寻找常见的梯形，培养观察的好习惯。 𐟚馴𛥊襇†备：多媒体课件、正方形、长方形、三角形、圆形、梯形卡片若干、幼儿铺路材料、背景音乐《小星星变奏曲》 𐟔活动重难点： 1⃣️重点：了解梯形的基本特征，认识直角梯形、等腰梯形等不同种类的梯形。 2⃣️难点：能够不受大小、颜色、摆放位置的干扰，正确辨认各种梯形。希望这节课能帮助孩子们更好地理解梯形的概念，提高他们的观察力和辨别能力！

𐟥⤸��𜥄🧭𗥭探索之旅𐟎‰ 𐟎ˆ中班的孩子们对筷子并不陌生，它是我们餐桌上的好伙伴。为了更深入地了解筷子，孩子们开展了一场筷子探索之旅！𐟍𝯸 𐟌𑩦–先，孩子们通过绘本《中国筷子》了解了筷子的来历和文化背景。他们知道筷子起源于中国，已有3000多年的历史。从木棍到竹筷，再到不锈钢筷子，筷子的演变见证了人类文明的进步。𐟓š 𐟎覎姝€，孩子们动手设计了自己的专属筷子。他们充分发挥想象力，用画笔和彩色纸为筷子增添了各种色彩和图案。每一根筷子都是孩子们心中的艺术品，充满了童趣和创意。𐟖Œ️ 𐟍𒥜訯𞧨‹实施中，孩子们还学习了如何正确使用筷子。通过观看视频、图片讲解和反复练习，他们逐渐掌握了筷子的使用技巧。现在，他们已经能够在餐桌上熟练地使用筷子夹起各种食物，享受用餐的乐趣。𐟍š 𐟎‰此外，孩子们还参与了各种有趣的“筷”乐游戏。比如夹豆子比赛、筷子搭搭乐、筷子投投乐等。这些游戏不仅锻炼了孩子们的手部肌肉灵活性和协调性，还让他们在快乐中学习，在游戏中成长。𐟎ˆ 𐟌Ÿ通过这次筷子探索之旅，孩子们不仅了解了筷子的文化内涵和使用方法，还培养了他们的动手能力和创造力。让我们一起为孩子们的成长和进步喝彩吧！𐟑

𐟎襹𜥄🥛��€《跑跑镇》公开课 𐟓š幼儿园中班语言《跑跑镇》活动目标： 1️⃣ 激发幼儿对物体组合后产生的奇妙变化的兴趣，并鼓励他们大胆想象。 2️⃣ 培养幼儿乐于表达自己的想法。 𐟎즴𛥊襇†备：绘本画面的PPT、背景音乐、游戏胸饰 𐟏ƒ‍♂️活动导入：师：今天我们要听一个有趣的故事，讲述一个叫做“跑跑镇”的小镇。在这个小镇上，朋友们都喜欢快乐地奔跑，跑着跑着，奇妙的事情就发生了。 𐟓–活动过程： 1️⃣ 师有感情地讲述故事，并通过提问激发幼儿的观察兴趣。 2️⃣ 游戏：找朋友碰碰碰（教师关注幼儿用各种创新方法进行组合以及语言表达）。 3️⃣ 活动最后回归生活，引发幼儿思考碰碰碰组合可能发生的变化，激发他们继续大胆想象的愿望。

𐟎𜠥�‰教育音乐教育专题选题指南 𐟎𖊤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夺†学前教育中音乐教育领域的选题指南，涵盖了舞蹈、音乐和美术等多个方面。以下是关于音乐教育的选题，供大家参考： 𐟎蠦𐑦—音乐教育中幼儿审美能力培养现状及策略 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭥‚与幼儿音乐教育活动的现状及策略研究 𐟎�Ÿ𚤺Ž情境教学法的大班幼儿音乐欣赏教学现状与对策研究 𐟎𕠥𙼥„🥛�秏�𓤹游戏活动的开展现状与对策研究 𐟌ˆ 幼儿园音乐教育生活化的现状及对策研究 𐟑颀𐟏력𙼥„🥛�𓤹游戏活动中教师指导现状及策略研究 𐟤 大班幼儿在音乐活动中合作行为的现状研究 𐟎𖠥�‰教育专业音乐教学现状及对策研究 𐟎𜠥奥𐔥䫦•™学法在幼儿音乐教育中的应用现状研究 𐟎䠥䧧�𜥄🦭Œ唱教学现状及对策研究 𐟏 家园合作背景下幼儿音乐能力培养的现状及策略研究 𐟎𙠥𙼥„🥛�奰”夫音乐教学实施现状研究 𐟑력𙼥„🥛�秏�𓤹教学活动中的师幼互动现状研究 𐟎蠥𙼥„🥛�𓤹区域活动材料投放现状及策略 𐟌𑠥𙼥„🥛�𓤹区域活动开展现状及策略研究 𐟕𚠥𙼥„🥛��𕥾‹活动开展现状及对策研究 𐟎‰ 幼儿园大班韵律活动游戏化的现状及策略 𐟑颀𐟏력𙼥„🥛�𓤹教育活动中教师指导策略研究这些选题涵盖了音乐教育的多个方面，从民族音乐教育到现代音乐教学，从家庭参与到专业教学，为大家提供了丰富的选择。希望这些选题能帮助大家更好地进行学前教育研究！

中班科学活动《小熊家的窗帘》设计思路设计背景：中班的孩子对小动物特别感兴趣，所以我设计了一个去小熊家做客的情景，希望通过这个情景引导孩子们发现生活中的规律排序。为了更好地解决活动的重难点，我首先准备了一些有规律排序的物品，比如小熊家院子里的物品和窗帘上的图案。孩子们有了这些排序经验后，再引导他们进行创造性的排序，给其他小动物设计窗帘，并用准确的语言描述出来。最后，通过迁移生活经验，引导孩子们善于发现生活中的规律美。活动目标：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并用准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。【这个目标融合了知识性和情感性目标，整节活动是针对中班科学领域的一节数学活动。】

中班环保活动：地球妈妈的哭泣 𐟌 一、设计背景《纲要》中明确指出，教师应当引导幼儿爱护玩具和其他物品，珍惜公共资源，保护环境。尽管日常生活中有各种分类垃圾桶，但幼儿对垃圾分类及其标志的认识仍然不足。为了从小培养幼儿的环保意识，让他们了解垃圾分类的重要性，并学会如何正确分类垃圾，我设计了这次活动。二、活动目标认知目标：认识可回收垃圾和厨余垃圾的分类标志，了解这些垃圾的具体种类及其变废为宝的方法。技能目标：能够主动对可回收垃圾和厨余垃圾进行分类。情感目标：养成垃圾分类的好习惯。通过这次活动，我希望幼儿能够认识到垃圾分类的重要性，学会如何正确分类垃圾，从而为保护地球贡献自己的一份力量。

中班科学活动《小熊家的窗帘》详解 𐟍设计背景：中班的孩子对小动物特别感兴趣，所以我设计了一个去小熊家做客的情景，通过这个情景引导孩子们发现事物之间的规律排序。整个活动寓教于乐，旨在通过游戏的方式让孩子们在玩中学，学中玩。 𐟌𘦴𛥊觛‡：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。尝试自己设计排列规律，并用准确的语言进行描述。善于发现生活中的规律美。 𐟎覴𛥊詇点：发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 𐟌ˆ活动难点：尝试自己设计排列规律，并用准确的语言进行描述。 𐟎ˆ活动准备：音乐2个、PPT课件1个、AB式和ABC式操作卡片。 𐟌𙦴𛥊訿‡程：首先，我通过PPT课件展示了小熊家院子里的物品和窗帘上的图案，让孩子们观察并发现其中的规律排序。接着，我引导孩子们进行创造性的排序，给其他小动物设计窗帘，并用准确的语言进行描述。最后，我迁移生活经验，引导孩子们善于发现生活中的规律美。整个活动旨在通过游戏的方式让孩子们在玩中学，学中玩，达到知识性与情感性的双重目标。

中班数学游戏：左左和右右，轻松分辨左右 𐟎蠨ƒŒ景：中班的孩子在认知左右时常常感到困惑。根据《纲要》的指导，教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律。因此，我设计了这个数学游戏《左左和右右》。通过手指点画导入，让幼儿在右手食指上留下模糊的记号，从而牢固掌握右手的概念，进而认识左手。 𐟎‰ 活动目标：以自身为中心，区分身体的左和右，分清左边和右边。发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 𐟎ˆ 活动过程：导入：通过手指点画，让幼儿在右手食指上留下模糊的记号，帮助幼儿明确右手的位置。互动游戏：与幼儿一起做游戏，通过互动区分身体各部位的左和右。操作学具：让幼儿使用感兴趣的学具，通过操作感知自身为中心的左和右。延伸游戏：通过一些延伸游戏，帮助幼儿在愉快的气氛中巩固复习所学内容。通过这些步骤，幼儿可以在游戏中轻松分辨左右，提高空间方位知觉和判断力。

幼儿园美术公开课：创意手工《可爱的小鸡》 𐟎蠦𔻥Š訮𞨮ᨃŒ景：中班的孩子在各方面都有所发展，但手部的灵活性和耐心还需要进一步培养。为了激发他们的动手能力，我们选择了废旧材料，通过制作可爱的小鸡玩具，培养幼儿的观察力和动手能力。 𐟖Œ️ 活动内容：中班美术 - 可爱的小鸡 𐟎𔻥Š觛‡：初步学习用蛋壳制作玩具的方法；在操作过程中懂得保护自己；培养勤动手动脑的习惯，体验成功的喜悦。 𐟔 活动重点：学习制作玩具的方法。 𐟒ᠦ𔻥Š詚𞧂𙯼š 学习制作鸡冠和翅膀。

中班安全课：交通安全知识大传递 𐟚抰ŸŽ蠦𔻥Š訃Œ景：中班的孩子们活泼好动，好奇心强，模仿能力也很强。这个年龄段的孩子们最容易发生交通事故。虽然他们通常会有成人监护，但稍有不慎，就可能造成严重的伤害，甚至酿成悲剧。通过这次活动，我们希望孩子们能够了解交通信号灯和安全标志的重要性，初步养成遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 𐟎𔻥Š觛‡：让孩子们认识交通信号灯和安全标志，了解基本的交通规则。通过游戏活动，让孩子们体验交通规则的重要性，培养他们自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 𐟓š 活动准备： PPT《交通安全伴我行》通过这次活动，我们希望孩子们能够更好地理解交通规则，提高他们的安全意识，让他们在未来的生活中能够更好地保护自己。

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