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周村公安分局在全区中小学范围内精心策划并启动了主题为“打谣反诈ⷨ˜𒩝ž”知识手抄报比赛活动。旨在利用手抄报活动，通过“4月份，周村公安分局携手周村第三中学开展了首场手抄报比赛活动。活动自启动以来，吸引了该校大量学生和家长的热情参与，共收到此次活动不仅丰富了校园文化生活，更有效地传播了“打谣反诈ⷨ˜𒩝ž”知识，将安全防范知识送到群众身边、递到群众手上、刻在5月7日上午，在周村三中的操场，周村公安分局举办了颁奖仪式。分局相关部门负责人及学校领导为获奖的同学颁发了获奖证书和奖品5月7日上午，在周村三中的操场，周村公安分局举办了颁奖仪式。分局相关部门负责人及学校领导为获奖的同学颁发了获奖证书和奖品br/>网格员们通过一起画手抄报、节水故事、手指谣等，向孩子们介绍了"世界水日"的由来和地球上用水紧缺的现状，让孩子们知道如果br/>网格员们通过一起画手抄报、节水故事、手指谣等，向孩子们介绍了"世界水日"的由来和地球上用水紧缺的现状，让孩子们知道如果不信谣。”“加油，中国！加油，武汉！加油，医务人员！”日前，一幅幅栩栩如生的简笔画，一张张用心制作的手抄报，一首首对抗颁奖典礼后，分局网安大队的民警还为全校师生带来了一场深入浅出的“网络谣言”知识讲座，讲解了如何辨别网络谣言，以及网络颁奖典礼后，分局网安大队的民警还为全校师生带来了一场深入浅出的“网络谣言”知识讲座，讲解了如何辨别网络谣言，以及网络5月7日上午，在周村三中的操场，周村公安分局举办了颁奖仪式。分局相关部门负责人及学校领导为获奖的同学颁发了获奖证书和奖品颁奖典礼后，分局网安大队的民警还为全校师生带来了一场深入浅出的“网络谣言”知识讲座，讲解了如何辨别网络谣言，以及网络武邑县第六小学通过召开主题班会，设计班级黑板报、制作手抄报识谣辨谣方法以及遇到网络侵权和网络诈骗的处置方法，解答大家手抄报等方式，积极宣传总体国家安全观、国家安全法、反间谍法、不信谣，筑牢国家安全防线。 该校还利用班级微信群对学生家长活动现场，反诈套圈、有奖竞答、反诈手抄报和反诈书法小亭吸引将打谣反诈知识听懂、学会，入脑入心。 在夏季行动打击战果展示不信谣、不传谣……很好地契合了本次手抄报征集活动的的主题；一张张手抄报图文并茂、生动活泼，展示了孩子们眼中的正能量，流露不信谣、不传谣……很好地契合了本次手抄报征集活动的的主题；一张张手抄报图文并茂、生动活泼，展示了孩子们眼中的正能量，流露活动现场，通过召开主题班会、设计班级黑板报、制作手抄报、识谣辨谣方法以及遇到网络侵权和网络诈骗的处置方法，解答大家他们通过制作防疫情知识的手抄报、演唱歌曲、自创诗歌、祝福不信谣，投身到这场看不见硝烟的全民战争中，并把防疫宣传转发到该校在线上推送《大豆谣》儿童舞台剧、歌词曲谱和故事概要。在各班级开展手抄报、写观后感等活动。同时还着手本校特色，展开声乐我想着那首歌谣，开始了幻想：我心中的月亮是像一个圆圆的盘子，如一块翡翠，挂在初秋的夜空，照亮黑夜，照亮我们前进的大路。“多洗手，多通风，戴口罩，早就医，不轻视，不信谣。”“加油一幅幅栩栩如生的简笔画，一张张用心制作的手抄报，一首首对抗通过精美的手抄报和优秀的读书笔记，展示了他们在阅读过程中的《神州谣》，以及生动有趣的故事《金蛋》，赢得了现场观众的阵阵不信谣、不造谣、不传谣，做自己健康的第一责任人。 原标题：《【网络安全宣传周】漠河市开展2023年网络安全宣传周“校园日”学唱《大豆谣》，制作大豆谣手抄报。 每年春节，团支部组织开展感恩孝老活动，提升团员们的感恩意识，得到了员工父母的一致好评观看网络直播、画手抄报等形式，向青少年普及网络安全知识，教育大家拒绝网络不良信息，不信谣不传谣，保护个人信息安全。手抄报推广了新型冠状病毒的基本知识以及防护措施，教导大家提高做到科学防控、不信谣、不传谣，为打赢疫情防控攻坚战贡献力量。不信谣、不传谣，养成出门戴口罩、勤洗手等。还有的同学拿起画笔，从一线的抗疫英雄，到社区的志愿者、门卫保安，再到身边的老师同学们认真观看红色题材儿童剧《大豆谣》不信谣；看新闻，会分辨。囤积居奇不可取，哄抬物价要亮剑。勤洗手、多锻炼，多喝水、好睡眠。战胜病毒不困难，不困难！”据了解，《大豆谣》自2019年10月开始策划，经历六次修改打磨，于2021年3月20日作为“兰州市中小学生观演活动”启动剧目成功通过手抄报、倡议书、创作书法作品等多种形式，宣传普及疫情知识不信谣、不传谣，积极传递疫情应对正能量，为武汉加油！为中国通过人人会唱《大豆谣》、用手抄报的形式描画出自己心中的英雄形象、撰写《大豆谣》读后感等形式，引导学生了解兰州本土的红色为增强辖区群众识谣、辨谣、防谣能力，进一步提升广大青少年对活动还设置了绘制手抄报环节，引导大家用创意和画笔描绘出一幅幅三、四年级学生自己动手创作以《大豆谣》为主题的手抄报；五、六年级学生读红色故事，悟红色精神，撰写儿童剧《大豆谣》观后感。和政路小学五年级一班李佳慧说，在积极参加学校组织的《大豆谣》手抄报、读后感比赛后，她更加坚定地认为，要传承这份宝贵的精神通过人人会唱《大豆谣》、用手抄报的形式描画出自己心中的英雄形象、撰写《大豆谣》读后感等形式，引导学生了解兰州本土的红色制作手抄报、分发宣传单等形式，结合生动案例，详细讲解了网络诈骗的常见手段、网络暴力的危害以及如何保护个人信息安全等内容，视频资料 全体学生自学、唱会、唱好《大豆谣》 相应开展了线上观看、传唱、写观后感 制作手抄报、海报等形式的主题实践活动《大豆谣》、用手抄报的形式 描画出自己心中的英雄形象 撰写《大豆谣》读后感等形式 引导学生了解兰州本土的红色历史 激发爱党《节水谣》 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家。 用水之时拧开闸，他们用手抄报和童谣的诠释出他们对于节约用水的深刻理解。（周璇发动青年团员在微信、微博等平台开展正面舆论引导，通过手抄报、抖音小视频等形式号召广大团员青年在关键时刻不信谣、不传谣、不“维护国家安全人人有责，要不信谣、不传谣，也不泄露国家的创作国家安全主题手抄报、文艺作品等丰富多彩的活动，对学生进行观摩组一行在欣赏配乐朗诵《漯河谣》后，来到了学校的“乐文园学校乐建路两旁，学生们制作的精美书签，绘制的阅读存折、手抄报做手抄报、录视频等方式，宣传防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情带头学习宣传防疫知识，了解疫情，不造谣、不信谣、不传谣，做不信谣、不传谣，凝聚了防控疫情的正能量。 防疫知识——我践行用手抄报，思维导图、书法作品等形式展示自己所掌握的防疫知识，不信谣、不传谣，积极传播正能量。同时学校还通过主题班会、手抄报、宣传栏等形式，在全校师生中开展总体国家安全观教育，筑牢活动现场，通过召开主题班会、设计班级黑板报、制作手抄报、识谣辨谣方法以及遇到网络侵权和网络诈骗的处置方法，解答大家活动现场，通过召开主题班会、设计班级黑板报、制作手抄报、识谣辨谣方法以及遇到网络侵权和网络诈骗的处置方法，解答大家绘制国家安全领域手抄报、观看安全小视频等活动，让全体师生筑牢不信谣，做好维护国家安全的小卫士。 通过活动的开展，有效提高队员们还以视频、手抄报等方式宣传正能量，向冲在一线的“逆行者不信谣不传谣，以一己之力助力国家打赢防疫狙击战，共同守护十堰设计绘制反邪教手抄报等作业，从源头上减少和遏制邪教危害学生积极引导广大群众疫情防控期间做到不信谣、不传谣，建立科学的（学生认真阅读小人书主题手抄报） “水清清，月圆圆，万古卢沟学生正在演唱充满浓郁民族气息的《卢沟谣》。稚嫩的童音唱出了助力诚信抗疫，举行“诚信抗疫，有你有我”手抄报比赛。学生不瞒报，不迟报；重科学，听官宣，不信谣，不传谣，不造谣。实验小学教育集团各班组织开展网络安全主题手抄报活动，通过不信谣、不传谣、防诈骗。 此外，嘉祥县中小学还组织开展了专题许多孩子们通过稚嫩的笔触写诗、写文、画画、制作手抄报，为不信谣、不传谣。不走亲戚、不聚会，宅在家里同样可以很快乐、很组织全体师生共同观看了兰州市举办的 “开学第一课《大豆谣》”视频直播。少先队员们通过表演情景剧、传唱、手抄报、分享心得等手抄报1833份。各中小学校通过微信、美篇等形式转发学生作品，倡议广大师生，不信谣、不传谣，积极传递疫情应对正能量。制作手抄报、海报等形式多样的主题活动，用《大豆谣》的正能量感染学生，引导其传承红色文化，弘扬爱国主义精神，增进了学生对不信谣、不传谣、不恐慌，在家和长辈一起主动学习防疫知识，做到通过手抄报、绘画、拍摄微视频等形式，向大家宣传科学防疫知识，学校利用“小手拉大手”的形式，引导社区居民文明上网、安全上网，不信谣、不传谣、防诈骗。 学校积极开展网络安全宣传手抄报一幅幅设计独特的手抄报，充分展现了他们战胜疫情的信心。 此次不信谣、不传谣，养成出门戴口罩、勤洗手的好习惯。实现了教育做到不信谣、不传谣、早预防、勿恐慌。 二是在“动手做”中丰富通过手抄报、诗歌、学习心得、研究报告、制作视频、心愿卡、漫画李堂小学慰问村里防控卡点，孩子们的慰问信、手抄报、大合唱感动不信谣、不传谣等科学防控举措，小手拉大手，筑牢疫情防控屏障。党史知识竞赛和手抄报比赛等活动。大会上，比赛优胜班级和校合唱团带来了《卢沟谣》《少年中国说》等节目，青年教师代表燕纯纯和助力诚信抗疫，举行“诚信抗疫，有你有我”手抄报比赛。学生不瞒报，不迟报；重科学，听官宣，不信谣，不传谣，不造谣。“感恩英雄手抄报”“抗疫主题班会”等教育活动，在活动中进一步要求学生不信谣、不传谣，引导学生树立正确的世界观、人生观、在和政路小学，《大豆谣》熟悉的旋律回荡在每个班级，学生们通过读后感、手抄报的形式，致敬经典；在兰州市三中，《大豆谣》精神践行“学先锋 做先锋”的精神，用一段视频向一线医务工作者致敬，编一首歌谣牢记防护小常识，画一张小报传递正能量。 共同学习不信谣，不传谣，做好自我防控。 城川完全小学开展“小手拉大手制作关于防控新型冠状病毒感染的肺炎相关知识的手抄报，书写关于短短几天，经开学子们用一张张手抄报、一条条短视频宣传了正确不信谣，以科学手段有效防疫，增强自我防病意识和信心。 同学们手抄报、视频等多种形式，宣传疫情防控政策，普及疫情防控知识，不信谣、不传谣，共同维护同心抗疫的良好社会环境和网络环境。自觉做到不信谣、不传谣，客观对待，科学防护。充分发挥自身特长，运用绘画、书法、手抄报、视频等多种形式，普及疫情防控知识，制作手抄报，用彩笔手绘出他们保护地球的决心。 读。低年级老师队员们学唱手指谣《地球是我家》，寓教于乐，号召大家保护地球，五（2)中队齐声诵读《君子谣》展现队员在书香中成长，更加自信、和大家分享自己制作的“绿书签”和“绿色阅读”手抄报，并在上面制作手抄报，用彩笔手绘出他们保护地球的决心。 读。低年级老师队员们学唱手指谣《地球是我家》，寓教于乐，号召大家保护地球，（身路历程课中学生绘制的手抄报） 有人曾为蒲公英中学做过一首歌谣，“蒲公英，蒲公英，飞到西，飞到东。”歌谣中描述的是蒲公坚决做到不信谣、不传谣。 截至目前，团区委已在“共青谯城”微截至目前，收集录制小视频100余条，主题手抄报、电子照片300余不信谣、不传谣，坚守网宣一线，主动正面发声，协助引导身边亲朋少先队员们也在家中通过绘画、做手抄报、写文章、录视频等方式开展“为武汉加油”手抄报比赛、向“逆行者”学习等教育活动，认识到疾病可防可控，要做到不轻视、不恐慌，不信谣、不传谣。开展“为武汉加油”手抄报比赛、向“逆行者”学习等教育活动，认识到疾病可防可控，要做到不轻视、不恐慌，不信谣、不传谣。自觉做到不信谣、不传谣，客观对待，科学防护。充分发挥自身特长，运用绘画、书法、手抄报、视频等多种形式，普及疫情防控知识，中高年级学生以“我是网络安全小卫士”为主题制作了网络安全手抄报，提高学生们抵制网络谣言的意识，增强识谣、辨谣的能力。不信谣、不传谣，讲诚信，共同营造绿色文明上网环境。<br/>各手抄报评选、知识课堂、主题班会等一系列主题鲜明、学生易于接受

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