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文明之星手抄报在线播放_文明之星手抄报模板(2024年12月免费观看)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

文明之星手抄报

进贤县教体系统广泛开展“十大文明行为”倡树宣传活动「发现南昌遇见南昌」「进贤动态」为弘扬和践行社会主义核心价值观，传播文明社会风尚，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标，8月份至今，进贤县教体系统50余所学校开展形式多样的“十大文明行为”倡树宣传活动。养成教育立德树人各学校充分利用开学第一课、主题班会、主题团队日、国旗下的讲话等形式开展“十大文明行为”主题教育。将文明行为教育融入日常教育教学，从学生的学习和生活入手，切实加强礼仪教育、文明行为教育，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，弘扬中华民族优秀传统美德。 “文明之星”宣讲文明进贤一中、张公中心学校、泉岭中心学校等20余所学校开展了“文明之星”评选活动，共计评选出“文明之星”60余名。这些被评选出的“文明之星”化身文明宣讲员，利用国旗下的讲话、主题班队会等进行文明宣讲，至今已开展文明宣讲活动60余场次。通过树立文明榜样，开展文明行为宣讲活动，激励我县青少年向“文明之星”看齐，养成文明有礼的好习惯，形成人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星”的良好氛围。 “小手拉大手”实践文明实验学校教育集团红十字会志愿服务队走进罗溪罗岭，开展“小手拉大手，文明齐步走”文明行为宣传志愿服务活动。小志愿者们个个精神抖擞、干劲十足，充分发挥“不怕苦、不怕脏、不怕累”的精神。他们手持扫帚、簸箕等工具，分工明确且有序，密切协作。从纸屑、杂物的清理，到清除杂草以及给树木浇水，有条不紊地对道路、绿化带和公共设施等进行了清理，并对来往游客和当地村民宣传文明行为。志愿者们沿路传播着满满的正能量，大大小小忙碌的身影成为一道靓丽的风景线，引得行人和村民由衷称赞。手绘文明助力成长实验学校教育集团等学校组织学生绘制了精美的文明行为手抄报，帮助学生更加深刻明白文明行为的重要性，养成良好文明习惯。

进贤县：凝聚多方力量绘就文明底色「发现南昌遇见南昌」「进贤动态」网页链接为进一步推进，文明城市创建工作走深走实，不断提升，市民文明素质和城市文明程度，使文明行为深入人心，成为公众的自觉行动，今年以来，进贤县广泛开展“十大文明行为”倡树宣传活动。进贤县精心安排部署，召开了“十大文明行为”倡树宣传活动动员工作部署会，通过开展形式多样的宣传活动，围绕“十大文明行为”主题，以通俗易懂的宣讲方式向广大干部群众宣讲，倡导从自身做起，从点滴做起，争当“十大文明行为”的宣传者、实践者、推动者。同时，进贤县在城区范围内，充分利用主次干道、政务服务大厅、便民服务中心等公共场所的大型电子显示屏、宣传栏循环播放“十大文明行为”倡导宣传片、张贴宣传海报。秉持“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”理念，进贤县在全县学校开展评选“文明之星”、“小手拉大手”、绘制文明主题手抄报等形式多样的倡树宣传活动。此外，进贤县创建办联合县文明办、各乡镇（街道），组织志愿者、网格员通过发放宣传资料和新时代文明实践所（站）宣讲相结合的形式，倡导辖区居民群众牢固文明理念，规范文明行为，养成文明习惯，开展集中宣讲活动360余次。下一步，进贤县将持续在全县范围内开展“十大文明行为”倡树活动，进一步提高广大群众的整体素质和文明程度，让文明之花在每一个角落绽放。

班级文化建设：让墙壁说话的硬文化指南 𐟌𑊰ŸŒŸ 学生的成长离不开文化的熏陶，一个充满学习氛围的班级可以让他们更加积极向上。班级文化作为一种独特的教育力量，对学生的心理素质有着重要的引导作用。如果墙壁能说话，那它就能时刻教育学生，让他们在潜移默化中受到熏陶。制度区 𐟓œ 班级公约和一日常规：张贴班级公约、一日常规和各种奖惩制度，让学生明确自己的行为规范。寝室任务分配：张贴寝室任务分配情况，让每个学生清楚自己的职责。班委职责表：列出班委的职责表，让学生了解班级管理结构。班级常规制度：包括班级课表、学校一日时间表、安全防护相关的宣传语以及社会主义核心价值观。意见箱：挂上意见箱，鼓励学生提出建议和意见。班级文化区 𐟎芥𐏧𛄦–‡化建设：每个小组可以自行画一张小组海报，包含组名、组规、组训、组徽、组歌以及挑战小组的海报。班级文化：包括班名、班徽、班训、班歌以及班主任寄语。优秀学生评选：设立文明之星、纪律之星、优秀班委、热心之星等评选项目。成绩表彰：表彰总分前十名、单科前三、进步前十等优秀学生。学生作品展示：语文可以展示书法作品，英语可以展示手抄报或单词书写，数学可以画思维导图。学生生日：记录每位学生的生日，并在生日当天让学生给妈妈打电话。每个月可以为过生日的同学过一次集体生日。夸夸箱：设立夸夸箱，营造强者相互欣赏的氛围，培养学生发现美的眼睛。目标区 𐟎›‡卡片：使用目标卡片，张贴在墙上，让学生明确自己的目标。等级制海报：制作等级制海报，让学生选择自己想要达到的段位，并写上自己的名字。窗台绿植文化区 𐟌🊧ꗥ𐧻🦤：如果窗台外有平台，可以为学生准备好一株植物，让他们自己照料。既可以增加教室的绿化，净化空气，又能培养学生的责任心。墙柱文化：张贴一些名人头像及其故事、励志的名言警句等。通过这些措施，可以让班级的墙壁“说话”，为学生创造一个充满文化氛围的学习环境。

𐟌Ÿ班级公约手抄报模板𐟌Ÿ ### 𐟓š 班级公约的重要性班级公约是班级文化的核心，它规定了学生在校期间的行为准则和道德标准。通过制定班级公约，我们可以共同维护班级秩序，促进同学之间的和谐相处，营造一个良好的学习环境。 𐟕𐯸 遵守时间上学不迟到：按时到校是学生的基本义务，迟到会影响自己的学习进度，也会打扰到其他同学。作业按时交：按时完成作业是学习进步的关键，拖延只会让自己陷入被动。 𐟓– 课堂纪律纪律要遵守：在课堂上，我们要保持安静，尊重老师，认真听讲。听讲要专心：在课堂上，我们要集中注意力，积极思考，主动回答问题。 𐟏ƒ‍♂️ 课间活动课间不打闹：课间休息时，我们要文明活动，不追逐打闹，保持秩序。卫生勤打扫：保持教室卫生是每个学生的责任，我们要共同维护干净整洁的学习环境。 𐟓‹ 学习态度勤奋好学：我们要有勤奋好学的精神，争分夺秒地学习，提高自己的学习效率。贵在自觉：学习需要自觉性，我们要主动学习，不依赖他人。 𐟤 相互尊重进校说声老师好：见到老师时要主动问好，尊重师长。相互问候有礼貌：同学之间要相互尊重，礼貌待人。 𐟏… 奖励与惩罚进步之星：对于在学习和品德上有显著进步的同学，我们要给予表扬和奖励。违规行为：对于违反班级公约的行为，我们要给予适当的惩罚，以维护班级秩序。 𐟌𑠧Ž異ƒ与公益环境整洁要做到：我们要爱护环境，保持教室和校园的整洁。公共财物要爱护：我们要爱护公共财物，不随意损坏。 𐟌Ÿ 班级文化的培养班级文化是班级公约的延伸，通过组织各种活动和文化交流，我们可以增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

书香校园：让阅读成为校园最亮丽的风景在双区教育局的指导下，我校创建“书香校园”一年来，师生以书为友，养成为了良好的读书习惯，形成为了热爱读书的文明风尚，营造出知书达理、好学上进的校园书香氛围，初步构建了温馨和谐的文化育人环境。漫步校园，随处可以感知到浓浓的校园文化，处处洋溢着人文气息，玲珑景致中到处留着香，缀着绿，散发着蓬勃年轻的魅力，使身处其中的每一个人心灵得到释怀，情感得到熏陶。我校申报书香书香校园总体来说具有以下三点优势：浓郁的书香氛围 𐟓š 我校校园环境花草树木搭配适宜，“小园香径伴书声”。走廊与楼梯过道，均布置了古今中外的名人读书名言宣传牌。每一个班级设有“共读书，共快乐，共成长”读书角，学校阅览室全天开放。这一切，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园，为师生共同徜徉书海，浸润书香创设了浓郁的文化氛围。儒雅的教师队伍 𐟑颀𐟏늊我校教师在校领导的倡导下中开展了读书活动，大家畅谈读书体味，抒发教育理想，共同享受阅读带给我们的欢愉。书香充溢心田，书香释放情感，书香驱赶疲惫，书香提升境界。不少教师已将写随笔成为了一种需要，一种自觉，一种享受。我校一些教师的随笔，让人读后能感受到他们先进的教育理念和过人的教育智慧以及对工作、对读书的热情。求知若渴的学生 𐟧‘‍𐟎“ 我们注意以活动为载体，保持学生的读书热情。第一，书香班级的创建，以年级段横向创建评比，有指标，有细则。第二，开展阅读之星评比活动，要求学生读完一定数量的书，写出一定数量的感言，才干获得称号。第三，搞好读书月、校园文化节活动，学校到处弥漫着沁人的书香。我校开展“书香校园”创建工作，旨在师生中倡导读书学习的文明风尚，强化师生的读书意识，激发读书热情，培养良好的读书习惯，营造知书达理、好学求进的校园文化氛围，有利于学生的健康成长和教师的专业发展。在活动中，我校自始至终高度重视，学校领导时常深入班级了解活动开展情况，指导老师做好阅读辅导工作。我校开展“书香校园”创建活动的主要做法如下：加强领导，健全制度 𐟓‹ 书香校园创建活动是我校的一项长期治校思路。自开展活动以来，学校就成立以校长为组长的创建领导小组。所有学校领导均有明确分工，各司其职。在这个基础上，学校认真制订出具体的实施计划，将书香校园的创建和学校常规活动有机结合，做到“教学中抓阅读，阅读中促教学”。认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。并结合我校实际，提出了：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”活动的主题和口号，充分调动了全体师生参预创建工作的积极性、主动性。深入宣传，营造氛围 𐟓⊊营造良好的读书氛围，能激发师生的读书兴趣。因此，学校深入宣传创建”书香校园”的重要性，营造浓厚读书氛围。活动开始，我校便在全校师生大会上举行了创建“书香校园”活动的启动仪式；随后各班召开主题班会，学校广播站对学生进行文化名人故事介绍；在学校的宣传专栏里张贴并更新介绍有关读书的信息；从多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，积极营造出一种浓郁的读书氛围，激发起学生读书的兴趣。建设场所，提供好书 𐟏늊我校重视加强图书阅览室的建设，学校有专门的图书室，现有藏书11000余册，时代性强，囊括文史、社会和自然科学等。学校阅览室有专职老师和图书管理员负责，定期向学生开放，让图书走近师生，成为师生亲密的朋友。为了增强图书使用的灵活性、便捷性和有效性，学校各班还建立了图书角，同学们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换读，同学之间分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。班级图书有专人管理，设立图书管理登记本，根据班级实际情况，选定小助手操作登记事项，保证既开放阅读，又管理有序。如今，学校图书阅览室和班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，读书成为了校园亮丽的风景。开展活动，注重实效 𐟎‰ 1、讲形式、重落实用活动促过程，是我校抓读书活动的一个策略。为此，我们组织了丰富多彩的活动来带动学生读书的积极性。如：诵读中华经典，好书伴我行朗诵比赛、讲故事比赛、“书香校园”手抄报竞赛等活动。为了把读书活动推向深入，提高阅读效果，学校还举行了展示读书心得、读书征文比赛等活动，畅谈读书心得和感悟。各班还坚持定期出一期主题鲜明的黑板报，展示学生读书心得，收到良好效果。 2、做笔记、掀高潮每学期，每名学生都要准备一本精美的笔记本做读书笔记，对学生读书活动提出具体要求：让读书成为学校亮丽的风景。

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