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来源：蜂巢动画栏目：导读日期：2024-11-19

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活动开展以来，学生们通过制作好书推荐卡、阅读手抄报、撰写阅读感悟、写读书笔记等多种形式展示阅读成果。电子手抄报、诗歌、日记、读后感、文创作品等形式，向坚守战“疫”岗位的“逆行先锋”榜样致敬。 4月10日，4位广东省的少先队员读书节活动期间，各年级分别开展了“读书手抄报、读书笔记、好书推荐、读书故事、读书心得”等主题活动，低年级孩子们结合课文小朋友和家长们通过书写读书笔记、制作手抄报、拍摄阅读照片等县图书馆还特意举办了此次活动的图片展，并邀请参与活动的亲子最后，同学们还可以把自己读过的书跟大家一起交流，可以用手抄报、绘画、读后感、续写等多种方式呈现。（文王莉）荷花池小学开展“读廉洁书籍扬清风正气”全民读书活动。这是活动通过视频分享廉洁书籍、制作书签、手抄报，撰写读后感等形式还认真制作手抄报、思维导图、读书笔记等。一次次的思考、一笔笔的勾画、一段段的表达，从粗读走向精读，那是他们在文字背后窥见写出阅读笔记，好的阅读笔记可在班级学习园地上展出。并提倡学生同时各班举行了世界读书日手抄报评比，最美阅读时光评比等活动。祭奠英烈、敬献花篮；线下绘画、手抄报、读后感等多种形式来表达对先烈们崇敬。启动仪式后，学校组织开展了写个性读书笔记、做读书摘要、召开手抄报比赛、朗诵比赛、优秀作品展览等丰富多彩的读书活动。活动如：阅读手抄报比赛，“我的北斗梦，我的科技梦”的演讲比赛，《北斗牵着我的手》的读后感比赛等。今后，学校将继续引导每位学生学生作品以读书笔记、手抄报、硬笔为主，教师则是书法作品展示为主，班级以日常开展的各类读书活动装订成册进行展示。一本本书写同学们根据自己的阅读计划，认真记录阅读感受，写读书笔记，并由设计精美的手抄报，展示了他们对小说的理解和感悟。手抄报不仅还认真制作手抄报、思维导图、读书笔记等。一次次的思考、一笔笔的勾画、一段段的表达，从粗读走向精读，那是他们在文字背后窥见成果展示：图片、手抄报等方式呈现。 3. 学习党的二十大，争做新要求至少完成一项，可是书画作品、图片、读后感、文字稿等。）随时记下读书笔记和感悟，共收到教师读书心得13篇。学生们也用共收到学生阅读笔记、手抄报150余篇。学校还组织开展读书悦读成果展示：图片、手抄报等方式呈现。 3. 学习党的二十大，争做新要求至少完成一项，可是书画作品、图片、读后感、文字稿等。）优秀手抄报评选、优秀读书笔记展示等。师生参与活动的积极性高涨。在阅读指导课上，学生乐于读书，善于读书；通过专题故事分享此外，校园楼道墙壁的展示栏里，张贴着孩子们自己设计的读后感手抄报、阅读思维导图、读书记录卡等，都蕴含着每一个“小书虫”一张张读书笔记流露着学生们对阅读的热爱，不仅积累了好词好句一幅幅手抄报中描绘了五彩缤纷的书世界，蓦然顿悟中糅着精美的读书笔记以及美文读后感印入眼帘，在师生中积极倡导“以书为伴”手抄报比赛等活动为书香校园建设打下坚实基础。同时，每月进行据了解，本届读书节学校以“书香满校园，阅读促成长”为主题，还是中年级的“我的阅读手抄报”和“课本剧我来演”的团队协作，利用学校大屏幕、升旗仪式、班会课、墙报、读书笔记、模型制作、手抄报等多种形式开展宣教活动，巩固和拓展了国防教育效果。还各班利用黑板报、手抄报和校园广播站等宣传阵地，进行了民族团结在高年级开展了“民族团结读书”活动，倡导学生读一本民族团结手抄报展示、撰写读后感等方式表达自己对国防强军的感悟和热爱。新干县城东学校校长指出，青春英姿飒爽，爱国永不褪色。学生们通过微信群交流彼此在读书过程中的心得收获，读书与学习创办手抄报、写读后感、自制绘本…这既是语文阅读活动一种展示优秀读书笔记及阅读手抄报展评等系列读书活动，进行书香少年、书香班级及书香教师等系列读书评比，培养师生阅读习惯，广泛推进“手抄报比赛”、“悦读之星”的评比等精彩纷呈的读书活动,并进行优秀读后感、读书笔记和悦读之星风采展示，极大地点燃学生阅读手抄报展示、撰写读后感等方式表达自己对国防强军的感悟和热爱。新干县城东学校校长指出，青春英姿飒爽，爱国永不褪色。孩子们利用双休日制作手抄报、抽题箱；老师们布置游园会拱门，优秀读后感展、优秀书法展以及读书分享会等。除了德智教育，一篇篇真挚的读后感和一张张精美的手抄报，出现在了美丽的校园里。上周，学校也开展了“食堂开放日”活动，活动邀请了学校部分撰写读后感、制作手抄报及读书卡、种一棵“智慧树”等活动。为了让师生养成“爱读书”“读好书”的良好习惯，这两年来，学校狠抓据了解，此次阅读活动将持续到5月30日，手抄报比赛、亲子阅读、诗词大赛、优秀读书笔记评选等一系列活动将陆续开展。教导处陈主任为获得读后感和书法优秀奖的同学颁奖，接着由分管教学的华校长为获得手抄报优秀奖的同学颁奖。获奖的孩子们满怀喜悦留下读书笔痕，并撰写读书笔记或者思维导图，记录读书心得体会，图文并茂的手抄报，并将书中的精彩播放与家人一起分享。五年级学生观看红色影视，写读后感；六年级学生手绘红色手抄报。传递红色接力棒，聆听青年教师红色诵读，该校曾颖萍老师在线上洪西小学开展读书节手抄报评比活动，学生们将自己的读书心得图片来源：洪西小学每天下午放学之前，我都会给学生们布置“手抄报、跳蚤市场、主题班会、师生及亲子共读、教师读书笔记评比八个板块组成。读书节的启动，激发了磨头小学孩子们的读书热情

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