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课间背景图前沿信息_课件背景图片大全(2024年11月实时热点)

内容来源：蜂巢动画所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

课间背景图

𐟌𜠩’春校园风光壁纸 𐟌𜊦Ž⧴⩝’春校园的美丽风景，为你带来一系列清新校园背景图。这些壁纸将带你重温那些青涩的岁月，感受校园生活的温馨与美好。无论是课间的闲暇时光，还是考试前的紧张复习，这些背景图都能为你带来一丝慰藉。快来挑选你喜欢的青春校园背景图，让你的手机屏幕充满青春的气息吧！𐟓𑢜耀

300元住进《银翼杀手》同款酒店！ 𐟏蠤𝠨ƒ𝦃𓨱ᥐ—？只需300元，就能住进一个充满未来感的酒店，仿佛置身于《银翼杀手》的世界！这家酒店的客房设计灵感来源于《银翼杀手》中的高司令的家，封闭的小型盒子设计，如果将白色换成金属背板，简直一模一样！ 𐟎蠩›…辰（Artyzen）酒店品牌以艺术为灵感，将现代涂鸦艺术与本土元素完美融合。整个酒店由著名艺术家Mojo王传捷创作的《课间操》巨型涂鸦装饰，青年艺术家千九的《少女游沪图》以新兴文化艺术胜地为背景，展现出独特的艺术魅力。 𐟛‹️ 酒店内随处可见独具风格的艺术品，从现代涂鸦到本土元素，客堂间汇集了酒吧、餐厅、办公区域及会客区域，是一个非常适合社交的多功能场所。 𐟛‹️ 雅辰悦居酒店的公共社交空间“思方汇”（TOWNSQUARE），灵感源于城镇中心广场，各处散落着由如恩、Yabu+Pushelberg等设计大家为StellarWorks创作的家具，构成了一座设计家具艺术博物馆，供宾客小憩、工作、社交，展现了艺术与设计的力量。 𐟍𓠩䐩宦–𙩝⯼Œ推荐指数：推荐！早餐非常丰富，300元的房费让你用上德国进口的唯宝餐具，绝对物超所值！ 𐟑颀𐟒𜠦œ务方面，优秀！酒店位置优越，位于虹桥万象城上盖，到机场高铁非常方便。 𐟚ꠥ”露€的小缺点是大堂设计有点致敬嘉悦里的意思，房间较小且全封闭窗，但总体来说，这并不影响它成为一家值得推荐的酒店。

#教育创作激励计划# 低年级看图写话，提升孩子写作能力，看图写话指导一：提醒学生不要遗漏画面中的重要元素。除了主要人物和事物，还要注意背景、细节等。比如在一幅描写学校课间活动的图中，主要人物是跳绳的同学，但画面角落里可能还有一个在看书的同学，以及墙上的标语等，这些都是可以丰富写话内容的元素。#一年一度开学季# #质感创作人# #教育创作激励计划#

【康巴什这些“出圈”课程，爱了爱了！】这几天，居民杨红霞与一群同样热爱摄影的朋友们，怀揣着对美的追求与探索，踏进了位于神华康城社区的康巴什区老年大学摄影课堂，开启了一段关于影像的奇妙旅程。课堂上，摄影老师王凯精心挑选了一系列作品进行展示，并逐一讲解拍摄参数、拍摄风格。今天这堂课，王老师重点教大家如何使用剪辑软件。课间，学员杨红霞深有感触地告诉记者：“我是一名摄影爱好初学者，感谢区老年大学提供给我们这么好的平台，王老师讲得特别好，用浅显易懂的语言，教会了我如何用剪辑软件，以后就可以自己剪辑短视频了。” 在前往康巴什区老年大学承担摄影教学任务之前，王凯老师及其教学团队进行了周密的准备工作。详细了解了班级学员的学习背景和设备配置情况，基于这些信息，精心制定了针对性的教学计划。在完成了基础理论课程的教学后，王老师根据每位学员的学习进度和掌握程度，因材施教，旨在让每一位学员都能深入体验摄影的乐趣，充分感受这门艺术带来的快乐。记者了解到，康巴什区老年大学严把教学质量，不断完善教学体系。开发“点单式”选课模式，通过入户走访、邀请老同志填写调查问卷等“线上+线下”方式，形成“量身定制式”的老年大学课程体系，满足学员求健、求知、求乐需求。目前已开设6大系、18个专业、31个教学班级。下一步，康巴什区老年大学将继续秉持“乐教善学、康乐有为”的办学理念，不断优化教学模式，切实提升运营管理服务水平。同时加强与社区、市老年大学的交流与合作，为学员们提供更多实用的课程。（图/文：刘丽芹）

绘画之旅 | 故人素描当我听到广告学需要学素描时，我的思绪不禁飘回了初中时代。那时的我，对素描有着深深的眷恋。舅舅去世后，虽然我表面上对素描不以为意，但内心深处却始终为它留有一席之地。听到寝室里有人谈论素描时，我暗自得意，毕竟我在这方面还是有优势的。于是，我开始练习线条，重新握起久违的画笔，从头开始。我自认为自己的绘画水平不错，曾被老师多次夸奖，这让我有些洋洋得意。然而，老师发现了一个很有天赋的同学hsy，她的画确实很棒，尤其是背景的层次感。在零基础的同学中，我试图寻找优越感，期望能在这方面脱颖而出。一个学期过去后，我发现大家的绘画水平其实都不错，这让我感到非常挫败。我只得再次自嘲：曾经飘飘然，如今却被比下去。曾经，我也是能画静物的。六年后，当我再次拿起画笔时，不变的是对素描过程的享受和对心静的追求，变化的是——当年在画室画画的感觉，和美术生一起从早上七点画到晚上十点，看他们认真听老师讲画，熟练地运笔、调色。课间与他们搭话，那时的我并不知道他们每天早出晚归的意义，但13岁的我记得十七八岁的他们的和善、要求上交手机的沉重、去黄山写生的欢呼。或许我真的再画不了静物了，连带人物也画不了。提到素描，我就想起了你。我像初学者一样，从头开始学起，临摹岁月的字迹。

2005年，外交官朱敏才退休后，不顾儿女的阻拦，带着妻子离开家，这一走，杳无音信。10年后，一位衣衫褪色的老人被送进医院，揭开了朱敏才和妻子失踪原因。了解原因的人，都为他们的行为感动。朱敏才曾是一名资深外交官，其职业生涯涵盖了多个国家和重要的国际谈判。他与妻子孙丽娜共同经历了多次海外使命，都已是在外交舞台上备受尊敬的人物。两人有着共同的理想和志向，在退休之后，并未选择安享晚年，而是选择了一条更为艰难的道路。朱敏才和孙丽娜的新旅程始于一次偶然的新闻触动——一名年轻女教师在贵州山区的艰苦环境下单独教学。被深深感动后，他们毅然决定支教。朱敏才和孙丽娜的旅途是一条充满未知与艰难的道路。他们的第一段旅程开始于繁华的北方都市，经历了超过三十小时的火车颠簸，这列火车缓缓向南驶去，越行越慢，最终穿行在蜿蜒的山脉和奔流的河流之间。列车每停靠一站，他们的目的地似乎就更加遥远。在长达七小时的汽车旅程中，破旧的汽车在未经修整的山路上颠簸，尘土飞扬。孙丽娜紧握着朱敏才的手，两人几乎能感受到彼此加速的心跳。汽车的每一个颠簸都让他们的身体贴近，每一个急转弯都考验着他们的决心。接下来的摩托车旅程更是充满挑战。他们必须在狭窄、湿滑的泥泞小路上行驶，两边是密不透光的树林和陡峭的悬崖。摩托车在坑洼的路面上颠簸，使得孙丽娜几次险些从后座滑落。但朱敏才每次都及时稳住她，坚定地告诉她，“再坚持一会，我们快到了。” 当他们终于到达目的地时，所见的景象令人心酸。学校只是几间由石块和泥土搭建的简陋教室，窗户破碎，门框摇摇欲坠，周围的荒地上几乎没有绿色植被的覆盖。孩子们的课桌椅大多损坏，都是用简单的木板和砖块临时拼凑而成。尽管环境极为艰苦，朱敏才和孙丽娜并没有退缩。他们立刻开始整理教室，修复桌椅，并用自己的积蓄购买了必要的教学材料和文具。他们每天清晨开始忙碌，修复损坏的课桌椅，打扫教室的每一个角落，力图为孩子们创造一个更加舒适的学习环境。朱敏才运用自己四十余年的外交官经验，开设了地理和世界文化课。他讲述了自己在不同国家的亲身经历和见闻，让孩子们的视野不再局限于他们的小山村。孙丽娜利用她的英语教育背景，编写简单的英语教材，通过生动的游戏和歌曲让孩子们学习英语。两人还引入了音乐和体育活动，教孩子们唱歌和跳舞，进行体操，让他们在学习之余也能享受到快乐和放松。看到孩子们在课间快乐地跳跃和欢笑，朱敏才和孙丽娜感到所有的努力都是值得的。随着时间的推移，尽管环境依旧艰苦，但这对夫妇的不懈努力逐渐改变了这个地方。教室变得更加宽敞明亮，图书馆和电脑室也相继建立起来。随着教育条件的改善，越来越多的孩子有了继续学习的机会。朱敏才和孙丽娜用他们的晚年，为这片贫瘠的土地带来了希望和光明。十年的支教生涯，朱敏才和孙丽娜极大地改善了当地的教育条件，培养了无数求学的孩子。他们的教育热情和无私奉献感动了无数人，也吸引了更多的支援和关注。可长时间的劳累和艰苦环境对他们的健康造成了极大的影响。 2014年，朱敏才在教室突发疾病，被迫返回北京接受治疗。尽管身体已大不如前，朱敏才仍然坚持回到教室，直到2022年因积劳成疾去世。朱敏才的去世并没有结束这段传奇，他的遗愿是将自己的遗体捐献给医学研究，而孙丽娜仍然留在山区，继续陪伴和教育那些孩子们，将这份爱心和执着延续下去。他们的故事在当地流传甚广，成为无数人心中的榜样和灵感源泉。（图片素材来源于网络）

美术生文化课复习攻略：稳住基础，高效提升 𐟌Ÿ 语文：抓住作文和选择题语文是美术生的老大难，但别担心，咱们有办法！首先，作文是重中之重。如果你记叙文不行，那就多练议论文，只要论点正确，基础分就能保住。想要高分？那就得多练，提升提取论点和组织材料的能力，平时多积累素材。至于选择题，总分32分，可不能忽视。记叙类文本、文言文、实用类文本的选择题，多练就能提高。 𐟓š 数学：舍弃偏难，守住基础数学对于美术生来说，往往是个大坑，但也是提分空间最大的科目。建议先依托课本记知识点，这个阶段在一模前完成。接下来，锁定真题，强化考点。不是一套一套地做题，而是根据考点逐个攻克。比如，今天复习函数单调性，就把近三年的所有相关题目都做完。客观题中的集合、三角函数求值、线性规划等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等，都要加强训练。模拟训练从真题入手，2天一套，挑选跟新课标卷相似的试卷即可。 𐟎砨‹𑨯�š利用边角时间练听力英语知识点零碎，建议大家分解目标，不要一步到位。单词、句式和文章要一点点复习。准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿看到哪儿。背单词时，像过筛子一样过一遍，会的放过，不会的抄一遍。再准备一本简易语法书，两个月内从头到尾看一遍，并作笔记。听力练习要充分利用边角时间，创造英语环境，上学路上、睡前、洗漱时、课间都可以听，提高英语听力。 𐟓– 政治：分类整合知识点政治学习过程繁杂，但有方法。结合课本外，还要分类整合知识点，形成不同的区域板块进行复习。大部分知识点以记忆为主，随身携带，空闲时间浏览记忆。文综政治以开放性试题为主，所以解题时要分析试题内容在哪一部分，而不是盲目作答。 𐟓 物理：掌握知识网络和思维习惯物理要掌握知识网络和细化知识。高中力学和电学都有明确的知识结构和前后关联。掌握分析问题的方法和养成良好的思维习惯也很重要。逐字逐句审题、想象情景建立模型、分析过程画示意图、寻找规律列出方程、推导结果讨论意义等步骤都不能少。 𐟓œ 历史：整理知识框架历史学科内容博大精深，但有方法。在学习过程中，整理出自己的知识框架，再根据知识点不同来回答问题。历史时间就是串联记忆的中轴线，各种重大历史事件的目的、时间、意义等都要串联起来。文综复习要结合课本知识，再根据个人情况组成自己的记忆宫殿。 𐟗𚯸 地理：图表学习很重要地理学习像理科中的物理，需要系统复习。图表在地理中占据重要地位，学习图表时要经常总结，细心谨慎地将每个表的细节差异都研究透。选择题要看懂内容，利用自身知识进行解答分析，排除、找反例等来增加正确率。大题需要结合区域背景分析解答，细心谨慎对待每一小题。 𐟧젥Œ–学：专题训练和限时训练化学要按照题型和知识点分类专题练习。限时训练很重要，理综化学的选择题不多，建议在10-15分钟内完成。每周进行一次学科内综合训练，以江西卷为例，7道选择题和4道大题限时45分钟完成。此用意在于：①提高解题速度；②学会合理舍弃；③调整考试心理，提高考试技巧。 𐟌𑠧”Ÿ物：注重概念和实验练习生物要注重概念和实验练习。概念是学科的基石，考生需要将教材中的概念再次整理。高中生物知识点多而琐碎，但基础概念的整理非常必要。通过概念梳理，将分散的“点”连成线，形成知识网络。注重实验和探究练习，综合考查学生理解能力、获取信息能力和分析问题能力。

周五，教育局局长上班路过小学，打算去看看学生早餐情况，结果到学校门口，看到一个女家长带着一个小孩在哭。局长连忙走上前去询问，女家长哭诉说孩子在学校被同学欺负了，可老师和校长都不管。局长一听，这不是校园霸凌嘛，于是决定陪家长一起去找校长了解具体情况。登记了家长资料后，他们见到了校长。周五早上，我像往常一样去上班。路过那所小学时，我心里琢磨着进去看看孩子们的早餐情况。这事儿一直是我关心的，孩子们正在长身体，早餐可得吃好。我刚走到学校门口，就听到一阵哭声。抬眼一看，一个女家长带着个小孩在那儿抹眼泪呢。我心里 “咯噔” 一下，赶忙走过去询问。那女家长眼睛红红的，脸上满是委屈和气愤，一看到我过来，像是看到了救星，哭诉起来：“领导啊，你可得给我们做主。我家孩子在学校被同学欺负了，跟老师说，老师不管，找校长，校长也没个说法。” 我一听，这还得了？校园霸凌可不是小事儿。我心里那股火 “噌” 地就上来了，这学校怎么能这样呢？我决定陪家长一起去找校长了解情况。我想着，一定要把这事儿弄清楚，给孩子和家长一个交代。在登记家长资料的时候，我心里还在想，这校长到底是怎么回事呢？怎么能对这种事情不管不顾呢？家长在一旁抽抽搭搭的，孩子则躲在妈妈身后，眼睛里满是恐惧和不安。我轻声安慰他们：“别着急，咱们今天一定把事情解决了。” 进了学校，往校长办公室走的路上，我满脑子都是疑问。这到底是个什么样的霸凌事件呢？老师为什么不管？校长又为什么不作为？我一边走一边观察着学校的环境，孩子们在操场上嬉笑玩耍，可这个孩子却遭遇了这样的事情。我的心情很沉重，脚步也不自觉地加快了。到了校长办公室门口，我深吸一口气，敲了敲门。听到校长说 “请进” 后，我推开门走了进去。校长看到我，一下子站了起来，脸上露出惊讶的神情。我简单说明了来意，校长的表情变得有些紧张。他请我们坐下，开始讲述他所知道的情况。校长说，他之前确实接到过老师关于这件事的汇报，但是了解下来，觉得只是孩子们之间的小打小闹，所以没有太重视。我一听，心里很不满意，小打小闹？孩子都被欺负得哭成这样了，家长也这么着急，这能是小打小闹吗？我看着校长，严肃地说：“校长，你觉得这是小打小闹，可家长和孩子不这么认为。我们得重视起来。” 家长在一旁忍不住又哭了起来，说：“领导啊，我家孩子每天回来都很害怕，不想上学。那些欺负他的孩子总是抢他的东西，还推他打他。我跟老师反映了好几次，老师就说会处理，可是根本没有效果。” 我听着家长的话，心里很不是滋味。我看向校长，问他到底有没有采取实质性的措施。校长有些尴尬地说，他会重新调查这件事情，一定会给家长和孩子一个满意的答复。我对校长说：“这不是答复不答复的问题，是要真正解决问题。我们要找出那些欺负人的孩子，好好教育，也要给被欺负的孩子做心理辅导，让他重新愿意来上学。” 就在这时，校长的电话响了。他看了一眼来电显示，脸色变了一下。他跟我们说了声抱歉，然后出去接电话了。我和家长在办公室里等着，心里都有些忐忑。家长小声跟我说：“领导，你说这事儿能解决吗？我真的很担心我的孩子。” 我拍拍她的肩膀说：“放心吧，今天一定会有个结果的。” 过了一会儿，校长回来了。他的表情有些奇怪，说刚才是一个老师打来的电话，那个老师又提供了一些新的情况。原来，欺负人的那几个孩子家里有点背景，所以老师之前处理的时候有些畏手畏脚的。我一听，更生气了。这是什么道理？难道因为家里有背景，就可以欺负别人吗？我对校长说：“不管那些孩子家里是什么情况，我们都要一视同仁。教育是公平的，不能因为这些外在因素就区别对待。” 校长连连点头，说他知道了。然后我们一起去找了那个知道情况的老师。老师看到我们，有点紧张。我让她把知道的情况详细说一说。老师犹豫了一下，还是说了出来。原来，那些孩子经常在课间欺负这个小男孩，还威胁他不许告诉别人。老师发现后，找过那些孩子的家长，但是家长态度很不好，还指责老师多管闲事。老师没办法，就只能在班上简单批评了一下，但是根本没有起到作用。我听了老师的话，心里很气愤。我对老师说：“你是老师，你的职责就是保护学生、教育学生。遇到这种情况，你应该更坚定地站出来，而不是退缩。” 老师低着头，小声说：“我知道错了。” 我想了想，对校长和老师说：“我们把那些欺负人的孩子和他们的家长都叫到学校来，大家当面把事情说清楚。” 校长和老师都同意了。于是，他们开始联系那些孩子和家长。在等待的过程中，我和家长继续安慰着孩子。孩子的情绪稍微好了一些，但还是很害怕。我心里暗暗发誓，一定要把这件事情处理好，让孩子不再受到伤害。（图片来源于网络，侵删）#我要上热门# #热点引擎计划#

中医纳入小学课本：意义、内容与融合策略一、引言中医作为我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的医学价值。在小学教育阶段引入中医知识，对于学生的全面发展和文化传承具有重要意义。本文将从多个角度探讨中医是否应该写入小学课本，重点论述小学阶段应学习的中医知识以及与现行课本内容的结合方式。二、中医写入小学课本的意义（一）文化传承中医承载着中华民族几千年的智慧和文化传统。将中医纳入小学课本，能让学生从小接触和了解本土文化的精髓，增强民族自豪感和文化认同感。例如，通过学习中医历史上著名医家的故事，如扁鹊、华佗等，学生可以感受到古人的智慧和医德，传承中医文化中蕴含的价值观。（二）知识拓展中医知识涵盖了医学、养生、哲学等多个领域，能拓宽学生的知识面。学生可以学习到人体的基本结构、常见疾病的预防和简单的治疗方法等，培养健康意识和自我保健能力。同时，中医的思维方式，如整体观念和辨证论治，有助于培养学生的综合思维能力和逻辑推理能力。（三）促进身心健康小学阶段是学生身心发展的关键时期。中医强调“治未病”，注重养生保健。学生可以学习到合理的饮食、运动、作息等知识，养成健康的生活习惯，促进身心健康发展。例如，了解四季养生的原则，根据不同季节调整生活方式。三、小学阶段应学习的中医知识（一）中医基础概念 1.⠤𚺤𝓧š„主要器官和经络穴位的简单认识：可以通过图片、模型等直观方式，让学生了解人体的基本构造，如心脏、肝脏、肺等器官的位置和功能，以及一些简单的经络穴位，如合谷穴、足三里穴等，知道它们在身体保健中的作用。 2.⠤𘭥Œ𛧚„阴阳五行学说：以简单易懂的方式介绍阴阳的基本概念，如白天为阳、夜晚为阴，以及五行（金、木、水、火、土）与人体五脏（肺、肝、肾、心、脾）的对应关系，让学生初步了解中医对世界和人体的独特认知方式。（二）常见的中医养生知识 1.⠩宩㟥…𛧔Ÿ：教导学生认识不同食物的性味和功效，如温热性食物适合在寒冷季节食用，寒凉性食物在炎热季节适量摄入。了解一些常见的食疗方法，如感冒时可以喝姜汤等。 2.⠨🐥Š襅𛧔Ÿ：介绍如太极拳、八段锦等简单的中医传统运动方式，让学生了解其对身体的益处，并可以在课间或体育课上进行一些简单的练习。 3.⠤𝜦聾𛧔Ÿ：强调规律作息的重要性，根据中医的时辰养生理论，让学生知道不同时间段身体的不同状态，如晚上应该早睡以利于肝脏排毒等。（三）中医故事和文化讲述#健康# 中医历史上的有趣故事和传说，如神农尝百草、李时珍编写《本草纲目》等，激发学生的学习兴趣，同时传递中医文化中的医德医风、勤奋钻研等精神。四、中医知识与小学现行课本内容的结合（一）与语文课本结合 1.⠥œ訯𞦖‡中融入中医故事：如在语文阅读课文中选取扁鹊治病、华佗刮骨疗毒等故事，既可以提高学生的阅读理解能力，又能让他们了解中医的诊断和治疗方法。 2.⠥�𙠤𘭥Œ𛥏䨯—词：像“松下问童子，言师采药去”等与中医相关的古诗词，在语文教学中可以引导学生理解诗词的意境同时，介绍其中涉及的#轻知计划# 中药知识和中医文化背景。（二）与科学课本结合 1.⠥œ褺𚤽“生理知识部分：结合中医对人体器官功能和经络系统的认识，让学生更全面地了解人体的奥秘。例如，在讲解人体循环系统时，可以简单介绍中医气血运行的概念。 2.⠥œ訇꧄𖧧‘学知识方面：可以通过介绍中药的来源，如植物、动物、矿物等，让学生了解#我为什么学医# 自然界中的生物和物质与中医的关系，培养学生对自然科学的兴趣。（三）与品德与社会课本结合 1.⠨ž入中医医德医风教育：通过讲述古代名医的医德故事，如孙思邈的“大医精诚”，培养学生的道德品质和责任感，让他们明白医生的职责和使命。 2.⠥𜺨𐃤𘭥Œ𛦖‡化中的价值观：如中医强调人与自然的和谐相处，在品德教育中可以引导学生树立尊重自然、保护环境的意识。五、实施过程中的挑战与应对策略（一）挑战 1.⠧Ÿ娯†理解难度：中医知识中的一些概念较为抽象，对于小学生的认知水平来说可能难以理解。例如，经络穴位的概念和作用可能需要更多的直观教学手段来帮助学生理解。 2.⠦•™学资源和师资：缺乏专门的中医教材和教具，以及具备中医知识的专业教师。目前小学的教学资源主要集中在传统学科上，对于中医教育的投入相对较少。 3.⠨ﾧ若Ž’：小学课程体系已经较为紧凑，如何合理安排中医知识的教学时间，确保不增加学生的学习负担，是需要解决的问题。（二）应对策略 1.⠤𜘥Œ–教学方法：采用生动有趣、直观形象的教学方式，如动画、游戏、实验等，将抽象的中医知识转化为易于学生理解的内容。例如，通过制作经络穴位的动画演示，让学生更清楚地了解其位置和作用。 2.⠥Š 强师资培训：组织教师参加中医知识培训课程，提高教师的中医素养和教学能力。也可以邀请中医专家到学校进行讲座和指导，为教师提供专业支持。 3.⠦•𔥐ˆ课程资源：合理整合中医知识与现有课程，避免单独开设过多的课程。可以将中医知识融入到相关学科的教学中，如在体育课中教授简单的中医运动功法，在科学课中讲解中医的人体生理知识等。六、结论中医写入小学课本具有重要的意义和价值。通过合理选择小学阶段应学习的中医知识，并将其与现行课本内容有机结合，能够在传承文化、拓展知识、促进身心健康等方面发挥积极作用。虽然在实施过程中可能会面临一些挑战，但通过采取有效的应对策略，我们可以确保中医教育在小学阶段的顺利开展，为学生的全面发展和文化传承奠定坚实的基础。让我们共同努力，让中医这颗璀璨的明珠在小学教育的舞台上绽放出更加耀眼的光芒。

咨询师比我更在意我的自尊？这次换了个新咨询师，第一次咨询的感觉就是，她真的好肯定我！𐟘⊊她：“这你都挺过来了？！” 我：“嗯，硬挺过来的。”𐟘‚ 心巴被击中+1 她：“你说你想增加社交中的利他性，那你的自尊呢？你的感受呢？你都不要了？” 心巴被击中+10086！这就是我来咨询的原因。她看透了我的困境。我本性宁折不弯，在想要变得八面玲珑时，卡在了这一步。这次聊天我交代了一些背景：小时候最讨厌的就是我爸在酒桌上当面一套背后一套，嘴上说着爱我们，实际没得一点行动，我就希望自己成为一个表里如一的人。父母的婚姻一直有问题，但一直搞面子工程，逃避问题，我就希望我们都能够直面这个惨淡的人生。在我的求学生涯换了五次城市，所以我没有长期的关系。初高中有些老师会不喜欢我，会把我拎到讲台前扇耳光，体罚一天最多会跑二三十圈。同学之间对于转学生本身的孤立，加上一些女生对我刻意的打压，原因是其中一个女生已经有男朋友了，但我和她的另一个追求者（我后桌）每天课间嘻嘻哈哈，她说我在扎她的心。我会在课桌下发现嚼好的口香糖，感受到其他女生的指指点点。我当时只能给自己洗脑我不在乎。我做事情几乎只看结果，不太会把自己或者别人的感受考虑进来。我可能在社交上有问题。咨询师说：你在面对老师也好，同学的恶意，家人的控制，只有给自己洗脑，让自己的感受变得不重要，你才能存活下来，真的是存活了。现在你感觉你的环境变得安全了，想要做出改变，让自己的感受和他人的感受得到重视。同时你想要变得圆滑，原因是你觉得这样的人有更好的前途和钱途，这还是以结果为导向。那中间的过程呢，你的感受呢，你一直以来的坚持呢，你的自尊呢，都不要了吗？在这个诉求上，你仍然在追求结果，不考虑感受。其实你认识到了这样的问题，但是你没有办法自洽。而且你不是没有社交能力，你有的，你在小学，初一，现在，都有舒适的朋友圈。你的问题是你想要完全变成另外一个人。这是做不到的。我们能做的就是往那个方向每次挪一点点，不断达到新的平衡。啊，原来我还是一直在追求事情的正确性和结果，对自己的情感和感受进行霸凌。我认为利他性+重视情感=更圆滑。我企图用忽略自己感受的方式，达到重视情感的结果。嗯[暗中观察R]，我可真是个逻辑小天才。我就说我咋都想不通呢，咋做心里都会问为啥啊凭啥啊。行今天这个钱花得还挺值。

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